ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА ПО ПОО 01.01 Введение в профессию для студентов по профессии 35.01.09 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства
| Министерство образования и науки Пермского края |
Филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Кунгурский центр образования № 1» в пгт. Суксун |
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА ПО ПОО 01.01 Введение в профессию для студентов по профессии 35.01.09 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства
Вариант № 1
Дисциплина: Введение в профессию: общие компетенции профессионала.
Инструкция для обучающегося:
Внимательно прочитайте задание. Используйте бланк ответа. Время выполнения задания - 1час. Задание:
1. Выполнить тест № 1.
В результате выполнения вы получите последовательность букв. Например, № задания Вариант ответа 1.-1-А, 2-Б, 3-В Инструкция по выполнению заданий №1-4: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца | |
1. Установите соответствие между терминами и их определениями. | |
Термины: | Определения: |
1. Получатель 2. Отправитель 3. Сообшение | А. Лицо, собирающее и передающее информацию; Б. Лицо, которому предназначена информация; В. Информация, закодированная с помощью символов Г. Средство передачи информации |
1. Установите соответствие между терминами и их определениями | |
Термины: | Определения: |
1) Целеполагание; | А. Желаемый результат, к которому следует стремиться |
2) Цель; | Б. Процесс формирования целей и их взаимного цель. согласования |
3) Стратегия | В. Детальный комплексный план, предназначенный для достижения долговременного успеха предприятия |
Г. Достижение краткосрочных целей | |
2. Установите соответствие между типами профессий и их определениями. | |
Типы профессий: | Определения: |
1. «Вечные»; | А. Профессии, обслуживающие основные потребности человека; |
2. «Перспективные». | Б. Профессии, которые востребованы практически на каждом предприятии |
3. . «Сквозные» | В. СПРОС на данные профессии будет возрастать; |
Г. Профессии, которые можно реализовать в режиме самозанятости | |
3. Установите соответствие между терминами и их определениями. | |
Термины: | Определения |
1. Дерево целей | А. Построенная по иерархическому принципу совокупность целей программы, в которой выделена главная цель и подчиненные цели |
2.Имидж | Б. Практическая деятельность по управлению Менеджмент; производством; |
3. Менеджмент; | В. Образ делового человека, представление об отличительных его характеристиках, складывающееся у окружающих; |
Г. Противоречие между сторонами. | |
Инструкция по выполнению заданий №5-20: выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов. 5.Укажите, какому из перечисленных терминов соответствует определение: «Приспособление человека к изменяющимся условиям». а) Внушение; б) Аттракция; в) Адаптация. 6. Продолжите предложение «Экономически активное население – это население, обеспечивающее себя доходом и в возрасте...». а) от 16 до 72 лет; б) от 14 до 60 лет; в) от 18 до 55 лет. 7.Укажите, какой тип общения предполагает обмен предметами деятельности. а) Когнитивное; б) Мотивационное; в) Материальное; г) Кондиционное. 8. Укажите, какой из перечисленных компонентов общения не относится к вербальным. а) Речь; б) Жест; в) Тон голоса; г) Звук. 9.Укажите, какому из перечисленных терминов соответствует определение: «Разделение ситуации на составные части, для того, чтобы внимательно рассмотреть каждую в отдельности и сделать вывод о ситуации в целом». а) Анализ ситуации; б) Описание ситуации; в) Признаки ситуации. 10. Укажите, какой вид коммуникаций предполагает деловое общение начальника и подчиненного. а) Горизонтальное; б) Нейтральное; в) Вертикальное. 11.Укажите, какому из перечисленных терминов соответствует определение: «…- это движение информации от источника до потребителя». а) Объем информации; б) Содержание информации; в) Информационный массив; г) Поток информации. 12. Заполните пропуск в предложении: «В настоящее время …. является одним из перспективных видов промышленности в Самарской области». а) автомобилестроение; б) кабельная промышленность; в) текстильная промышленность г) целлюлозно-бумажная промышленность. 13. Расположите в порядке возрастания численности следующие трудовые коллективы: а) Работники цеха; б) Работники подразделения предприятия; в) Рабочий коллектив предприятия; г) Работники участка. 14. Закончите предложение: «Если в течение длительного времени не происходит изменений в карьере, этот тип карьерного процесса называется...». а) регрессивный; б) поэтапный; в) прогрессивный; г) застой. 15. Укажите, какому из перечисленных терминов соответствует определение: «…- внутренние основания для вашего выбора, ваши собственные представления о том, что является важным, а что второстепенным». а) Ценности; б) Мотивация; в) Интересы. 16.Укажите, к какому виду ресурсов относится труд других людей, которых вы привлекаете к достижению своей цели, а) Информационные ресурсы; б) Материальные ресурсы; 17. Закончите предложение: «Краткая характеристика профессиональных знаний, умений, навыков, называется...». а) автобиография; б) анкета; в) сопроводительное письмо; г) резюме. 18. Укажите, какой закон регулирует трудовые отношения всех работников. а) Закон «О занятости населения РФ»; б) Гражданский кодекс РФ; в) Трудовой кодекс РФ. 19. Укажите,как называется основной документ трудовой деятельности работника. а) Личное дело; б) Паспорт; в) Контракт; г) Трудовая книжка. 20. Закончите предложение: «Работа сверх установленной продолжительности рабочего времени – это...». а) сверхурочная работа; б) временная работа; в) сменная работа; г) ночная работа. Инструкция по выполнению заданий №21-24: в соответствующую строку бланка ответов запишите окончание предложения . 21.Закончите предложение: «Согласно Трудовому кодексу РФ нормальная продолжительность рабочего времени в неделю составляет…». 22. Закончите предложение: «Документ, заключаемый между работодателем и работником, называется…». 23. Закончите предложение. «Коммуникации, предполагающие использование таких форм, как заявление, служебная записка, объяснительная записка – являются...». 24. Закончите предложение: «Работа, соответствующая квалификации,
|
Критерии оценки
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов) Оценка уровня подготовки
балл (оценка) вербальный аналог
90 ÷ 100 23-24 (5) отлично
75 ÷ 89 18-23 (4) хорошо
70 ÷ 75 17-12 (3) удовлетворительно
менее 70 12 (2) неудовлетворительно
Критерии оценки:
•оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответы на тест составили 90-100%.
•оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если ответы на тест составили 80-89%.
•оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ответы на тест составили 70-79%.
•оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если ответы на тест составили менее 70%.