Требования к результатам производственной практики
Департамент образования и науки Курганской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Мишкинский профессионально-педагогический колледж»
Дневник
производственной практики
по ПМ 05. Методика преподавания информатики с практикумом
студентки 43 группы
Фроловой Анастасии Андреевны
специальность 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)»
Мишкино 2020
Информационная страница
База практики МСОШ Мишкинская средняя общеобразовательная школа.
Адрес школы ул. Победы, 4.
Директор школы Карасёв Александр Анатольевич
Руководитель практики (от школы) Савенков Антон Геннадьевич
Методист (от колледжа) Контогова Татьяна Владимировна
Сроки практики с 13.04.2020 по 18.04.2020
Цель производственной практики – приобретение студентами опыта практической работы по методическому обеспечению образовательного процесса учителя информатики в среднем звене.
Задачи производственной практики:
- адаптация студентов к конкретным условиям деятельности учителя информатики;
- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности по методическому обеспечению образовательного процесса;
- развитие общих компетенций студентов по организации собственной деятельности, взаимодействию с руководством и коллегами; принятию решений в нестандартных ситуациях; осуществлению поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач; использованию информационно-коммуникационных технологий для организации профессиональной деятельности; по подготовке к осуществлению профессиональной деятельности в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий; определению задач профессионального и личностного развития;
- развитие профессиональных компетенций студентов по разработке учебно-методических материалов на основе образовательных стандартов среднего общего образования, примерных программ среднего общего образования с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса и отдельных обучающихся; участию в создании в кабинете предметно-развивающей среды; систематизации педагогического опыта и образовательных технологий в области среднего общего образования на основе изучения профессиональной литературы; оформлению портфолио педагогических достижений.
Требования к результатам производственной практики
В результате прохождения производственной практики по ВПД Методика преподавания информатики с практикумом студент должен освоить профессиональные и общие компетенции:
| ВПД | Профессиональные компетенции/Общие компетенции |
| Методика преподавания информатики с практикумом | ПК5.1. Определять цели и задачи, планировать уроки информатики ПК 5.2. Проводить уроки информатики. ПК 5.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения на уроках информатики. ПК 5.4. Анализировать уроки информатики. ПК 5.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам среднего общего образования. ПК 5.7. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. ПК 5.8. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области основного общего образования. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. ОК 10. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. |
Объем производственной практики и виды работы
| Код и наименование ПК | Виды работ | Количество часов | Показатели освоения ПК | Формат практики |
| ПК5.1. Определять цели и задачи, планировать уроки информатики | Планирование уроков по предмету, разработка конспектов уроков. | 9 | Соответствие поставленных целей и задач урока требованиям учебной программы по предмету, особенностям возраста детей, класса. | сосредоточенно, учебная аудитория с выходом в Интернет, образовательная школа, ступень среднего звена |
| ПК 5.2. Проводить уроки информатики. | Проведение уроков информатики. Использование различных методов, приемов и средств на уроке информатики. | 9 * | Отбор методов, приёмов, средств обучения в соответствии с целями, задачами, особенностям возраста, класса. Корректирование и совершенствование результатов собственной педагогической деятельности. | |
| ПК 5.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения на уроках информатики. | Диагностика уровня сформированности у школьников знаний, умений и навыков по предмету, общеучебных умений и навыков. | 8 | Осуществление педагогического контроля в соответствии с формами и методами контрольно-оценочной деятельности, отбор КИМ в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями детей, класса и отдельных обучающихся. Владение критериями (нормами) оценивания. | |
| ПК 5.4. Анализировать уроки информатики. | Самоанализ и анализ уроков информатики. Самооценка результатов собственной деятельности | * | Владение приёмами самоанализа урока, рефлексии педагогической деятельности. | |
| ПК 5.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам среднего общего образования. | Работа с методической литературой, школьными учебниками, программами | 10 | Ведение учебной документации в соответствии с видами и требованиями к её ведению и оформлению. | |
| ПК 5.7. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду. | Использование методов, приемов на уроке информатики | * | Соответствие образовательного пространства особенностям класса/группы, возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. | |
| ПК 5.8. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области основного общего образования. | Создание методического портфолио будущего учителя информатики | * | Соответствие современных образовательных технологий и ИКТ требованиям ФГОС ООО, виду ОУ, особенностям класса/ группы и отдельным обучающимся. Грамотность и эффективность использования современных образовательных технологий. Эффективность использования инструментов самоанализа и анализа педагогической деятельности. Обоснованность выбора способа решения педагогических проблем методического характера. |