1.3. Экстраверсия — интроверсия и выбор вида профессиональной деятельности. 17
Оглавление
Предисловие. 7
ЧАСТЬ I. Общие дифференциально-психологические аспекты профессиональной деятельности. 10
ГЛАВА 1. Дифференциально-психологические аспекты выбора профессиональной деятельности. 10
1.1. Склонности к тому или иному виду деятельности и выбор профессии. 10
1.2. Теория профессионального выбора Дж. Холланда. 15
1.3. Экстраверсия — интроверсия и выбор вида профессиональной деятельности. 17
1.4. Личностные особенности по Р. Кеттеллу и выбор профессии. 17
1.5. Особенности эмоциональной сферы и выбор профессиональной деятельности. 19
1.6. Преобладание первой или второй сигнальной истемы по И. П. Павлову и склонность к тому или иному виду занятий 19
ГЛАВА 2. Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального отбора. 21
2.1. Необходимость профессионального отбора в разные профессии. 21
2.2. Профессионально важные качества и способности. 30
ГЛАВА 3. Дифференциально-психофизиологический подход к изучению профессиональной деятельности 34
3.1. Эффективность выполнения различных видов деятельности и типологические особенности. 35
3.2. Эффективность групповой деятельности и типологические особенности. 46
3.3. Стимулирование профессиональной деятельности лиц с различными типологическими особенностями 46
3.4. Дифференциально-психофизиологические аспекты профессионального обучения и тренировки 48
3.5. Профессиональная адаптация лиц с различными типологическими особенностями. 50
3.6. Индивидные и личностные особенности, удовлетворенность трудом и текучесть рабочих кадров 52
3.7. Стили профессиональной деятельности и типологические особенности. 53
3.8. Методология изучения связи эффективности деятельности с типологическими особенностями проявления свойств нервной системы и темперамента. 56
3.8.1. Неправомерность разделения типологических особенностей проявления свойств нервной системы на «хорошие» и «плохие». 56
3.8.2. Адекватность понимания связи свойств нервной системы с эффективностью деятельности. 58
3.8.3. Необходимость выявления типологических комплексов. 60
3.8.4. Необходимость изучения зависимости эффективности деятельности от типологических особенностей не только на успешных, но и на средних по успешности и неуспешных работниках. 62
3.8.5. Учет этапа овладения профессиональным мастерством. 62
3.8.6. Использование системного подхода при изучении связи типологических особенностей с эффективностью деятельности. 63
3.8.7. Принципы прогнозирования эффективности деятельности по типологическим особенностям. 64
ГЛАВА 4. Гендерные аспекты профессиональной деятельности. 66
4.1. Пол и склонности к профессиям. 66