Задание на семинар «Исторический источник: как написать историю»
1. Ознакомьтесь с учебными модулями 1 («История как наука и учебная дисциплина») и 2 («Древнерусская цивилизация от истоков к расцвету»). URL: https://openedu.ru/course/urfu/HIST/
2. На основе рекомендуемой литературы подготовьте ответы на следующие вопросы практического занятия:
2.1. Что такое исторический источник? (см.: Русина Ю. А. Методология источниковедения. Екатеринбург, 2015. С. 123–142. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/34723/1/978-5-7996-1466-9.pdf )
2.2. Какие типы и виды исторических источников выделяют в исторической науке? (см.: Русина Ю. А. Методология источниковедения. Екатеринбург, 2015. С. 173-183. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/34723/1/978-5-7996-1466-9.pdf )
2.3. Как можно спросить исторический источник, чтобы он Вам что-то ответил? Как в зависимости от типа и вида исторического источника представлена историческая реальность? (например, как в мемуарах отражается историческая реальность; как в летописях изображаются факты междукняжеской борьбы и от чего зависит отбор летописцами информации и т. п.).
3. Ознакомьтесь (посмотрите/прочитайте/прослушайте) материалы портала «Арзамас академия»: «Кто подделывал российские древности» (URL: https://arzamas.academy/materials/150 ) и «Зачем фальсифицируют историю» (URL: https://arzamas.academy/materials/189 )
3. 1. Ответь на ключевые вопросы источниковедения: подлинность и достоверность исторических источников. Как соотносятся эти два понятия? Зачем фальсифицируют историю? Кто подделывает российские древности?
3.2. Самостоятельно выявите в сети интернет определения понятия «дезинформация». Чем «дезинформация» отличается или не отличается от «фальсификации»?
4. Ознакомьтесь (посмотрите/прочитайте/послушайте) с краткой выжимкой материалов портала «Постнаука» – «Почему “Повесть временных лет” – ненадежный исторический источник?» (URL: https://postnauka.ru/video/45456 )
4. 1. Ответьте на вопрос в чем особенность «Повести временных лет» как исторического источника? Зачем и когда ее вообще создали? Какую информацию содержит «Повесть временных лет»? Кто ее автор/авторы? Можно ли доверять «Повести временных лет»?
4. 2. Подумайте чем «мифологизация» в «Повести временных лет» отличается от «фальсификации» и «дезинформации». Зачем вообще что-то «мифологизировать»?
5. Пункт для тех, кому очень скучно, но чего-то умного хочется. Посмотрите умную лекцию И. В. Данилевского (доктора исторических наук, крупнейший специалист по истории Древнерусского государства) – «Как придумать историю страны: подробности исторической реконструкции» (URL: https://postnauka.ru/tv/51511 )