Тема 3.8. Глобальные проблемы современности и будущее человечества (философский аспект)
Диалог культур в современном мире. Факторы единства культур и их взаимодействия. Крайности универсализма и партикуляризма. Культурная самобытность. Понятие кросскультурной рациональности. Информационные технологии и развитие способности к универсальной коммуникации. Толерантность, диалог, взаимопонимание как условие сохранения человеческой цивилизации.
Глобализм как исторический вызов современности. Интеграционные процессы в развитии человечества: «осевое время», модернизация, глобализация. Сущность глобальных проблем современности. Права и свободы человека как ценностная (моральная и правовая) основа решения глобальных проблем современности. Поиск новых смысложизненных ориентиров в техногенном мире. Перспективы нового гуманизма. Экологическая модель постиндустриального будущего как конструктивная альтернатива развития в глобальном масштабе.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
В современных условиях специалист любой профессии должен уметь мыслить самостоятельно и творчески, ориентироваться в огромном потоке научной, технической, социально-политической информации. Философия аккумулирует многовековый опыт человечества, опыт развития духовной культуры. Изучение философии есть необходимое условие развития способностей теоретического мышления. Семинарское занятие – важная и обязательная форма учебного процесса, являющаяся дополнением лекционной формы обучения с целью углублённого рассмотрения вопросов темы.
Специфика семинаров по данному курсу состоит в том, что они включают две основные формы работы:
1) теоретическую в виде устного обсуждения поставленных вопросов;
2) практическую (письменную), которая заключается в выполнении тестовых заданий.
Подготовку к семинарскому занятию следует вести в следующем порядке:
1. Внимательно ознакомиться с планом семинара по заданной теме.
2. Прочитать конспект лекции по теме семинарского занятия, отмечая материал, необходимый для изучения поставленных вопросов.
3. Обратиться к рекомендуемой учебной литературе по данной теме.
4. Уделить особое внимание основным понятиям, терминам и определениям, овладение которыми способствует эффективному усвоению курса.
5. Проанализировать основные философские концепции, относящиеся к данной теме.
6. В процессе изучения темы следует подготовить тезисы или мини-конспект в тетради для семинарских занятий. Особенно это касается вопросов, предназначенных для самостоятельного изучения.
7. Записи могут быть использованы на семинаре как подсказка при публичном выступлении, а также для работы «с места», во время выполнения практической работы, а также при подготовке к зачёту.