507. Степанский В. И. Психологические проблемы выбора профессии. М., 1995.
508. Сто профессий. Л., 1983.
509. Страхова Л. М. Индивидуальный стиль эмоционального поведения учителя // Системное изучение индивидуальности. Пермь, 1991. С. 115-116.
510. Стрелков Ю. К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001.
511. Стреляй Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.
512. Стреляу Я., Краевски А. Индивидуальный стиль деятельности и сила нервной системы // Психофизиологические вопросы становления профессионала. М., 1974. С. 170-186.
513. Субботин С. В. Индивидуальный стиль деятельности учителя как фактор интенсификации учебного процесса в средней школе // Психолого-педагогические основы интенсификации учебного процесса в различных педагогических системах. Тезисы Уральской научно-методической конференции. Ижевск, 1987. С. 59-61.
514. Субботин С. В. Устойчивость к психическому стрессу как характеристика метаин-дивидуальности учителя: Автореф. дис.... канд. наук. Пермь, 1992.
515. Субботин С. В., Токарев П. В. Безопасность труда в связи с устойчивостью к стрессу операторов нефтеперерабатывающих установок // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 196-198.
516. Субханкулов М. Г. Некоторые типологические различия в скорости и ускорении учебно-производственной деятельности токарей-универсалов // Вопросы психологии. 1964. № 4. С. 50-60.
517. Сук И. С. Врач как личность. М., 1984.
518. Сулейманов Р. Ф. Психологические особенности чтения с листа музыкальных произведений музыкантами-инструменталистами: Автореф. дис. ... канд. наук. СПб., 1994.
519. Сулейманов Р. Ф. Психология профессионального мастерства музыканта-инструменталиста. СПб., 2003.
520. Сулейманов Р. Ф. Психология профессионального мастерства музыканта-инструменталиста: Автореф. дис.... докт. наук. СПб., 2005.
521. Суслов Б. В. Влияние различных эмоциогенных факторов на скорость и точность движений фехтовальщиков в зависимости от силы нервной системы // Темперамент и спорт. Пермь, 1972. С. 53-62.
522. Сухарева А. И. Об использовании индивидуальных особенностей в процессе формирования индивидуального стиля работы учащихся-токарей // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека / Под ред. Б. М. Теплова. Т. V. М., 1967. С. 197-213.
523. Сырицо Т. Г. Эмоциональность как профессионально важное качество учителя: Автореф. дис.... канд. наук. СПб., 1997.
524. Сысоев Н. В., Петрушевский И. И., Кузнецов Р. В. К вопросу о прогнозировании профессиональных способностей операторов методом изучения некоторых психических и физических качеств // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Т. 3. Вып. 1. М., 1968.