Каковы факторы риска насилия в молодежной среде?
Индивидуальные факторы
Такие факторы включают в себя биологические, психологические и поведенческие характеристики человека. Эти факторы могут проявляться уже в детстве или в подростковом возрасте, к тому же на индивида в разной степени могут влиять члены семьи и сверстники, а также социальные и культурные обстоятельства.
Биологические характеристики
Среди возможных биологических факторов исследователи называют травмы и осложнения при беременности и родах, которые могли привести к осложнениям в развитии центральной нервной системы ребенка, что в свою очередь обуславливает агрессивное поведение. В исследовании, проведенном в Копенгагене (Дания), Кэндэл и Медник следили за развитием более 200 детей, родившихся в 1959–1961 г. Было выяснено, что осложнения при рождении могут приводить к арестам в возрасте до 22 лет. У 80% молодых людей, арестованных за совершение преступлений, связанных с применением насилия, были отмечены осложнения при рождении; но такие осложнения были лишь у 30% лиц, арестованных за имущественные преступления, и у 47% тех, кто не стал преступником. Интересно, что осложнения при беременности не влияли на проявление у ребенка склонности к насилию.
С другой стороны, осложнения при родах были сильно связаны с будущим пристрастием к насилию, если при этом один из родителей страдал еще и психическим заболеванием (68). В таких случаях 32% мужчин, которые появились на свет в результате осложненных родов, подвергались аресту за акты насилия, по сравнению с 5% тех, при рождении которых не были отмечены осложнения или лишь незначительные. К сожалению, эти результаты не были подтверждены Денно (Филадельфийский биосоциальный проект) (69), который следил за развитием почти 1 000 афроамериканских детей в Филадельфии (Пенсильвания, США) с момента их рождения и до достижения ими 22 лет. Можно, следовательно, утверждать, что осложнения при беременности и родах могут стать предпосылкой проявления насилия в будущем, если они дополнены другими проблемами в семье.
Низкий уровень сердечной деятельности (это исследовалось главным образом у мальчиков) коррелирует с поисками острых ощущений и с рискованными поступками, причем обе эти характеристики могут обуславливать агрессию и насилие в стремлении повысить уровень возбужде ния (70–73). Высокий уровень сердечной деятельности, с другой стороны, может обуславливать — особенно у новорожденных и маленьких детей — развитие как беспокойства, так и заторможенности (71).
Психологические и поведенческие характеристики
Среди наиболее важных личностных и поведенческих факторов, которые коррелируют со склонностью к насилию, можно отметить гиперактивность, импульсивность, низкий уровень контроля за своим поведением и рассеянное внимание. Тревога, однако, не связана с насилием. В исследовании в Данеди не (Новая Зеландия) велось длительное наблюдение за более чем 1 000 детей и было обнаружено, что у лиц, к 18 годам осужденных за насилие, в возрасте 3–5 лет чаще отмечался низкий контроль за своим поведением (например, импульсивность и отсутствие настойчивости) по сравнению с теми, кто не привлекался к суду вообще или арестовывался за преступления, не связанные с насилием (74). В том же исследовании было показано, что такие личностные факторы, как осторожность, невозмутимость и замкнутость в возрасте 18 лет в основном отрицательно коррелируют с количеством арестов за насилие (75).
Выборочные обследования, проведенные методом продольного анализа в Копенгагене (Дания) (68), Эребро (Швеция) (76), Кембридже (Англия) (77) и Питтсбурге (Пенсильвания, США) (77), так же показали связь между этими личностными факторами и арестами за насилие, а также фактами насилия, о которых сообщает сам правонарушитель. Гиперактивность, возбудимость, склонность к риску, а также проблемы с вниманием в возрасте до 13 лет — все это в значительной мере предвещало развитие склонностей к насилию в молодости. Согласно материалам исследований, проведенных в Кембридже и США, высокий уровень эмоциональной неустойчивости был обратно пропорционален развитию склонностей к насилию.
Несколько исследований пришли к одному и тому же выводу: слабое умственное развитие и низкая успеваемость в школе связаны с развитием склонностей к насилию (78). Согласно филадельфийскому проекту (69) низкие значения коэффициента умственного развития (IQ) в тестах по устной речи и по действиям в возрасте 4 и 7 лет, а так же низкие результаты, полученные в стандартных школьных тестах в возрасте 13–14 лет увеличивали вероятность того, что человек с такими характеристиками будет арестован в возрасте до 22 лет. Исследование более 12 000 мальчиков 1953 года рождения в Копенгагене (Дания) показало, что низкие значения IQ в 12 лет часто предсказывали, что этот человек между 15 и 22 годами совершит преступление, которое будет зарегистрировано в полиции. Связь между низкими значениями коэффициента умственного развития и насилием была наиболее явно выражена у мальчиков из групп населения с низким социально-экономическим статусом.
Импульсивность, проблемы с вниманием, слабое умственное развитие и низкая успеваемость могут быть связаны с неудовлетворительным функционированием лобной доли головного мозга. Функции лобной доли следующие: концентрация внимания, абстрактное мышление, способность к формулированию идей и понятий, к постановке задач, предвидение и планирование, эффективный самоконтроль и осознание своего поведения, запреты в отношении неподобающего и импульсивного поведения (79). Интересно отметить, что в другом исследовании, проведенном в Монреале (где обследовались более 1 000 детей: впервые в 6 летнем возрасте и затем постоянно начиная с 10 лет), исполнение указанных выше функций, измеряемое при помощи когнитивнонейропсихологических тестов, стало средством для различения мальчиков со склонностями к насилию и без таковых (80). Причем связь между функциями головного мозга и насилием не зависела от таких факторов, как социально-экономический статус семьи, возраст родителей при рождении первого ребенка, их образовательный уровень, развод или раздельное проживание.
Ситуативные факторы
В провоцировании агрессивного поведения подростков важную роль могут играть определенные ситуативные факторы. Ситуативный анализ, то есть анализ взаимодействия между будущим преступником и будущей жертвой в данной конкретной ситуации, описывает, как потенциальное насилие может превратиться в реальное. Ситуативные факторы таковы:
— мотивы агрессивного поведения;
— место, где происходит насилие;
— употреблял ли преступник алкоголь и есть ли у него оружие;
— наблюдает ли за актом насилия кто-то помимо жертвы и преступника;
— имеют ли место какие-то иные действия (например, ограбление квартиры), которые провоцируют насилие.
Мотивы насильственного поведения молодых людей зависят от их возраста и от присутствия по сторонних. Исследование преступности в Монреале (Канада) показало, что преступники тинэйджеры или в возрасте чуть больше двадцати лет примерно половину нападений на людей совершают ради удовольствия, часто в компании таких же ищущих «развлечений», и только половина из них имеет какие-то рациональные или утилитарные цели (60). Однако по достижении преступниками двадцатилетнего возраста мотивация смещается с поисков «острых ощущений» на утилитарные цели — в этих случаях заранее составляется план, применяется оружие и психологическое запугивание жертвы (61).
Национальное исследование молодежи, проведенное в США, показало, что нападения обыкновенно совершались в ответ на другие нападения или же вследствие провокации или озлобления (61). Выше упомянутое исследование в Кембридже обнаружило, что мотивы драк зависели от того, дрался парень один или же в компании сверстников (62). В драку «один на один» человек, как правило, вступает, когда его задирают, при этом он злится и ударяет обидчика, чтобы наказать его или чтобы снять внутреннее на пряжение. В групповых потасовках участвуют, чтобы выручить товарищей или в ответ на нападение, и лишь в редких случаях мотивом бывает злость и раздражение. Однако групповые драки, в общем, имеют гораздо более серьезные последствия. Часто они начинаются с незначительных инцидентов, происходят в барах или на улице, в них чаще применяется оружие, а заканчиваются они обычно телесными повреждениями и вызовом полиции.
Алкогольное опьянение является важным ситуативным фактором, который способен ускорить насилие. В шведском исследовании упоминается, что в момент события около трех четвертей правонарушителей и около половины жертв насилия были в состоянии интоксикации; то же показало и исследование в Кембридже: многие парни вступали в драку, приняв дозу спиртного (62, 63).
Молодые правонарушители обычно совершают самые разные проступки, для них характерны и разные виды проблемного поведения — все это с большой вероятностью вовлекает их в ситуации, которые ведут к насилию. Как правило, молодые люди не специализируются на каких-то конкретных видах преступлений, они скорее непостоянны. При этом они совершают больше ненасильственных, чем насильственных проступков (64–66). Согласно исследованию в Кембридже арестованные преступники моложе 21 года осуждаются в три раза чаще за совершение ненасильственных преступлений, чем насильственных (58).
Факторы отношений
Индивидуальные факторы риска насилия, описанные выше, не изолированы от других факторов риска. Межличностные отношения молодых людей — в семье, с друзьями и сверстниками — также могут весьма существенно влиять на формирование агрессивного и насильственного поведения или на выработку таких черт характера, которые в свою очередь будут способствовать развитию склонностей к насилию. В детские годы в этом смысле определяющим является влияние семьи, тогда как для подростков большее значение приобретает влияние друзей и сверстников (81).
Влияние семьи
Поведение родителей и обстановка в семье являются центральными факторами развития насильственного поведения у молодежи. Слабый контроль над детьми со стороны родителей и исполь ование грубых физических наказаний для того, чтобы дисциплинировать детей — это верные предпосылки развития в ребенке склонности к насилию в подростковом возрасте и в зрелости. В своем исследовании 250 мальчиков в Бостоне (штат Массачусетс, США) Маккорд показала, что слабый контроль со стороны родителей, агрессивность родителей и жесткие дисциплинарные меры в возрасте 10 лет резко увеличивают риск ареста за насилие в возрасте до 45 лет.
Эрон, Хусман и Зелли (83) наблюдали за развитием почти 900 детей в НьюЙорке (НьюЙорк, США). Они обнаружили, что применение родителями грубых физических наказаний по отношению к детям 8 летнего возраста обусловливало не только их арест до достижения ими 30 лет, но и (в случае мальчиков) жестокое поведение по отно шению к своим собственным детям и жене. Уидом в исследовании 900 детей, 700 из которых он затем проверил повторно, показал, что физические наказания и отсутствие заботы о ребенке стали предпосылкой их ареста за насилие в дальнейшем, независимо от таких факторов, как пол, этническая принадлежность и возраст (84). Другие исследования пришли к таким же выводам (77, 85, 86).
Насилие в подростковом возрасте и в зрелые годы имеет также тесную связь с конфликтами между родителями в течение первых лет жизни ребенка (77, 82), а также с недостаточным общением родителей и детей (87, 88). Есть и другие факторы риска насилия: большое число детей в семье (65,77); мать, у которой первый ребенок появился в раннем, возможно, подростковом возрасте (77, 89,90); отсутствие сплоченности членов семьи (91). Многие из этих факторов, в отсутствие другой социальной поддержки, могут негативно влиять на социальную и эмоциональную жизнь детей и на их поведение. Маккорд (87), например, показала, что преступников со склонностью к насилию меньше, чем преступников, осужденные за другие преступления, испытывали в детстве родительскую любовь, родители мало следили за ними и не приучили к дисциплине.
Состав семьи — это также важный фактор, который может обуславливать развитие у ребенка агрессии и склонности к насилию. Результаты исследований, проведенных в Новой Зеландии, Великобритании и в США, показывают, что дети, растущие в семье с одним родителем, больше подвержены риску насилия (74, 77, 92). Например, в исследовании 5 300 детей из Англии, Шотландии и Уэльса, которые в возрасте до 10 лет пережили разрыв между родителями, показано, что у них больше вероятность быть арестованными за насилие в возрасте до 21 года (92). В исследовании, проведенном в Данидине (Новая Зеландия), проживание 13 летнего ребенка в семье с одним родителем оказалось предпосылкой для его осуждения за насилие в возрасте до 18 лет (74). Меньшее внимание к ребенку и, вероятно, меньшие экономические возможности такой семьи могут стать причиной того, что качество родительского ухода недостаточно, и у ребенка возрастает риск вовлечения в насильственные акты.
В общем, низкий социальноэкономический статус семьи определенно имеет связь с насилием в будущем. Например, по данным национального исследования в США молодые люди из групп с низким социальноэкономическим статусом вдвое чаще (по их собственным сообщениям) совершали нападения или грабежи, чем их сверстники из среднего класса (93). В Лиме (Перу) к насилию среди молодежи имели отношение низкий образовательный уровень матери и перенаселенность (94). Исследование молодых людей в СанПауло (Брази лия) показало (с учетом поправок на пол и возраст), что риск стать жертвой насилия был значительно выше у молодых людей из слоев населения с низким социальноэкономическим статусом (95). Такие же результаты были получены и в исследованиях, проведенных в Дании (96), Новой Зеландии (74) и Швеции (97).
Учитывая важность родительского надзора, со става семьи и экономического статуса в распространенности насилия в молодежной среде, можно ожидать увеличения масштабов такого насилия там, где имеет место распад семей вследствие войн, эпидемий или быстрых социальных перемен. Если говорить об эпидемиях, то во всем мире почти 13 млн детей потеряли одного или обоих родителей в результате СПИДа, причем более 90% таких случаев произошло в Африке к югу от Сахары, и в ближайшие несколько лет там могут стать сиротами еще миллионы детей (98). Атака СПИДа на людей репродуктивного возраста делает детей сиротами в таких масштабах, что многие общины уже не могут рассчитывать на традиционные структуры, которые обеспечили бы уход за этими детьми. Эпидемия СПИДа, таким образом, скорее всего, будет способствовать росту насилия среди молодых людей, особенно в Африке, где уже и без того уровень насилия в молодежной среде чрезвычайно высок.
Влияние сверстников
Влияние сверстников в подростковый период в целом рассматривается как положительное и важное для формирования межличностных отношений, но оно же может быть и негативным. Например, друзья с преступными наклонностями могут вовлекать молодого человека в насильственные акты (88). Результаты исследований, проведенных в развитых странах (78, 88), совпадают с результатами исследования в Лиме (Перу) (94), которое показывает корреляцию между насильственным поведением и наличием друзей, употребляющих наркотики. Однако что от чего зависит в данной ситуации — появляются друзья-преступники до того, как молодой человек стал проявлять насилие, или после этого — пока не ясно (99). В исследовании Эллиота и Менара сделан двоякий вывод: совершенное преступление приводит к контактам с соответствующими сверстниками, и наоборот — контакты со сверстниками с преступными наклонностями ведут к совершению преступлений (100).
Факторы на уровне общины
Место, где проживают молодые люди, оказывает важное влияние на их семьи, на характер групп сверстников и на то, каким образом они могут оказаться в ситуациях, ведущих к насилию. Вообще говоря, мальчики, живущие в городских кварталах, чаще бывают вовлечены в насильственные акты, чем их сверстники, живущие в сельской местности (77, 88, 93). В городах больше участвуют в насилии те молодые люди, которые живут в районах, отмеченных более высоким уровнем преступности (77, 88).