16. Дробинская А. О. Астенический синдром // Дефектология.-1997.-№ 6.

17. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностикаумственного развития детей. - М., 1993.

18. Заваденко Н. Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. - М., 2001.

19. Заваденко Н. Н., Суворинова Н. Ю., Румянцева М. В. Гиперактивность с дефицитом внимания: факторы риска, возрастной диапазон, особенности диагностики // Дефектология. -2003. - № 6.

20. Захаров А. И. Дневные и ночные страхи у детей. - СПб.,2000.

21. Защиринская О. В. Психология детей с задержкой психического развития: Учебное пособие. - СПб., 2007.

22. Иванова А. Я. Обучаемость как принцип оценки умствен- ного развития детей. - М., 1976.

23. Инденбаум Е. Л. и др. Практика применения функцио-нально-уровневого подхода в организации обучения детей сЗПР //Дефектология. - 2005. -№ 4.

24. Калмыкова 3. И. Особенности генезиса продуктивного мышления детей с задержкой психического развития // Дефектология.-1978.-№3.

25. Киселева Н.А. О проблемах реализации качественного анализа даагностической информации в деятельности практического психолога. //Коррекционная педагогика.- 2006.- №3.

26. Князева Т.Н. Психолого-педагогический подход и результаты изучения психологической готовности к обучению в основной школе детей с задержкой психического развития. .// Специальная психология. -2005. - № 1.

27. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. - М., 1995.

28. Коробейников И. А., Лубовский В. И. Психологический эксперимент в дифференциальной диагностике нарушений психического развития детей // Дефектология. - 1981. - № 6.

29. Коновалов В.Ю. Психолого-педагогические закономерности психосоматической коррекции и реабилитации. //Коррекционная педагогика.- 2005.- №3.

30. Кулагина И. Ю., Пускаева Т. Д. Познавательная деятельность и ее детерминанты при ЗПР // Дефектология.-1989. -№1.

31. Кулагина И. Ю. Личность школьника: от задержки психо- логического развития до одаренности. - М., 1999.

32. Лалаева Р. И., Серебрякова Н.В., Зорина С. В. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического в: развития. - М., 2003.