4. Barro R. Democracy and Growth // Journal of Economic Growth. 1996. Vol. 1. N. 1. pp. 1-27.
Эссе
Экономический рост и его факторы
1. Введение
Экономический рост. Как много говорится о нем по всему миру, но в учебниках по экономическому росту нет точного и четкого определения этого понятия. Поэтому возьмем определение, которое можно найти на просторах интернета.
«Экономический рост — увеличение объёма выпуска товаров и услуг в рассматриваемой экономической системе (в стране, регионе, мире). Мерой экономического роста служит прирост реального ВВП в целом или на душу населения» [Википедия].
В основном, книги по экономическому росту включают в себя модели поведения экономической системы при воздействии разных факторов. Но они строятся на некоторых предпосылках, аксиомах.
Николас Калдор [Kaldor, 1961] считает, что основными фактами, на которые опираются модели экономического роста и развития следующие:
1. Постоянный рост в общем объеме продукции и устойчивость в производительности труда. Нет зафиксированной тенденции к уменьшению роста производительности.
2. Постоянное увеличение размера капитала на работника вне зависимости от того, какой способ статистического измерения капитала выбран для сопоставления.
3. Устойчивое соотношение прибыли к капиталу, по крайней мере, в развитых капиталистических странах.
4. Постоянный результат капиталовложения на длинных периодах. По крайней мере, нельзя учесть четких долгосрочных трендов, нисходящих или же восходящих, в разнице уровня использования. Это отражает схожесть в процентном соотношении роста продукции и рынка капитала. Что в экономике в целом в длительных периодах времени доход и капитал растут в одном и том же соотношении.
5. Сильная связь между долей прибыли в доходе и доли инвестиций в выпуске продукции. Постоянная доля в прибыли в обществах и/или в периодах, в которых коэффициент инвестиций постоянен.
6. Заметны различия в соотношении роста производительности труда и общего выпуска продукции в разных странах. Диапазон вариативности (в быстро растущих экономиках) находится в порядке 2-5 процентов. Это соотносится с соответствующими различиями в коэффициенте инвестиций и в доле прибыли.
Вильям Истерли и Росс Левин [Easterly, Levine, 2001] выделили пять фактов экономического роста:
1. Накопление факторов не считается основной массой перекрестных различий в уровне роста отношения ВВП к капиталу. Таким образом, поиск секрета в долгосрочном экономическом росте в основном должен быть направлен на определении общей производительности факторов и на правилах и структурах наиболее влияющих на общую производительность факторов экономического роста.
2. Разница в соотношении ВВП к капиталу огромна и растет. За последние два столетия различия между самыми богатыми и самыми бедными странами растет. Более того, показатели роста богатых не замедляются и отдача с капитала не падает.
3. Рост не постоянен на всем промежутке времени. Некоторые страны временно не растут, рост других то увеличивается, то падает, некоторые растут постоянно на некотором уровне, остальные вообще никогда не росли. Увеличение капитала более постоянно, чем общий экономический рост.
4. Все факторы потока товаров растут на некотором уровне.
5. На долгосрочный рост влияет национальная политика.
При исследовании разных стран нужно учитывать их особенности экономического роста и развития. Их нужно относить к разным группам, классифицировать, чтобы лучше понимать явления, происходящие на разных периодах времени. Вот одна из классификаций, которую можно найти в литературе.
Существуют различные типы экономического роста. Лент Притчет [Pritchett, 2000] определил типы изменения в темпах экономического роста разных стран:
1. «Крутые холмы» - это, как показало его исследование, 11 стран, экономический рост которых до «поворотной точки» и после был более трех процентов. Сюда попали быстрорастущие страны восточной Азии, несколько небольших европейских государств (Кипр, Ирландия, Мальта) и Ботсвана. В этих странах рост – это самое главное.
2. «Холмы» – это 27 стран с ростом экономики 1,5 процента в каждом периоде. К ним относятся США. Несколько относительно устойчиво растущих государств,. среди которых - развивающиеся страны (Коста-Рика, Пакистан), также попали в эту категорию.
3. «Плато» - в эту группу попало 16 стран, рост которых составил 1,5 процента до структурных изменений, но после этого упал до уровня менее 1,5 процентов, но сохранился положительным. Классическим представителем этой группы является Бразилия, рост которой составил 4 процента до 1980 года и 0,66 процента после. У других стран не так выражено это соотношение. Так, например, У Швеции до изменений был рост 3,4 процента, после – 1,4 процента.
4. «Горы» - сюда относятся 33 государства, рост которых был более 1,5 процента на первой стадии, но затем изменился на негативный. К этой категории относятся страны-экспортеры нефти (Алжир, Габон, Нигерия, Саудовская Аравия), часть экспортеров продукции, которая переживала взлет и падение цен (Кот-д'Ивуар, Гайана, Ямайка, Замбия) и страны Латинской Америки, на которых повлиял кризис из-за их долгов (Аргентина, Боливия, Парагвай). «Горы» включают некоторые страны с очень резкими падениями, обычно возникающими из-за войн или гражданских беспорядков (Либерия, Мозамбик, Никарагуа).
5. «Равнины» - эти 17 стран имели экономический рост менее 1,5 процента до и после структурных изменений. Практически все из этих стран находятся в Африке рядом с Сахарой. Так, например, Сенегал можно назвать классической «равниной» с постоянной стагнацией и устойчивой тенденцией к уровню экономического роста в 0,18 процентов.
6. Ускоряющиеся, или «Денвер» - к ним относятся 7 стран, рост которых был не более 1,5 процентов до структурных изменений, но стал после них. К этому классу относится некоторое число заметного успеха, например, как у Индонезии после 1966 года и остров Маврикий после 1970, или же менее значительного успеха как у Индии. Для некоторых стран, таких как Гана, «ускорение» было от низкого или негативного роста до солидных, но не впечатляющих показателей.
Рассмотрев базовое понятие экономического роста, переходим к факторам.
2. Литературный обзор факторов экономического роста.
Факторы экономического роста рассмотрены многими учеными. Рассмотрим некоторую часть научного наследия последних лет.
Магнус Бломстром, Роберт Липси и Марио Зеджан [Blomstrom, Lipsey, Zejan, 1996] рассмотрели такой фактор экономического роста, как постоянные инвестиции в капитал. Проведя исследование, они выяснили, что инвестиции сильно влияют на рост дохода. Так, например, они говорят об очень сильной корреляции между средними показателями роста и средней долей инвестиций в ВВП, и этот результат соответствует многим другим исследованиям экономического роста. Они рассмотрели статистические данные экономического роста в пятилетние периоды после Второй Мировой войны, определяя связь между инвестициями и ростом. Они получили сильную статистическую связь между ростом ВВП на душу населения в периоды, связанные с последующим формированием капитала, чем с текущим или же ранее произошедшем. Кроме того, рост приводит к последующему формированию капитала больше, чем формирование капитала предполагает последующий рост. Таким образом, они выяснили, что нет свидетельств того, что постоянные инвестиции являются основной экономического роста.
Паоло Мауро [Mauro, 1995] проанализировал такие факторы экономического роста, как субъективные индексы коррупции, эффективность судебной системы и разные категории политической стабильности для разных стран. Коррупция, как оказалось, снижает уровень инвестиций, таким образом, снижая рост. Например, если бы Бангладеш улучшили цельность и эффективность бюрократической машины до уровня, который был в Уругвае, их показатель инвестиций вырос бы практически на 5 процентных пункта и их показатель годового роста ВВП вырос бы на более чем половину процентного пункта. Также было показано, что бюрократическая эффективность может быть, как минимум, так же важна, как и влияние такой детерминанты как политическая стабильность на инвестиции и экономический рост.
Демократию, как фактор экономического роста рассмотрел Роберт Барро [Barro, 1996, 1997] на примере 100 стран за период с 1960 по 1990 годы. Под демократией он понимал субъективный индекс политической свободы. Он выявил нелинейную зависимость, в которой демократия усиливает рост на низких уровнях политической свободы, но понижает рост, когда средний уровень свободы уже был достигнут. Улучшения в уровне жизни населения, измеренные в ВВП, жизненных ожиданиях и образовании, значительно увеличивают вероятность того, что политическая свобода будет расти.
В более поздней работе Роберт Барро [Barro, 2013] исследовал влияние человеческого капитала на экономический рост. Согласно его работе, человеческий капитал включает в себя образование, здоровье и некоторые аспекты «социального капитала», но он рассмотрел в основном, образование. На примере 100 стран, рассмотренных за период с 1960 по 1995 годы, было показано, что есть положительная зависимость между начальным показателем средних лет получения высшего и более высоких уровней образования для мужчин. Поскольку работники с этим уровнем образования важны для развития новых технологий, результаты показывают большое значение распространения технологий в процессе экономического развития. Также исследование показало, что высоко образованные женщины плохо устраиваются на рынках труда многих стран, но женское образование на начальном уровне стимулирует экономический рост опосредованно, снижая рождаемость (по мнению Барро).
Джефри Сакс и Эндрю Ворнер [Sachs, Warner, 1995] рассмотрели такие факторы экономического роста как мировая интеграция на примере реформируемых государств. Используя показатели открытости рынка как способа измерения ориентации каждой страны в мировой экономике, они исследовали значение либерализации торговли для последующего экономического роста и для избегания экономических кризисов. Либерализация торговли представляет собой целостный план реформ для интеграции экономики в мировую систему, включающий в себя либерализацию цен, реструктуризацию бюджета, приватизацию, уменьшение регуляции и установление социального спокойствия. В исследовании показано, что открытые экономики успешно избегают кризисов соотношения расходов, в то время как многие закрытые экономики, в конце концов, не могут устоять перед ними. На примере бывших коммунистических стран восточной Европы и бывшего СССР было показано, что экономические реформы приводят к обновлению экономического роста.
Вильям Истерли [Easterly, 1993] исследовал влияние вмешательства государства в экономический рост. Результаты оказались следующими: субсидирование производственных ресурсов и инвестиции товаров могут увеличить рост, даже несмотря на ухудшение общего благосостояния страны.
Роберт Кинг и Росс Левин [King , Levine, 1993] обнаружили, что такие показатели уровня финансового развития, как отношение размера формального финансового промежуточного сектора к ВВП, важность отношения банков к центральному банку, процентное соотношение кредитов, переданных частным фирмам, и пропорция кредитов у частных фирм к ВВП, сильно связаны с экономическим ростом. Их данные показали, что финансовые службы стимулируют экономический рост, увеличивая уровень накопления капитала и улучшая эффективность, с которой экономика использует капитал.
Кэвин Мерфи, Андрей Шлейфер и Роберт Вишни [Murphy, Shleifer, Vishny, 1991] рассмотрели влияние количества талантливых людей разных специальностей на экономический рост. Было установлено, что увеличение числа студентов юридической специальности негативно сказывается на экономическом росте, а количества инженеров позитивно, поскольку разные профессии не одинаково значимы в обществе.
Джон Вэлли и Сильян Жао [Whalley , Zhao, 2010] рассмотрели влияние человеческого капитала на экономическое развитие Китая, что можно распространить и на другие страны. Результаты показали, что человеческий капитал играет важную роль в росте Китая, зависимость от него порядка 20-40 %. Без улучшений качества рабочей силы и увеличения человеческого капитала показатели экономического роста Китая были бы ниже. Человеческий капитал оказывает влияние путем увеличения рабочей силы и через увеличение продуктивности. Новая теория роста показывает, что накопление человеческого капитала может увеличить количество новых идей и инноваций, таким образом, повышая технологический уровень и производительность.
Росс Левин [Levine, 2004] рассмотрел влияние финансовой системы на экономический рост. Данная работа показывает, что не только финансовый сектор зависит от промышленности, но и промышленность зависит от финансового сектора. Технологические инновации могут ускорить экономический рост при поддержке финансовой системы. Кроме того, инновации сами по себе могут влиять на операции финансовой системы, например, видоизменяя поглощение и распространение информации. Финансовая система влияет на рост, улучшая поглощение информации о предприятиях, управлении организациями, риск-менеджменте, мобилизации ресурсов и финансовых обменах.
Риккардо Хаусманн, Лэнт Притчет и Дэни Родрик [Hausmann, Pritchett, Rodrik, 2004] установили сильное влияние таких факторов, как увеличение инвестиций и торговли, обесценивание курсов, смена политического режима, экономические реформы.
Эрик Энджен и Джонатан Скиннер [Engen, Skinner, 1996] рассмотрели влияние налоговой политики на экономический рост. Они связали налогообложение и показатели выпуска продукции. Большие налоговые реформы, уменьшающие маржинальные показатели на 5 процентных пунктов и средние налоговые показатели на 2,5 процентных пункта, увеличивают долгосрочный рост приблизительно на 0,2 и 0,3 процентных пункта.
Джошуа Айзенманн, Йотин Джинжарак и Хуанхуан Жен [Aizenman, Jinjarak, Zheng, 2016] исследовали фактор стоимости домов для жителей страны, как фактор экономического роста. Сравнив данные по ценам на дома среди 19 стран за период с 1975 года до 2013 года, они обнаружили, что наценка домов позитивно влияет на экономический рост, в то время как обесценивание домов и рост нелинейно связаны, зависимо от характеристик страны. В отсутствии кризиса банковской конкуренции уменьшение цены больших домов позитивно связано с экономическим ростом. Особенно это заметно в странах с относительно слабой структурой безопасности, с присутствием гражданской правовой системы, предоставлением кредитной безопасности и присутствием закона о личном банкротстве.
Дэвид Блум, Дэвид Кэннинг, Гвентьер Финк и Джоселин Финлэй [Bloom, Canning, Fink, Finlay, 2007] рассмотрели пропорцию работающего населения, как фактор экономического роста. Увеличение этой пропорции может ускорять рост, что было показано на исследовании разных стран за периоды с 1960 по 1980 годы и с 1980 по 2000 гг. Они обнаружили, что включение возрастной структуры улучшает прогностическую способность моделей.
Нуриэль Рубини и Ксавьер Сала-и-Мартин [Roubini, Sala-i-Martin, 1991] исследовали отношение между торговым режимом, уровнем финансового развития и экономическим ростом на примере разных стран. Они обнаружили негативную связь между вмешательствами в торговую сферу и ростом. Подавление финансово-торговой сферы приводит к отрицательным последствиям, в то время как показатели инфляции и роста связаны позитивно, а коэффициенты запасов страны и роста относятся друг ко другу негативно.
Чин Хи Хан и Чанг Гуин Парк [Hahn, Park, 2010] исследовали влияние демографических преобразований, сравнивая Южную Корею и другие страны. В своем исследовании они рассматривали такие показатели, как число детей, их средний возраст, число лет обучения главы семьи, пол главы семьи. Они задались вопросом, влияет ли быстрые преобразования демографической сферы на аккумулирование человеческого капитала, и, опосредованно, на экономический рост. В случае с коэффициентом населения работающего возраста было показано, что страны с более быстрыми изменениями в этом показателе росли не просто быстрее, но и интенсивнее накапливали человеческий капитал.
Вэй Лиин Чан [Chan, 2000] рассмотрел связь между внешними прямыми инвестициями США, Японии, Гонг-Конга и европейских стран в экономику Тайваня. Он исследовал причинно-следственную связь между индексом прямых зарубежных инвестиций и ростом ВВП в производстве Тайваня. Эта связь была обнаружена, в то время как отношение между этим индексом, инвестициями страны и экспортом не была обнаружена. Таким образом, он обнаружил, что зарубежные прямые инвестиции усиливают экономический рост, не столько увеличивая общее накопление капитала или же экспорта, но через технологические изменения.
Стив Доврик [Dowrick, 2004] в своем количественно-качественном исследовании поделил человеческий капитал. Он выделил внешний человеческий капитал – идеи, технологии, и внутренний человеческий капитал – навыки и способности людей. Он обратил внимание, что чем больше навыков и знаний у рабочего персонала, тем лучше усваиваются, применяются и адаптируются новые идеи из исследований и инноваций. Также было замечено, что ранее был больший акцент на аккумулировании материальных объектов, нежели на идеях. Но нужно учитывать слабеющее влияние возвратного результата от накапливания капитала. Взаимодополняемость людей возрастает, когда вклад одного человека увеличивает денежный или же нематериальный результат вложений. Это говорит о важности создания социальных сетей в стране. Такое дополнение способностей и работы друг друга – важная часть развития так называемого социального капитала. Вклад в долгосрочный экономический рост выглядит следующим образом: как только новая идея была сформулирована, она может участвовать во многих разных процессах, в том числе вдохновляя дальнейшие технологические исследования.
Джейкоб Минсер [Mincer, 1981] рассматривал фактор человеческого капитала. Как он писал, исследование человеческого капитала имеет дело с приобретенными способностями, которые развиваются через формальное и неформальное обучение в школах и дома, а также через практику и подвижность, изменяемость рынка труда. Влияние человеческого капитала включает не только передачу внутреннего доступного знания, но также создание нового знания, которое является источником инноваций и технологических изменений и прогресса, которые являются фактором процветания промышленности. Последующая функция человеческого капитала создает всемирный экономический рост, вне зависимости от его географического местоположения. Его вклад может быть описан в последовательности всей жизни людей, так например, ресурсы, которые были вложены в детстве, представляют собой дошкольными инвестициями. В дальнейшем они преобразуются в школе во время формального обучения. Инвестиции в подвижность рынка труда, профориентацию, профессиональное обучение и труд сам по себе продолжаются в течение периода, когда человек работает, а инвестиции в здоровье и двигательную активность продолжается всю жизнь.
Роберт Кинг и Серджио Ребело [King, Rebelo, 1990] рассмотрели влияние налогообложения на экономический рост. Они обнаружили, что как в открытых, так и в закрытых экономиках относительно небольшие изменения могут привести к стагнации или же даже к регрессу на длительном периоде, если налоговая политика ухудшает условия роста, т.е. обнаружили сильную зависимость, но не рассмотрели ее характер.
Брэдфорд Де Лонг и Лауренс Саммерс [De Long, Summers, 1990] рассмотрели влияние инвестиций в орудия труда и оборудование на экономический рост. Они заметили, что относительно недавние исследования экономического роста принижали значение механизации и технологического процесса оборудования. Данные по сравнительному анализу хронометража, альтернативных источников разнообразия инвестиций в оборудование, разброса цен на оборудование и вариативности в соотнесении с экстенсивным и интенсивным экономическим ростом показали, что инвестиции в оборудование приводят к быстрейшему экономическому росту. Особенности картины, складывающейся в сфере цен на оборудование, поддерживает тот взгляд, что в наиболее быстро экономически развивающихся странах присутствуют упрощенные условия для производителей оборудования и орудий труда. В своем исследовании Де Лонг и Саммерс рассмотрели связь между тремя общими факторами длительных инвестиций в производство (отношение «длительные инвестиции в производство – производство оборудования для транспортировки товаров», электрифицированное оборудование и неэлектрические средства труда) и продуктивности экономического роста. В бедных странах большой разброс цен на оборудование, поскольку производимое в стране значительно дешевле, чем то же самое оборудование, производимое в развитых странах, которое, естественно, присутствует на рынке, в то время как оборудование бедных стран на рынках богатых не представлено.
Альберто Алесина, Суле Озлер, Нуриэль Рубини и Филипп Свагель [Alesina A., Ozler S., Roubini N., Swagel, 1992] исследовали влияние политической нестабильности на экономический рост. Они рассмотрели такой показатель как быстрота смены правительств в стране. Сравнительно низкий рост связан с быстрой сменой правительств в стране, и, как следствие, с политической нестабильностью. Они не обнаружили связь, сравнивая экономический рост в демократических и в авторитарных странах. Заметив, что политическая нестабильность имеет тенденцию к постоянству проявления, если частота проявления кризисов в правительстве соединяется с другими видами кризисов, они приложили это к исследованию экономического роста. Измерив политическую нестабильность, точнее такие ее показатели, как число заказных убийств и проявления насильственной смены власти, они предположили, что эти факторы значительно влияют на средние показатели экономического роста.
Эрик Энджен и Джонатан Скиннер [Engen, Skinner, 1992] рассмотрели роль особенностей государственного бюджетирования, а точнее, соотношения налогообложения и неэффективных трат бюджетных средств, в формировании экономического роста. Согласно построенной ими модели, увеличения даже сбалансированного бюджета на 10 процентных пунктов может снизить экономический рост на 1,4 процентных пункта.
Стивен Левит и Джеймс Потерба [Levitt, Poterba, 1994] исследовали влияния такого фактора, как соотношение партий в парламенте. Они рассмотрели то, как были распределены места в конгрессе США в разные периоды времени. Связь между экономическим ростом и соотношением мест не была обнаружена. Таким образом, сделан вывод, что представительство партий в парламенте стран не влияет на рост.
Дэйл Йоргенсон и Казу Мотохаши [Jorgenson, Motohashi, 2005] в своем исследовании рассматривали зависимость экономического роста от инвестиции в информационные технологии. Они сопоставили экономики США и Японии на разных периодах времени на трех уровнях: бизнес, правительство и домашние хозяйства, а точнее результат их деятельности и затраты. Они обнаружили, что рост инвестиций в оборудование и софт для IT-промышленности в США и Японии сказывается одинаково, положительно на экономический рост.
3. Выводы и практическое применение исследований.
Сделав обзор исследований, рассматривавших факторы экономического роста, можно поделить все факторы на три основные группы: финансовые, государственно-правовые и факторы человеческого капитала (см. рис. 1).
Итак, как же можно применить эти исследования? Нужно рассмотреть отдельно каждую группу факторов, влияющую на рост.
3.1 Факторы человеческого капитала.
К факторам человеческого капитала нами был отнесен фактор количества талантливых людей. Бизнес, малый, большой или же средний, точнее его возникновение, развитие в экономике вносит свой вклад в экономический рост. Но без людей некому просто будет организовывать и работать в этом бизнесе. Кадры решают все. Если нет предпринимателей, то не будет и бизнеса. Если нет инженеров, программистов, изобретателей, людей всех необходимых профессий, то не будет и бизнеса, а значит и экономического роста. Таким образом, встает вопрос о формировании запроса рынка труда, профориентации, образовании и развитии персонала.
Зачем нужно формировать запрос рынка труда? Высокое процентное соотношение юристов, как показало рассмотренное нами исследование, негативно влияет на экономический рост. Если человек занят в этой сфере, то он не может принести пользы обществу в сфере инноваций, что бы улучшило развитие экономики. Стране необходимо определиться, сколько специалистов каждой сферы необходимо обществу, распределяя количество мест в учебных заведениях, проводя социальную рекламу нужных профессий и специальностей и повышая уровень квалификации имеющихся специалистов. Таким образом, страна будет обеспечена нужным количеством необходимых ей кадров, причем высокообразованных и качественно работающих. Как сформировать такой запрос? Нужно создать стандартный классификатор профессий, на которые бы ориентировались
работодатели при создании штатного расписания. Затем по такому классификатору подсчитать количество занятых рабочих мест (данные налоговой) и вакансий на эти места, сделать прогноз на развитие предприятий с учетом потребности в рабочей силе. Таким образом, получим необходимую цифру.
Профориентация бы способствовала удовлетворенности сотрудников на их рабочем месте, таким образом, повышая производительность труда и экономически рост. Человеческий фактор очень важен, нельзя его обойти. Если человек не доволен своей профессией, он из нее уйдет. И деньги, потраченные государством на образование за счет бюджета страны уйдут в никуда. Таким образом, службы, помогающие определиться с будущей профессией выпускникам школы, могут внести свой вклад в экономический рост страны в целом.
Образование, точнее высшее и среднее профессиональное образование, вносит значительный вклад в развитие экономики. Но настоящая система образования может быть не до конца эффективна. Можно предложить внести некоторые изменения. Так например, система «балакавриат-магистратура-аспирантура» всем ясна и понятна. Но можно было бы получить больше выгоды, если бы в стране было отношение к специалистам с этими степенями не просто как к «хорошо-лучше-совсем хорошо», а к бакалавриату, как к степени, после которой человек может добросовестно и хорошо трудиться по выбранной специальности, получив необходимые теоретические знания и некоторые практические навыки, пройдя практику на производстве, магистартура – степень научно-практического применения знаний, когда выпускник может изобрести способ практического применения теории и преподавать, а аспирантура – чисто научная сфера, в которую будут идти люди, стремящиеся к научным открытиям, а не бегущие от армии. Эта система обеспечила бы страну необходимыми инновациями, новыми открытиями, сотрудниками, имеющие знания на уровне, который необходим для того или иного занятия. Таким образом, страна бы приобрела необходимые кадры, инновации и экономический рост.
Развитие персонала необходимо для того, чтобы потенциал, полученный в системе образования и на практике, не угасал. Кроме того, профессиональное развитие может способствовать увеличению производительности труда, удовлетворенности, повышению уровня квалификации, а значит заработной платы сотрудников, что повысит уровень жизни людей и поможет освободить средства для личных инвестиций.
Нами не было обнаружено работ по влиянию факторов культуры на экономический рост. Но нужно не забывать, что культура вносит большой вклад в формирование человеческой личности. Это и особенности характера, лояльность государству, привычки, социальные стереотипы. Поведение потребителей строится во многом на том, как была сформирована личность. Это, естественно, будет влиять на экономический рост. Стоит рассмотреть влияние работ авторов разных периодов на то, как это отражается на склонности к получению образования, трудолюбию, склонности жить в кредит, а значит тратить больше, чем можешь заработать, формирование привычек покупать те или иные товары, например, предметы роскоши. В этой сфере много не исследовано, что было бы интересно узнать.
Демографический фактор рассматривается в исследованиях однобоко (см. [Brander, Dowrick, 1993]). Поскольку ВВП на душу населения – это коэффициент, который уменьшается с ростом популяции, результат предсказуем. Но не стоит на этом останавливаться. Нужно обратить внимание на особенности всех демографических исследований. Большие показатели рождаемости, которые негативно связаны с коэффициентом ВВП на душу населения, чаще всего встречаются в странах Африки, где экономическое положение вызвано многими факторами. Там просто клубок негативных факторов, которые взаимодополняют друг друга. В то время как в благополучной Европе, где присутствуют многие позитивные факторы экономического роста, демографические показатели снижаются. Это не значит, что высокая рождаемость негативно влияет на экономический рост. Просто нужно исследовать фактор демографии на двух разных группах. На группе, где в основном, экономико-политическая обстановка благоприятна, и на группах стран, находящихся в трудном положении. Нужно делить страны на группы, прежде чем исследовать этот фактор, иначе получится неверная картина. Наличие работающего населения – это хорошо для экономического роста. Таким образом, стоит провести новое исследование влияние демографического фактора на экономический рост, ведь, как писал Чарльз Йонес в своей статье [Jones, 2004], большее население – это больше Моцартов и Ньютонов.
3.2 Государственно-правовые факторы.
К государственно-правовым факторам экономического роста нами была отнесена коррупция. В приведенном нами исследовании рассматривался индекс восприятия коррупции, а не сами искажения в государственной системе. Но нужно понимать, что нельзя повлиять на восприятие, не внеся изменения в систему управления государством. Что же нужно сделать, чтобы этот фактор способствовал экономическому росту? Опять же нужно вернуться к человеческому фактору. Структуру делают люди. Необходим качественный отбор в институты власти и управления. Нельзя сказать, что уровень заработной платы увеличивал бы лояльность работников данной сферы. Однако и надеяться на то, что занимать подобные должности стали бы при резком ее снижении. Личностные качества отбираемых сотрудников влияют на то, как принимаются решения. Уровень образования и квалификации важный фактор, но именно качества личности определяют, будет ли данный человек склонен к коррупционным действиям или нет. Таким образом, встает вопрос о дополнительных критериях отбора.
Как было сказано, влияет именно восприятие коррупции в стране, поскольку инвестиции будут более активными, если организации доверяют. Это, конечно же, борьба с самой коррупцией и социальная реклама, направленная на восстановление доверия к государственным институтам страны.
К государственно-правовым факторам было отнесен фактор демократии в стране. При низких уровнях демократических свобод и их постепенном увеличении экономический рост заметен, в то время как после определенного достигнутого уровня он начинает падать. Какие уроки мы можем извлечь из этого? Стоит понимать, что уровень либерализации не должен быть пределен. Есть некоторые границы, через которые не стоит переступать. Иначе экономический рост будет падать. Более точное определение этих границ требует исследования.
Также нами не было обнаружено исследований по теме влияния преступности на экономический рост. Понятно, что высокий уровень преступности будет негативно сказываться на росте, но следует изучить, какие преступления больше влияют на рост, как уменьшить это влияние.
3.3 Финансовые факторы.
Коэффициент запасов страны нами был отнесен к финансовым факторам экономического роста. Чем больше запасов у страны, тем медленнее экономический рост. Деньги, которые направляются в запас, могли бы быть вложены в рост экономики страны, в развитие производства, в инновации, в Сколково, наконец. Рассмотренный нами фактор человеческого капитала мог бы также внести свой вклад в уменьшение запасов. Если бы люди, выпускаемые магистратурой, вносили научно-практический вклад в экономику, изобретая практически применимые инновации, в которые страна бы вкладывала деньги, развивала бизнес, экономику, мы бы значительно ускорили экономический рост.
Также стоит вспомнить, что инвестиции, приходящие в страну, связаны с экономическим ростом положительно, а запасы, т.е. инвестиции в другие страны, отрицательно. Это говорит о важности привлечения внешних инвестиции и внутреннего инвестирования в экономику для улучшения благосостояния страны. Стоит пересмотреть особенности финансовой политики нашей страны.
Цена на дома, как может показаться, несет меньший вклад в развитие страны. Но не все так однозначно. Если у людей освободятся средства, которые они тратят на улучшение жилищных условий, то они смогут вкладывать их в стартапы (свои или же чужие), улучшая свое благосостояние и экономический рост.
К факторам роста была отнесена инвестиционная политика, в том числе, как ее результат процентное отношение кредитов, переданных частным фирмам. На данный момент нашей стране есть, куда расти в этой сфере. Если мы хотим, чтобы талантливые люди организовывали бизнес при участии талантливых же изобретателей, то нам нужно найти способ помочь сделать кредиты более доступными без ущерба к показателям надежности заемщиков. Нужно найти такую схему проверки инновационных идей, чтобы можно было предсказать прибыльность того или иного предприятия и риски, связанные с ним.
Как показали исследования, инфляция связана положительно с экономическим ростом. Из этого можно заключить, что чем больше инфляция, тем больше будет экономический рост. Но не стоит смотреть на это так однобоко. В проведенном исследовании не были рассмотрены все страны мира, а лишь некоторая выборка. Статистические выбросы были отброшены. Предельно высокие и предельно низкие уровни инфляции не были рассмотрены. Таким образом, стоит определить оптимальный уровень инфляции, при котором будет максимальный экономический рост. Снижение инфляции теми или иными способами может быть большим бременем для экономики, что может быть причиной такого влияния этого фактора.
Также было бы интересно исследовать влияние факторов плановой экономики на экономический рост. Наследие Советского Союза не должно быть забыто и нам нужно извлечь уроки из прошлого, сопоставив их с современными исследованиями. Составление плана на более длительные, чем годовой бюджет, срок влияет на показатели производительности. Это можно понять на примере повышения эффективности деятельности организаций при стратегическом планировании. Нужно расширить эти данные на масштаб страны.
***
Относительно особенностей экономики Российской Федерации стоит заметить, что есть фактор, который трудно отнести к одной из группы факторов. Его можно отнести как к фактору человеческого капитала, к фактору государственно-правовому, поскольку организация среды для бизнеса – это ответственность государства, так и к финансовому. Дело в том, что для жителей нашей страны характерно четкое распределение ролей в рабочем процессе. Необходимо, чтобы были менеджеры, которые организуют стартап, необходимы инженеры, которые бы создавали инновации, необходимы административные работники и обслуживающий персонал. Но также необходима среда, в которой все это бы хорошо функционировало. Необходимо все это связать. Сильных лидеров мало, необходима помощь государства в объединении усилий всех сотрудников. Необходимы организационные действия, направленные на объединение всех факторов, чтобы нужные люди встретились друг с другом. В такой большой стране, как Россия люди из Владивостока могут помочь Калининграду, но они не встретятся, если не будет организована среда. Именно такую среду и средства для ее улучшения и нужно искать.
3.4 Пример реформ, который может привести к экономическому росту
Рассмотрим такой фактор как коррупцию. Понятно, что он негативно сказывается на экономическом росте. Как же с ним бороться? Предложим схему, которая поможет ускорить экономический рост сразу по нескольким направлениям, направленную на борьбу с коррупцией в первую очередь.
Схема состоит из двух этапов: тюремная реформа и судебная реформа.
Тюремная реформа по Макаренко. В процессе тюремной реформы нужно перевести тюрьмы на самоокупаемость, по крайней мере, частично. Для этого нужно создать рабочие места для заключенных всех типов тюрем и предоставить льготы, которые замотивируют осужденных работать. Какие рабочие места? Стройка заводов, работ на построенных заводах и сельское хозяйство. Что предоставить взамен? Стаж работы, пенсионные отчисления, лучшие условия содержания и возможность отсылать на волю часть средств. Таким образом, на выходе из тюрьмы мы получим реабилитированного человека со стажем работы, характеристикой и желанием продолжать честно трудиться.
Кроме того, чтобы тюремная реформа сработала, нужно подумать об образовании заключенных, чтобы они работали как квалифицированная рабочая сила и больше получали, соответственно. Для этого нужно создать краткосрочные полугодовые курсы, где осужденные смогут обучиться полезным для тюрьмы профессиям, что-то вроде ПТУ. Обучение должно оплачиваться суммой, которая будет направлена на содержание осужденного, чтобы он не отвлекался на работу в процессе обучения.
Далее проводим судебную реформу: за коррупционные действия взыскивать взятку с бюджет страны, а ущерб обязывать выплачивать, отрабатывая в инфраструктуре, которая будет построена во время тюремной реформы. Таким образом, за взяточничество можно будет сесть пожизненно с возможностью выйти по УДО, но до конца жизни отрабатывать долг перед государством.
При таких условиях уголовного законодательства каждый задумается прежде чем взять взятку, которая может стать для него пожизненным приговором.
Таким образом, этой группой мер мы боремся с коррупцией, адаптируем бывших осужденных, вкладываемся в промышленность и сельское хозяйство, что, в совокупности, приведет к экономическому росту.
3. 5 Пример второй
Чтобы сделать экономику более прозрачной и уменьшить число экономических преступлений, нужно ввести повсеместно электронный документооборот. Сейчас далеко не всякая организация пользуется системой электронного документооборота, поскольку это не очень удобно, требует дополнительных вложений средств и опять же бумажный документооборот все равно остается, поскольку электронный не всеохватывающ.
Предлагаю сделать электронный документооборот обязательным законодательно, заключив договор с основным поставщиком услуг программного обеспечения для бухгалтерии – 1С. Если сделать подписание документа одной кнопочкой в 1С «Подписать», которой можно подтвердить факт бухгалтерской операции, то можно отправлять пакеты данных от одной организации к другой, не включая дополнительные программы и службы.
Поскольку лицензия 1С именная (принадлежит определенной организации, приписана к ней и только к ней), то ключ электронной подписи, скорее всего, не понадобится. Нажимаем кнопку, выгружаем файл, отправляем по электронной почте контрагенту, тот загружает у себя, подписывает и высылает обратно такой же файл.
В этом случае встает вопрос, когда организация получает деньги, но не подписывает документы о получении товара. В этом случае может понадобиться инвентаризация складов получившей товар и отправившей товар организаций. В случае нахождения расхождений на товар, участвовавший в сделке, проводятся следственные действия, приводящие к заведению уголовного дела по факту мошенничества, возможно как отправившей, так и получившей стороны.
3. 6 Пример третий
Фактор человеческого капитала складывается с детства, поэтому рискну предложить еще одно нововведение – в системе среднего образования. Для его проведения ничего не требуется, все уже есть.
Проблема заключается в том, что, получая даже качественное образование, школьник вынужден самостоятельно подтягивать свои навыки в способности собственно учиться. В школе не дают знания о том, как эффективнее учиться, развивать свою память внимание, мышление, быстрее читать (я имею в виду скорочтение).
Предлагаю классные часы заменить встречей со школьным психологом, где он или она будет учить детей всему вышесказанному. Таким образом, эффективность обучения возрастет в разы, а дополнительное время не понадобится.
3.7 Пример четвертый
Все мы имеем право на достойное образование, в том числе и среднее. Но ученики в сельских школах лишены возможности получить среднее образование на высоком уровне.
Благодаря полученному опыту перехода на удаленное обучение в школе можно запустить проект, который даст возможность получить образование более высокого уровня даже в селе. Для этого нужно создать дистанционный курс, который бы проводили лучшие учителя в России, а проверяли работы школьников уже на местах или специально подготовленные тьюторы, которые могли бы помочь в освоении дистанционной программы по разным предметам. Для того, чтобы стать тьютором, нужно знать школьную программу на хорошем уровне, быть золотым или серебряным медалистом и все, небольшие курсы повышения квалификации по педагогическому процессу и можно отправлять в школы. Конечно, нужно заинтересовать будущих педагогов работой в школе, но кто сказал, что в учителя идут одни двоечники, есть и отличные педагоги, готовые служить детям всей душой.
3.8 Пример пятый
Оборона - одна из сфер, где человеческий фактор, наряду с технической оснащенностью, играет ведущую роль. Но если оснащенность – вопрос финансирования и технологического прогресса, то человеческий фактор – вопрос куда более сложный.
С одной стороны, это воспитание, с другой стороны, невозможность уклонитьсч от призыва. О воспитании будет сказано ниже.
Призыв. На данный момент многие выпускники школ стремятся избежать призыва в армию под любым предлогом, даже дают взятки врача и членам комиссии, если получится. Нужно ввести дополнительные меры, чтобы сделать уклонение невыгодным.
Предлагаю на медицинских осмотрах смотреть не только текущее состояние здоровья, но и историю болезни. Если заболевание возникло внезапно, во время проведения комиссии, то это вызывает подозрение. Кроме того, это может говорить об обострении состояния, ведь выявить заболевание проще в острой форме, когда есть заметные симптомы. Если же заболевание действительно есть, то таким людям рекомендовано ограничить физическую активность лечебной физической культурой, чтобы не нанести больший вред здоровью. Если же во время обучения в школе призывник занимался в общей группе здоровья, то это вызывает дополнительные подозрения и, возможно, требуется дополнительное обследование.
Чтобы продвинуть эту реформу можно распространить лозунг: «Не хочешь в армию? Был дрищом, сейчас дрищ, дрищом и останешься!»
Это даст меньше возможности избежать призыва.
3.9 Пример шестой
Безработица сильно влияет на экономический рост и благосостояние граждан. Но на данный момент в процессе поиска работы граждане сталкиваются с необходимостью искать работу самостоятельно, без помощи. Центры занятости предлагают такие варианты работ, которые мало интересны рядовому гражданину. Вакансий в центре занятости мало и приходится многими месяцами ждать, что появится что-то годное.
В основном, люди ищут работу на сайтах вакансий, но их много, искать можно на одном, можно на нескольких. Самый крупный на данный момент hh.ru.
Предлагаю заключить договор с хедхантером об использовании сайта в центрах занятости. Обязать сотрудников центров занятости помогать составлять, размещать резюме, делать подборки вакансий с сайта. Это бы увеличило спрос на услуги центров занятости, а также эффективность их деятельности.
Если бы был создан агрегатор сайтов вакансий, чтобы не нужно было разбрасывать свое внимание на несколько сайтов, то это бы еще больше упростило поиск работы.
Также нужно обучать безработных профессиям, которые бы были не только востребованы, но и приносили удовлетворение. Это также нужно делать при центрах занятости.
Но востребованные профессии – это квалифицированные специальности, нужно учиться не один месяц. А оператор ПК, который предлагается сейчас службой занятости, никому не нужнее. Так же бухгалтер, получивший корочку на курсах, без высшего образования и опыта работы, никому не нужен.
Предлагаю следующий перечень специальностей, востребованных на рынке труда:
· Повар высокой категории
· Закройщик, портной
· Флорист
· Ландшафтный дизайнер, садовник (например, в Петергоф)
· Фотограф
· Полицейский
· Лаборант
· Медицинская сестра
· Слесарь-сантехник
Для того, чтобы стать квалифицированным специалистом по этим специальностям требуется как минимум год. Но с этой специальностью будешь иметь доход и удовлетворение от работы.
Чтобы не организовывать специальные курсы при центрах занятости по этим специальностям, проще направлять в разные ПТУ для обучения. Тогда не нужно искать ни помещение, ни преподавателей, ни создавать программу.
Вопрос только в финансировании.
3.10 Пример седьмой
Воспитание будущих поколений один из факторов стабильности общества. От того, как будет воспитан член общества, зависит многое. Все государство – это множество людей и их личности, воспитанные обществом – это кирпичики будущего мира.
Самосознание формируется к старшему подростковому возрасту, но сознательность стоит развивать с самого начала обучения в школе. В СССР были октябрята и пионеры. Эти организации участвовали в формировании сознательности. Когда их не стало, дети стали более распущенными, менее воспитанными. Конечно же, это касается не всех, но в большинстве своем проблема формирования сознательности деятельности встала ребром.
Чтобы помочь в воспитании детей родителям, предлагаю в школе во время классных часов проводить групповые занятия, где бы поддерживалось сознательное отношение к жизни и обучению. Воспитательная работа в школе важна. Мало вызвать родителей к директору. Нужно, чтобы группа, класс открыто порицал негативные действия ученика. Сейчас часто поддерживается группой озорство, когда идут против системы. Нужно же, чтобы класс социально поощрял положительную деятельность и влиял на негативную.
Важна самоорганизация в школе, школьные советы, которые бы участвовали в деятельности школы. Также важна взаимопомощь, которая бы не ограничивалась возможностью списать, а проявлялась в возможности подтянуть знания менее успевающих более успевающими. Это бы создавало возможность для возникновения дружбы между отличниками и двоечниками, что бы способствовало улучшению климата класса.
3.11 Пример восьмой
В программе партии ЛДПР под 64 пунктом значится: материальное обеспечение матерей, отказавшихся от аборта, готовых отдать ребенка в детский дом вместо этого.
Предлагаю слегка видоизменить их пункт. Возмещать коммунальные услуги за период беременности, а также обеспечивать сбалансированное питание матери на период беременности в натуральном виде в случае, если мать согласится отказаться от аборта, а затем отдать ребенка в детдом.
Если же мать одумается, решив оставить ребенка себе, то не препятствовать ей, не требуя возмещения затрат. Ребенку всегда лучше в семье, тем более родной.
Почему я думаю, что все не будут пользоваться этим условием? Потому что отказываться от своего ребенка в младенчестве, даже в шутку, плохая примета. Он также может отказаться от родителей, когда вырастет.
3.12 Пример девятый
Партия Справедливая Россия в своей программе предлагает развивать экологический и этно-культурный туризм, с чем я не могу не согласиться. Это поможет развивать деревню, а также даст стимул для внутреннего туризма в России.
Также в этой сфере поможет предложение Единой России об проведении ежегодных конкурсов наиболее успешных туристических и культурных сельских поселений.
3.13 Пример десятый
Честно говоря, я против инклюзтвного обучения. В коррекционных учебных заведениях больше условий, которые требуются больному ребенку. Но инклюзия – это хорошо.
В связи с чем, предлагаю создать инклюзивные досуговые центры для детей. Чтобы дети были человечнее, важно, чтобы они знали, что люди бывают разные, больные и здоровые. Именно в процессе проведения досуга, в игре, проще создать дружественную атмосферу, наладить коммуникацию и социальные связи. Инклюзивное обучение же может привести к тому, что больному ребенку будет оказано меньше внимания, чем ему требуется. Кроме того, он будет менее успешен, что может способствовать понижению его самооценки, личностным проблемам.
3.14 Пример одиннадцатый
Большое значение для жизни государства имеет экология. Поэтому важно поддерживать лесхозы и озеленять Сибирь. Было бы хорошо, если бы на уроках биологии в школе ученики пытались вырастить лиственные либо хвойные деревья, чтобы их потом куда-то высадить, улучшив экологию таким образом.
Также важно больше вкладывать в исследования технологических инноваций в сфере экологии, которые бы помогли поддерживать баланс затрат на экологию и промышленный рост.
3.15 Пример двенадцатый
Детских домов быть не должно. Каждый ребенок хочет и должен воспитываться в семье. Если бы государство вложилось в помощь семьям, готовы создавать детские дома семейного типа, то это бы решило проблему. Я предлагаю, давать дом семье-детскому дому в счет части материнского капитала. Так бы появились деревни, где бы все жили в равных условиях, воспитывая приемных детей, помогая друг другу делом или же советом.
3.16 Пример тринадцатый
Программа Единой России предлагает «совершенствовать инфраструктуру заготовки, переработки и реализации сельскохозяйственной продукции». Особенно важно реализовать по выгодной для сельхоз производителей цене. Нужно помочь фермам дойти до конечного покупателя. Если ферма не хочет открывать фирменный магазин, то нужно дать ей возможность выйти на любой другой продовольственный магазин.
Нужно предложить владельца небольших или же сетевых магазинов участвовать в программе экологического питания для населения. Создать биржу заказов, вроде сайта вакансий, где можно было бы размещать заказы или же предложения товаров сельского хозяйства. Так мы бы помогли небольшим фермам больше усилий тратить на качество товаров, и меньше на организацию сбыта.
3.17 Пример четырнадцатый
Для популяризации жизни на деревне и приучения детей к труду предлагаю создать сеть детских трудовых лагерей, где летом можно потрудиться и отдохнуть на свежем воздухе, в деревне, возможно, в палаточном лагере, и при этом заработать пусть небольшие, но первые деньги. Часть времени отдать досугу, а часть можно собирать ягоду или же ухаживать за виноградом в Крыму или же помогать на ферме ухаживать за животными. Вариантов может быть много, но, как мне кажется, это повысит привлекательность жизни в сельской местности для детей, что благоприятно скажется на состоянии деревни в целом.
3.18 Пример пятнадцатый
Одной из проблем городов являются бездомные. Они занимаются попрошайничеством, благодаря чему процветает мафия этой сферы. Если бы мы продолжили дело Иоанна Кронштадского, создавая условия для самых бедных, то всем бы жилось лучше.
Нужно создать дома трудолюбия, где любой бездомный сможет получить ночлег, питание и работу, которая бы обеспечила его существование.
3.19 Пример шестнадцатый
Наркомания алкоголизм и табакокурение негативно влияют на показатели здоровья нации, на трудоспособность, а значит, на экономический рост. Более того, люди еще и платят за то, что они становятся больными.
Нужно больше внимания уделять борьбе с наркотиками, алкоголем и табаком. Для этого нужно разработать универсальную программу лечения этих заболеваний, которая бы включала в себя комплекс медицинских, психотерапевтических и социальных мер по борьбе с недугом. Мало вывести из запоя, нужно научить жить трезво всегда, не желая вернуться к пагубной привычке.
Замечу, психотерапия зависимостей очень важна, без нее никак не обойтись. Если не подготовить психику человека к трезвой жизни, он не удержится в здоровом состоянии!
Также следует учитывать, что в этой сфере крутятся большие деньги, в связи с чем многие секты включаются в борьбу за людей, склонных к указанным недугам. Нужно, чтобы людям не морочили голову, а поэтому лечение должно быть государственным, бесплатным и качественным, чтобы никто даже не захотел обратиться в секту и стать ее адептом, заменив свою болезнь на зависимость от эмоций, получаемых в секте.
3.20 Пример семнадцатый
Программа партии Единая Россия предполагает создание бизнес-навигаторов для предпринимателей, где можно было бы найти бизнес-план под любую деятельность и начать бизнес.
На мой взгляд, это невозможно в этой форме, поскольку любой бизнес-план уникален, требует проработки индивидуально. Шаблон не будет эффективен.
Но идея правильная. Если бы в этих навигаторах давалась информация о том, какие ниши мало заняты или не заняты, учили бы выбирать нишу и составлять хороший бизнес-план, то это бы помогло многим сориентироваться.
Если бы особо предлагалось рассмотреть социально значимые проекты, помогая их создать, то это бы еще лучше сказалось на состоянии экономического роста.
3.21 Пример восемнадцатый
Много средств бюджета тратится на обучение профессии менеджера. Это потенциально высоко оплачиваемая профессия, поэтому многие хотят этому учиться. Но не все понимают, что мест работы для менеджера не так много. Для того, чтобы работать менеджером по продажам, не нужно учится на менеджера. А в крупных компаниях, где менеджер может приложить свои силы, не так много вакансий. Поэтому нужно приучать студентов-менеджеров к мысли, что они потенциальные предприниматели,. Возможно даже принимать в вуз на программы бакалавриата при условии написания мотивационного письма, где абитуриент бы показал, что понимает сложность будущей работы и готов брать на себя риск, а не просто хочет отсидеть положенный срок в вузе, а затем оказаться перед фактом того, что он никому не нужен.
3.22 Пример девятнадцатый
И еще немного про экологию. Было бы здорово, если бы в каждом бизнес-центре была бы небольшая комната со шредером, куда все могли бы сдать макулатуру. Так бы использованная бумага бы не пропадала.
3.23 Пример двадцатый
Сейчас организуют среду для пожилых людей, улучшают услуги здравоохранения. Но для того, чтобы пожилой человек прожил дольше. Чтобы он чувствовал себя нужным, нужно организовать досуг. Например, можно организовывать театральные клубы, где старики бы учили и декламировали стихи, предотвращая деменцию таким образом. Или же организованные танцы или чаепития для общения. Общение важная составляющая успеха в сохранении психического здоровья пожилых людей.
3.24 Пример двадцать первый
Издревле важную роль играли монастыри. Они были культурными центрами. Как и раньше они могут ими стать. Для этого нужно вложить средства в их восстановление, возможно, те, которые освободятся после перехода тюрем на самоокупаемость. Таким образом, мы создадим условия для процветания социальной и культурологической работы среди людей, которые хотели посвятить свою жизнь Богу, а сейчас тратят усилия, чтобы просто выжить. Они такие же граждане нашей страны. И они хотят помогать. Им нужно дать шанс жить. И жить нормально, как все, не побираясь.
А уж работать они будут, причем бесплатно, за еду и жилье, что очень выгодно, не так ли?
3.25 Пример двадцать второй
Откуда взять деньги на реформы? Как было сказано Геннадием Андреевичем Зюгановым, за последнее время доходы граждан значительно упали, в то время как доходы государства и корпораций значительно возросли.
О чем это говорит? Это говорит о том, что люди стали уходить в черные зарплаты, а организации выплачивают заработные платы из прибыли, после выплаты налога на прибыль.
Выгодно ли это? Давайте посчитаем.
С заработной платы идет подоходный налог, но он снимается с граждан. Кроме этого организация платит в фонды – 30% от дохода сотрудника: ПФР – 22%, ОМС – 5,1%, ФСС – 2,9%. Итого 13%(или 15%)+30%=43-45% от заработной платы идет в бюджет страны.
Как же предстоит дело с доходами собственников организаций? Они платят налог на прибыль – 20%. И все. Вся прибыль – это доход собственника, он платит с нее налог, только 20%. В США прогрессивный налог, чем больше получаешь, тем больше платишь. А у нас наоборот. Собственник, получающий больше денег, платит меньше процент – 20% вместо 43-45%.
Поэтому предлагаю распространить налог на дивиденды (13%) на любой доход организации. С ОСНО – налог на прибыль к выплате (при этом налог с сумм, направляемых на развитие бизнеса браться не будет), с УСН – налог на доход минус расход, с ЕНВД – либо с дохода минус расход за вычетом уплаченной ставки ЕНВД.
Так мы пополним бюджет и уравняем в правах рядовых граждан и предпринимателей.
3.26 Пример двадцать третий.
Еще способ найти средства в бюджет. Начнем опять издалека.
Как было уже сказано, стоимость домов влияет на темпы экономического роста. Если уж на то пошло, то все цены сказываются на благосостоянии нации. Как же регулировать цены опосредованно? Начнем издалека.
Первое, что нужно сделать, это ввести обязательное участие в тендерах для всех. Это поможет избежать участия перекупщиков. Так, например, для сельского хозяйства очень трудно пробиться от фермы до магазина, но такая связь способствовала бы снижению цен и увеличению прибыли у сельхоз производителей, возможно, даже не потребовались бы дотации. Тут, конечно же, встает логистический вопрос, но он решаем.
Когда мы избавились от влияния перекупщиков, нужно вводить налог на сверхприбыль. Под сверхприбылью я понимаю прибыль, которая выше определенного государством порога – процента от всего оборота товаров или услуг организации, выручки. Он должен быть такой, чтобы завышать цены, увеличивая прибыль выше определенного порога, было не выгодно. Порог прибыли должен быть определен для каждой отрасли и считаться как средства, которые бы при перевложении привели к экономическому росту и что-то осталось.
Средства, полученные от налога на свехприбыль можно направить на развитие перспективных отраслей.
Как может протекать процесс введения налога? Сначала будет уменьшение экономического роста, но затем качественное увеличение. Дело в том, что каждый предприниматель будет вынужден, если он хочет увеличить свой доход, перевкладывть в новые бизнес-проекты. Чем крупнее бизнес, тем выше выручка, тем больше прибыль на руки.
Как это работает? Допустим, данный предприниматель получает n рублей, с них он платит налог на прибыль, но он хочет получить 2n рублей. На данный момент, он может увеличить свой доход, повысив цены на свой товар и снизив издержки, например, не заплатив налоги с зарплаты. После введения данного налога предприниматель не сможет так поступить, он будет вынужден заплатить белую зарплату, все налоги с нее, иначе он будет показывать сверхприбыль, а значит, все равно отдаст эти деньги в казну.
Для того, чтобы увеличить доход, нужно перевкладывать деньги в новые инвестиционные проекты, откуда снова же получать честную прибыль и платить все налоги, например, с зарплаты.
Можно сказать, что это приведет к ухудшению инвестиционного климата и уменьшению экономического роста, как следствие. Но стоит понимать психологию предпринимателя. Он всегда хочет больше, а значит, будет стремиться увеличить свою прибыль тем или иным способом.
Тем более на пустом месте расцветут бизнес проекты тех людей, у которых есть призвание к этой деятельности, а не просто желание нажиться и сколотить капитал.
4. Заключение.
Мы рассмотрели понятие экономического роста, особенности его моделирования и факторы, влияющие на рост и развитие стран. В исследованиях сравнивают такие показатели экономического роста, как производительность, выпуск продукции, показатели ВВП. Их сравнивают с разными факторами, влияющими на рост. Мы проанализировали исследования факторов, сделав практические выводы, которые, в дальнейшем, можно будет применить на практике.
Список литературы
1. Экономический рост // https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82
2. Aizenman J., Jinjarak Y., Zheng H. House Valuation and Economic Growth: Some International Evidence. 2016 // https://www.nber.org/papers/w22699
3. Alesina A., Ozler S., Roubini N., Swagel P. Political Instability and Economic Growth. 1992. // https://www.nber.org/papers/w4173
4. Barro R. Democracy and Growth // Journal of Economic Growth. 1996. Vol. 1. N. 1. pp. 1-27.
5. Barro R. Determinants of Economic Growth: a Cross-Country Empirical Study // Harvard Institute for International Development Discussion Paper. 1997. N 579.
6. Barro R. Economic Growth in a Cross Section of Countries // The Quarterly Journal of Economics, Vol. 106, No. 2. (May, 1991), pp. 407-443.
7. Barro R. Education and Economic Growth // Annals of Economics and Finance 14-2(A), 277-304 (2013)
8. Blomstrom M., Lipsey R., Zejan M. Is Fixed Investment the Key to Economic Growth& // Quarterly Journal of Economics. 1996. Vol. 111 N. 1. P. 269-276.
9. Bloom D., Canning D., Fink G., Finlay J. Does Age Structure Forecast Economic Growth? 2007. // https://www.nber.org/papers/w13221
10. Brander J., Dowrick S. The Role of Fertility and Population in Economic Growth: Empirical Results from Aggregate Cross-Nation Data. 1993 // https://www.nber.org/papers/w4270
11. Chan V.-L. Foreign Direct Investment and Economic Growth in Taiwan’s Manufacturing Industries. 2000 // https://www.nber.org/chapters/c8505
12. De Long B., Summers L. Equipment Investment and Economic Growth. 1990 // https://www.nber.org/papers/w3515
13. Dowrick S. Ideas and Education: Level or Growth Effects and Their Implications for Australia. 2004. // https://www.nber.org/papers/w9709
14. Easterly W. How Much Do Distortions Affect Growth? // Journal of Monetary Economics. 1993 Vol. 32, N. 2 pp. 187-212.
15. Easterly W., Levine R. It's Not Factor Accumulation: Stylized Facts and Growth Models – 2001. // https://williameasterly.files.wordpress.com/2010/08/33_easterly_levine_itsnotfactoraccumulation_prp.pdf
16. Engen E., Skinner J. Fiscal Policy and Economic Growth. 1992. // https://www.nber.org/papers/w4223
17. Engen E., Skinner J. Taxation and Economic Growth. 1996 // https://www.nber.org/papers/w5826
18. Hahn C. H., Park C. G. Demographic Transition, Human Capital Accumulation and Economic Growth: Some Evidence from Cross-Country and Korean Microdata. 2010 // https://www.nber.org/chapters/c8154
19. Hausmann R., Pritchett L., Rodrik D. Growth Accelerations. 2004 // https://www.nber.org/papers/w10566
20. Jones C. Growth and Ideas. 2004 // https://www.nber.org/papers/w10767
21. Jorgenson D., Motohashi K. Information Technology and the Japanese Economy. 2005. // https://www.nber.org/papers/w11801
22. Kaldor N. Capital Accumulation and Economic Growth. – 1961. // http://www.masterhdfs.org/masterHDFS/wp-content/uploads/2014/05/Kaldor_1961.pdf
23. King R., Levine R. Finance and Growth: Schumpeter Might Be Right // Quarterly Journal of Economics. 1993. Vol. 108. N 3. pp. 717-737.
24. King R., Rebelo S. Public Policy and Economic Growth; Developing Neoclassical Implications. 1990 // https://www.nber.org/papers/w3338
25. Levine R. Finance and Growth. Theory and Evidence. 2004 // https://www.nber.org/papers/w10766
26. Levine R., Zervos S. What We Have Learned About Policy and Growth from Cross-Country Regressions? // AEA Papers and Proceedings. 1993. Vol. 83 pp. 426-430.
27. Levitt S., Poterba J. Congressional Distributive Politics and State Economic Performance. 1994 // https://www.nber.org/papers/w4721
28. Mauro P. Corruption and Growth // The Quarterly Journal of Economics, Vol. 110, No. 3 (Aug., 1995), pp. 681-712.
29. Mincer J. Human Capital and Economic Growth. 1981 // https://www.nber.org/papers/w0803
30. Murphy K., Shleifer A., Vishny R. The Allocation of Talent: Implications for Growth // Quarterly Journal of Economics. 1991. Vol. 106 N 2. pp. 503-530.
31. Pritchett L. Understanding Patterns of Economic Growth: Searching for Hills among Plateaus, Mountains, and Plains / The World Bank Economic Review, Volume 14, Issue 2, May 2000, Pages 221–250
32. Roubini N., Sala-i-Martin X. Financial Development, the Trade Regime, and Economic Growth. 1991 // https://www.econstor.eu/bitstream/10419/160568/1/cdp646.pdf
33. Sachs J., Warner A. Economic Reform and the Process of Global Integration // Brookings Paper-s on Economic Activity, 1:1995
34. Whalley J., Zhao X. The Contribution of Human Capital to China’s Economic Growth. 2010 // https://www.nber.org/papers/w16592