Упражнение: «Необычная радуга».
Психолог:
Давайте продолжим наше путешествие. Я предлагаю Вам лечь так, чтобы Вам было удобно, и закрыть глаза (слайд радуга и спящие дети на картинке).
Педагог включает расслабляющую музыку и говорит: «Ложитесь удобно, расслабьтесь, дышите ровно и глубоко. Закройте глаза. Представьте, что перед Вашими глазами необычная радуга. Первый цвет – голубой. Голубой может быть мягким и успокаивающим, как струящаяся вода. Голубой приятно ласкает глаз в жару, он освежает тебя, как купание в озере. Ощутите эту свежесть.
Следующий – желтый цвет. Желтый приносит нам радость, он согревает нас, как солнышко, он напоминает нам нежного пушистого цыпленка, и мы улыбаемся. Если нам грустно и одиноко, он поднимает настроение.
Зеленый – цвет мягкой лужайки, листьев и теплого лета. Если нам не по себе, если мы чувствуем себя неуверенно – зеленый цвет поможет чувствовать себя лучше. Откройте глаза. Что вы чувствовали и ощущали, когда представляли себе, что смотрите на голубой, желтый и зеленый цвет? Возьмите с собой эти ощущения на весь день».
Пока психолог проводит психогимнастику, логопед и дефектолог меняют рисунки детей с радугой на большой плакат.
Воспитатель:
Ребята, давайте проверим наши радуги.
(Дети подходят к своим рисункам и видят, что вместо маленьких «радужек» появилась одна большая радуга).
Воспитатель:
Ребята, давайте украсим радугу нашими сердечками (слайд радуга с сердечками).
Дети украшают радугу своими сердечками с фотографиями (слайды про добро и мир толерантности).
После совместное фото с педагогами и хороводы под песенку: «Кукутики».
Список литературы:
1..Акименко В.М. Новые логопедические технологии: учебно - метод. пособие /В.М. Акименко. – изд. 2-е – Ростов н/Д: Фенникс,2009 – 105 с.: ил.- (Сердце отдаю детям).
2. Ануфриева А.Ф., Костромитина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психологические методики. Коррекционные упражнения. – 2-е изд., перераб. –М.: Издательство «Ось-89», 1999.- 224 с. (Практическая психология).
3.Лопатина А., Скребцова М. Беседы и сказки о семье: 33 беседы по семейному воспитанию в школе и дома /А.Лопатина, М. Скребцова.- 8-е изд.- М.: Философская Книга.-172 с.; (Серия «Семейное воспитание»).
4.Орлова М. Формирование толерантности у дошкольников// Дошкольное воспитание. - 2003. -№11.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика /Под ред. М.И. Буянова. – М.: Просвещение, 1990. -128 с.