3. Наилучший способ ладить с другими людьми – это говорить им только приятные вещи (+).
4. Ты должен делать что‑либо лишь в том случае, если совершенно уверен, что это правильно (–).
5. Самое лучшее – это верить, что любой человек будет жульничать, если только представится подходящий случай (+).
6. Нужно всегда быть честным, несмотря ни на что (–).
7. Иногда можно и вред другому причинить, чтобы получить то, что хочется (+).
8. Большинство людей не будут работать прилежно, если их не заставлять (+).
9. Лучше быть обыкновенным, рядовым человеком и честным, чем известным и нечестным (–).
10. Лучше честно сказать человеку, почему тебе нужно, чтобы он помог тебе, чем изобретать какую‑нибудь небылицу и обманным путем побудить его помогать тебе (–).
11. Преуспевающие люди в основном честные и хорошие (–).
12. Тот, кто верит всем, подвергает себя большой опасности (+).
13. Преступник такой же человек, как и все мы, только он оказался настолько глуп, что попался (+).
14. Большинство людей правдивы (–).
15. Быть добрым, хорошим с важными для тебя людьми, даже когда ты не любишь их, – это умно (+).
16. Можно быть хорошим человеком всегда и во всем (–).
17. Большинство людей не поддаются обману (их нелегко обмануть) (–).
18. Иногда надо немножко жульничать, обманывать, чтобы получить то, что хочешь (+).
19. Лгать, обманывать всегда нехорошо (–).
20. Потеря денег – это гораздо большая неприятность, чем потеря друга (+).
Обработка данных и вывод. Оценка каждого утверждения производится по 5‑балльной шкале. В утверждениях, где стоит знак «+»: «совершенно согласен» – +5; «согласен» – +4; «трудно сказать» – +3; «не согласен» – 2; «совершенно не согласен» – 1. В случае со знаком «–» – наоборот: «совершенно согласен» – 1, а «совершенно не согласен» – +5. Количество набранных баллов суммируется, и результат показывает уровень «макиавеллизма» данного человека (от 20 – у искреннего, открытого, совершенно не умеющего манипулировать другими людьми «простачка» до 100 у человека в высшей степени манипулирующего).
Опросник для оценки уровня инфантильности (психопатии) личности
Источник: Зацепин В. И. На пути к общей типологии личности. СПб., 2002.
Опросник разработан Р. Харе и Дж. Конноли (Наге, Соппоllу, 1987) и в сокращенном варианте состоит из 15 пунктов (у авторов – из 22), ответы на которые даются лицами, оценивающими другого человека. Оценке подлежат следующие черты личности.
– Артистичность, кажущаяся безобидность, поверхностное очарование (то, что у нас зовется хлестаковщиной).
– Эгоцентричность, преувеличенное представление о значимости собственной персоны.
– Патологическое стремление лгать, обманывать.
– Хитрость, недостаток искренности.
– Почти полное отсутствие чувства вины и сожаления за причиненные кому‑либо неприятности, обиды.
– Слабость чувств, эмоций, недостаток эмоциональной глубины, эмоциональная бедность.
– Недостаток эмпатии, неумение сочувствовать другим.
– Вспыльчивость, неумение контролировать свои негативные эмоции и поведение.
– Неразборчивость в сексуальных связях.
– Раннее проявление поведенческих проблем, девиантное поведение.
– Недостаточность реалистических долговременных планов.
– Частая смена партнеров, супругов.
– Склонность к рецидивам после прощения, освобождения из заключения.
– Неумение принять ответственность за свои действия.
– Разнообразие правонарушений.
Обработка данных. Каждый из пунктов оценивается по 3‑балльной шкале (0,1, 2) в зависимости от степени развития данной черты личности. Подсчитывается сумма баллов. Таким образом, низший уровень развития психопатии – 0, высший – 30 баллов.
Опросник В. Гербачевского для выявления уровня притязаний
Инструкция. Прочтите каждое из приведенных в опроснике высказываний и отметьте, в какой степени Вы согласны или не согласны с ним. Обведите кружочком соответствующую цифру в опроснике: если полностью согласны с высказыванием – +3; если просто согласны – +2; если скорее согласны, чем не согласны – +1; если Вы совершенно не согласны –3; если просто не согласны–2; если скорее не согласны, чем согласны–1.
Если же Вы не можете ни согласиться с высказыванием, ни отвергнуть его, то отметьте 0. Все высказывания относятся к тому, о чем Вы думаете, что чувствуете или хотите в момент, когда выполняете свою работу.
Продолжение табл.
2. Методики изучения индивидуальных особенностей эмоциональной сферы
Четырехмодальностный эмоциональный опросник (Л. А. Рабинович)
Методика направлена на выявление преобладающих у человека эмоций.
Это вопросник, в котором 46 вопросов; на них испытуемые могут дать 4 варианта ответа: «безусловно, да», «пожалуй, да», «пожалуй, нет» и «безусловно, нет». За первый ответ испытуемый получает 4 балла, за второй – 3 балла, за третий – 1 балл, за четвертый – 0. К каждой эмоции (радости, гневу, страху, печали) относится по 12 вопросов (2 вопроса являются одновременно прямыми для одной модальности (радости или печали) и обратными для другой).
Процедура анкетирования и вычисления индивидуальных оценок по каждой из модальностей такова. Перед анкетированием испытуемому вручается письменная инструкция, вопросник и бланк для ответов, имеющий 4 графы, соответствующие 4 вариантам ответов. Согласно инструкции, испытуемые должны заносить номера вопросов в те графы бланка ответов, которые им наиболее подходят.
Ответы испытуемых оцениваются экспериментатором по 4‑балльной системе. Вычисление индивидуальных оценок по каждой из модальностей состоит в суммировании количества ответов каждого из указанных вариантов, умножении их на то количество баллов, которым данный вариант ответа оценивается, и суммировании баллов всех вариантов ответов. Максимально высокая индивидуальная оценка по каждой из модальностей – 48 баллов, минимальная – 0.
Из‑за сложности понимания того, как подсчитывать сумму баллов, засчитываемых при ответах «нет», все вопросы подобного типа переделаны мною с отрицательных ответов на утвердительные.
Вопросы этой методики помогают выявлять не собственно эмоции, а настроение, оптимизм или пессимизм, агрессивность и другие характеристики личности, что, собственно, было предопределено целью создания данного опросника: выявить устойчивые эмоциональные переживания обследуемых. Поэтому данную методику в значительной мере можно рассматривать не как выявление в чистом виде переживаемых эмоций (радости, гнева, страха и печали), а как склонность субъекта к оптимистичности или пессимистичности, к позитивному или негативному эмоциональному фону.
Инструкция. Перед Вами вопросник и бланк, на котором предусмотрено 4 варианта ответов на указанные вопросы. Ваша задача – ответить на каждый из вопросов. Это делается таким образом: Вы читаете вопрос, выбираете один из 4 предложенных вариантов ответа («безусловно да» «пожалуй, да», «пожалуй, нет», «безусловно нет»), отражающий Ваше мнение. Поставьте крестик в соответствующей графе в листке для ответов. Отвечая на вопрос, каждый раз проверяйте, чтобы номер вопроса совпадал с таким же номером в листке для ответов.
Поскольку в разные периоды жизни Вы, возможно, отвечали бы на один и тот же вопрос по‑разному, при ответе исходите из того, что характерно для Вас сейчас, в настоящее время.
Дальше Вы так же поступаете со всеми остальными вопросами, всякий раз тщательно обдумывая, какой из 4 вариантов ответа Вам больше всего подходит.
Основное условие нашего эксперимента – Ваша добросовестность и искренность. Если Вам непонятна инструкция, прочтите ее еще раз. Итак, начинайте работу!
1. Вы не решитесь пойти ночью в любое страшное место, даже если дело идет на спор?
2. Часто ли у Вас портится настроение, находит уныние, хандра?
3. Можно ли сказать, что Ваше настроение бывает чаще всего веселым и бодрым?
4. Страшно ли бывает Вам идти по темной, пустынной улице?
5. Страшно ли Вам смотреть вниз с большой высоты?
6. Часто ли Вы испытываете чувство неудачи, неудовлетворенности собой, разочарования в себе?
7. Если над Вами зло подшутили, привело бы это Вас в состояние гнева?
8. Овладевает ли Вами негодование, если не выполняются Ваши требования?
9. Легко ли Вы заражаетесь радостным настроением окружающих?
10. Можно ли о Вас сказать, что Вы не верите в свои силы?
11. Считаете ли Вы, что Ваши жизненные обстоятельства дают Вам много поводов для негодования, возмущения?
12. Вызывают ли у Вас страх страшные сцены в кинофильмах?
13. У Вас часто появляется желание с кем‑нибудь поссориться?
14. Можно ли сказать, что у Вас преобладает радостное мироощущение?
15. Можно ли назвать Вас несмелым человеком?