Рисуем отпечатками «Солнышко».
Цель: вызывать эстетические чувства к природе и её изображениям, художественной техникой рисования отпечатками, развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.
Оборудование: листы белой (голубой) бумаги для фона, штампы, гуашь (жёлтого, оранжевого, лимонного, красного цветов) в мисочках, печатки из картофеля (паролона, губки), салфетки, эскизы с изображением солнышка разного цвета и техники выполнения.
Ход занятия:
1. Приглашаемребенка поиграть с солнышком, взрослый читает потешку «Солнышко-вёдрышко» и показывает эскизы с изображением солнышка, выполненные в различных изобразительных техниках.
Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей,
Освети-обогрей
Телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.
2. Содержание изодеятельности. Нанесите краску на губку и надавливая пальцем на поролон получается отпечаток солнышка. Чтобы получились веселые картинки используем восковые мелки, цветные карандаши можно пририсовать отпечаткам лучики, стебельки, различные линии. Используется наглядно-действенный приём «погладь пальчиком лучики». Знакомим с понятием красный, жёлтый, оранжевый цвет, «тёплые оттенки». Демонстрируем разные способы создания изображения „Солнышка» - оттиск печатки из картофеля. Ребенок выбирает технику, которая больше подходит к игре с солнышком. При затруднениях ещё раз повторяем и показываем способ создания изображения.
Литература: «Развивающие игры от 1 до 3 лет» С.Кантор, Москва, изд.Айрис-пресс, 2008г.
Занятие 3. Применение природного материала, для развития мелкой моторики рук у детей с ОВЗ
3.1. Аппликация из засушенных листьев «Ёжик».
Задачи: Учить детей создавать образ ёжика в технике аппликация из засушенных листьев.
Интеграция разных видов деятельности: Чтение стихов про ежа, беседа по ее содержанию. Пальчиковая гимнастика. Рассматривание иллюстраций.
Материалы, инструменты: бумага – бежевая или коричневая (для мордочки ежа), ножницы, клей ПВА, простой карандаш, фломастер или маркер, лист картона для фона, свежие и засушенные листья – рябины, липы, березы, дуба.
1. Пальчиковая гимнастика.Читаем стихи:
Режет ножницами ежик
Ткань для новеньких сапожек.
Так же пальчики сложи -
Ножницы нам покажи.
упражнение для пальчиков рук - ножницы
Пальчики, как ножки,
Ходят по дорожке.
По тропиночке пойдешь -
В гости в сказку попадешь.
2. Содержание изодеятельности. Берем свежие листья и показываем как ежик идет по листве (шуршит). Нарисовать и вырезать силуэт ежа или подготовим заранее, если ребенок не умеет вырезать. Приклеить - глаза, носик и нарисовать улыбку. Наклеить ежа на лист картона, который вы выбрали для фона. Нанести клей на туловище ежа и начать приклеивать листья. Дальше всё зависит от фантазии и желания вашего ребенка. Листья можно приклеивать по цвету (более тёмные поместить в средину, а светлые приклеить по краям) или по размеру (вверху самые маленькие листья). На теле ёжика не должно остаться пустого места. Фон можно украсить листьями, приклеить хаотично (летящими).
Аппликация из листьев «Еж и белка»
 |
3.2. Объемные поделки из природного материала «Зайка»
Задачи: Учить детей создавать поделки из природного материала (сосновые шишки).
Интеграция разных видов деятельности: Чтение стихов, беседа по содержанию. Пальчиковая гимнастика. Рассматривание шишек. Моделирование из природного материала.
Материалы, инструменты: высушенная сосновая шишка, пластилин, для усов тонкие прутья от веника, стек, салфетка.
Самый легкий и быстрый способ соединения деталей между собой — с помощью пластилина. Пластилин также можно использовать для изготовления глазок и клювиков и небольших деталей, недостающих для задуманного образа.
1. Пальчиковая гимнастика. Читаем стихи:
Зайка кулачок зажал
И кузнечика поймал.
Пальчики свои разжал
И кузнечик ускакал.
(кулачок раскрываем показываем ладошку)
Косолапый по лесу гулял,
Шишки он щелчком сбивал.
Щелкаем по шишкам,
Как веселый мишка. (щелчок пальчиками)
2. Содержание изодеятельности. Берем пластилин белого цвета и отрываем ( отщипываем, отрезаем стекой) небольшие кусочки, раскатываем как колбаску — получились ушки. Уточняем положение рук и характер движения ладоней. Скатываем шарик — мордочку, сплющиваем и формируем щечки. Используем комбинированный способ лепки. Прикрепляем глазки — два маленьких шарика, носик — пластилин розового цвета. Устанавливаем шишку вертикально и присоединяем голову, усики, лапки, ножки и хвостик.
 | |||
 | |||
3.3.Объемная поделка из яичной скорлупы «Девочка».
Яичная скорлупа - прекрасный материал для детского творчества. Она легко обрабатывается, хорошо окрашивается и оклеивается цветной бумагой. В работе можно использовать как целую скорлупу, так и ее части.
Целую скорлупу получить довольно просто. В сыром яйце прокалывают маленькие отверстия с противоположных сторон, выдувают содержимое в стакан, промывают через те же отверстия и высушивают. Для придания прочности этому хрупкому материалу нужно изнутри скорлупу покрыть клеем ПВА. Для этого в верхнее отверстие нужно залить немного клея, одновременно вращая "яйцо", при этом на скорлупе остается тонкая пленка. Излишки клея сливают, скорлупе дают высохнуть и приступают к работе.
Задачи: Учить детей создавать поделки из природного материала (яичная скорлупа).
Интеграция разных видов деятельности: Чтение стихов, беседа по содержанию. Пальчиковая гимнастика. Моделирование из природного материала.
Материалы, инструменты: яичная скорлупа, пряжа, ленточка для бантика, фломастер, цветная бумага, картон, ножницы, клей ПВА, кисть, салфетка.
1. Развитие моторики рук. Пальчиковая игра «Водичка-водичка»:
Водичка-водиченька, (расслабленные движения пальчиков рук)
Умой мое личико! (круговые движения правой ладошкой)
Чтобы щечки алели, (круговые движения двумя ладошками)
Чтобы глазки блестели, (открываем ладошки и показываем)
Чтоб смеялся роток, (указательными пальцами показываем улыбку)
И был белым зубок.
2. Содержание изодеятельности. Отрежем полоску картона и склеим цилиндр. Полоску цветной бумаги нарежем несколько раз до середины, обернуть вокруг картона и склеим так, чтобы получилась юбочка. Приклеим бумажные руки. На скорлупе нарисуем глаза, носик, веснушки и улыбку. Из пряжи сделаем волосы и завяжем бантик. Склеим все детали.
Литература:
• «Ожившие листочки», журнал «Мастерилка» №7,2012, коллаж из листьев, возраст 4-10 лет, издательский лом «Карапуз».
• «Листья, травы, семена», журнал «Мастерилка» №9,2012, аппликация из листьев, возраст 4-10 лет, издательский лом «Карапуз».
• «Поделки из природных материалов», издательство АРТ-РОДНИК, серия «Семейный досуг».