«этические основы и деонтология социальной работы»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПИТИРИМА СОРОКИНА»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ДЕОНТОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»
Направление подготовки 39.03.02 - «социальная работа»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма обучения (очная, заочная)
Сыктывкар 2017
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПИТИРИМА СОРОКИНА»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Утверждаю:
Директор института
_____________ И.А. Козырева
« _____»______________2017 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
« ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ДЕОНТОЛОГИЯ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»
Направление подготовки 39.03.02 - «социальная работа»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма обучения (очная, заочная)
Блок дисциплин - Б1. Б.19
Семестр - 4
Всего учебных занятий - 144 часа, 4 зач.ед.
В том числе:
Аудиторные - 72 (14) часа, из них:
Лекции – 36 (4) часов
Практические занятия – 36 (10) часов
Самостоятельная работа –72 (126) часа
Контроль - 4
Форма итогового контроля – дифференцированный зачёт
Сыктывкар 2017
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВО в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВО и учебного плана направления 39.03.02 - «социальная работа»
Составитель (ли) (или автор) рабочей программы
Доцент кафедры социальной работы, к.и.н. ____________Л.В.Хотемова
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры социальной работы
Протокол заседания №____ от «___»___________2017 г.
Заведующий кафедрой
Доцент, к.п.н. _____________ С.С.Чабанова
подпись
1. Цели освоения дисциплины
Цель курса - формирование целостного представления об этических основах и профессиональной морали социальной работы; раскрытие сущности этического подхода к осмыслению профессиональной деятельности; формирование этического мышления специалиста и личностно-нравственного облика социального работника.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Этические основы и деонтология социальной работы» относится к профессиональному циклу Б1.Б.19.
Учебный курс включает в себя основные компоненты профессиональных этико-аксиологических знаний, необходимых социальному работнику в его практической и научной деятельности. Курс составлен с учетом наличия у студентов системных знаний, полученных в процессе изучения общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и учитывает как общие, так и особенные черты современной социальной работы. Содержание курса отражает современные научные представления о социальной работе как целесообразной многоаспектной деятельности общества по социализации личности, в том числе находящейся в трудной жизненной ситуации, а также взаимосвязь и взаимозависимость эффективности и качества социальной работы, ее форм и содержания с условиями и уровнем развития общества и личности.
В рамках курса рассматриваются основные вопросы происхождения, становления, сущности и содержания этики социальной работы, ее институализации в виде профессионального этического кодекса, раскрываются теоретические и практические аспекты деятельности социального работника с точки зрения профессиональной этики и морали, сущность и содержание его профессионального долга, деонтологию видов взаимодействия в социальной работе. Этические знания — необходимая часть профессиональной деятельности социального работника. Его способность действовать в соответствии с этическими нормами существенно повышает качество услуг, предлагаемых клиентам.
Концепция программы, которая включает в себя научные и прикладные компоненты, позволяет применить на практике теоретические знания. Практическая часть курса предусматривает приобретение студентами навыков принятия решения в ситуации выбора.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Этические основы и деонтология социальной работы»
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способностью обеспечивать высокий уровень социальной культуры профессиональной деятельности и соблюдать профессионально-этические требования в процессе ее осуществления (ОПК-7);
- способностью к предупреждению и профилактике личной профессиональной деградации, профессиональной усталости, профессионального "выгорания" (ОПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные составные элементы и функции профессионально-этической системы социальной работы; социокультурные особенности и этические стандарты социальной работы, основополагающие ценности, принципы и категории социальной работы.
Уметь: анализировать социально-этические проблемы общества; использовать в дальнейшей профессиональной деятельности этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и окружающей среде; принимать решения в ситуации выбора, связанные с этическими установками, нормами и ценностями.
Владеть: знаниями в области этико-аксиологических оснований социальной работы; навыками этико-аксиологического анализа процессов, явлений, ситуаций, отношений, поступков, документов и т.п.; навыками ценностно-этической самооценки и самоконтроля, самовоспитания и самосовершенствования.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Количество часов по учебному плану (очная форма обучения):
всего – 144 часа; в том числе лекции – 36; семинарские занятия – 36 часов, самостоятельная работа - 72 часа.