Аминов Н. А., Азаров В. Н. (1991), цит. по: Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М., 1993.
Амон Т. О. Взаимосвязь эмоциональных и нейродинамических характеристик артистов балета // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. С. 13–15.
Ананьев Б. Г. О взаимосвязях в развитии способностей и характера // Доклады на совещании по вопросам психологии личности. М., 1956. С. 96.
Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. М.: Изд‑во АПН РСФСР, 1960.
Ананьев Б. Г. Восприятия пространства и времени. Л.: Изд‑во ЛГУ, 1961. С. 43.
Ананьев Б. Г. Формирование одаренности // Склонности и способности: Сборник статей. Л.: Изд‑во ЛГУ, 1962. С. 15–36.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд‑во ЛГУ, 1969.
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980. Т. 1.
Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика, 1982. Кн. 2. Гл. 13.
Анастази А. Дифференциальная психология. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО‑Пресс, 2001.
Андреев П. М. Соматологический подход к изучению личности взрослого и ребенка //Психоневрологические науки вСССР. Материалы I Всесоюзного съезда по изучению поведения человека. М.; Л., 1930.
Андрос О. Я . Стиль самоорганизации деятельности студента в структуре интегральной индивидуальности // Интегральное исследование индивидуальности: стиль деятельности и общения. Пермь, 1992.
Андрос О . Я. Самостоятельный выбор стиля как фактор развития интегральной индивидуальности (на материале лонгитюдного исследования студентов): Автореф. дисс. … канд. наук. Пермь, 1994.
Андрос О . Я., Безгина О. В., Маствилискер Э. И. Влияние типа взаимодействия на устойчивость индивидуального стиля в совместной деятельности // Психологические проблемы индивидуальности. Вып. III. Л.; М., 1985. С. 143–145.
Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.
Антонов Е. А., Крестовников А. А., Морозов Г. Р., Халилов Р. Х., Чен О. Н. Сравнительная характеристика типологических особенностей нервной системы у лыжников‑двоеборцев, прыгунов на лыжах с трамплина и биатлонистов // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974. С. 55–60.
Антонова Г. П. О соотношении индивидуальных различий в мыслительной деятельности школьников и особенности их высшей нервной деятельности // Вопросы психологии. 1966. № 1.
Антонова Г. П. О возрастных изменениях некоторых особенностей нервных процессов учащихся // Третий Всесоюзный съезд общества психологов, тезисы докладов. Т. 1. М., 1968.
Антонова Г. П. Изменение восприимчивости к знаниям под влиянием обучения // Вопросы психологии. 1984. № 5. С. 60.