Тема 20. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
План
1. Глобализм как исторический вызов современности.
2. Становление будущего как реальный исторический процесс.
3. Социальное прогнозирование: философский аспект.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ И ЗАЧЁТУ
1. Исторический генезис философии. Философия как любовь к мудрости.
2. Историческая метаморфоза философии и её предмета от истоков до наших дней.
3. Многообразие духовной жизни общества и их взаимосвязь с философией.
4. Специфика философского подхода к мировоззренческим проблемам.
5. Древнеиндийская философия: специфика и основные идеи.
6. Древнекитайская философия: основные школы и идеи.
7. Поиск первоначал бытия и познания в ранней античной философии.
8. Классическая греческая философия: основные школы и философы.
9. Поиски духовной опоры в самом себе в поздней античной философии.
10. Теоцентризм средневековой философии. Проблема соотношения веры и разума.
11. Антропоцентризм, индивидуализм и эстетизм философии Ренессанса.
12. Философское обоснование роли опыта в познании. Учение о «призраках познания» (Ф. Бэкон).
13. Рационалистическая методология Р. Декарта. Теория врождённых идей.
14. Идеи равенства, свободы и социального прогресса во французской философии XVIII века.
15. Определение границ познания в философии И. Канта. Понятие «вещь в себе» и «вещь для нас».
16. Философская система и диалектика Г.В.Ф. Гегеля.
17. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
18. Марксизм как учение о революционном преобразовании общества.
19. Историческое развитие философской мысли в России.
20. Современная западная философия: основные идеи постпозитивизма.
21. Основные идеи философии экзистенциализма.
22. Интерпретация текстов как объект философской герменевтики.
23. Бытие как исходная категория философского понимания мира.
25. Бытие и развитие.
26. Сознание как особая реальность. Сознание и бессознательное.
27. Философский смысл вопроса об искусственном интеллекте.
28. Познание как предмет философского познания.
29. Философская концепция истины.
30. Особенности научного познания.
31. Научные методы эмпирического и теоретического исследования.
32. Профессиональный долг и моральная ответственность учёного.
33. Научно-технический прогресс, его социальные и гуманитарные последствия.
34. Эстетические ценности. Проблема эстетического воспитания личности.
35. Морально-нравственные ценности. Проблема формирования и обновления морально-нравственных ценностей.
36. Религиозные ценности и их претензия на абсолютную истинность.
37. Аксиологический релятивизм и общечеловеческие ценности.
38. Чувства, разум и воля как основные сущностные силы человека.
39. Проблема смысла жизни.
40. Свобода и ответственность человека.