Урок 55-56 20.04.2022
Здравствуйте, уважаемые студенты!
Вам необходимо самостоятельно изучить материал, написать конспект, выполнить задания.
Выполненную работу оформить в тетради (сделать фото) или отправить отдельным файлом (электронный документ) в личное сообщение через социальные сети VK или на электронную почту kuchermila69@gmail.com .
Если такой возможности нет, выполненное задание предоставить в распечатанном (рукописном) виде после возобновления занятий.
Тема урока: Деепричастие как особая форма глагола. Образование деепричастий.
Цели: систематизировать знания о деепричастии, отработать умения применять на практике орфографические и пунктуационные правила; определить стилистическую роль деепричастий.
Литература:
1.Русский язык .10-11 классы: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень/А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. – 3-е изд. – М.: Просвещение,2016.
Ход урока:
Объяснить правописание н-нн в причастиях и прилагательных, графически выделить орфограмму.
Ледяная вода, безветренный август, ветряные мельницы, серебряный век, печёный хлеб, взволнованный человек, иллюстрированный журнал, масленый блин, нежданная стужа, возвышенный стиль,езженая дорога, обвешаны цветами, гружённые снедью вагоны, мудрёный вопрос, обиженный вид, незваный гость, раненный пулей зверь.
Работа над темой
Повторяем то, что знаем.
Вспоминаем, что забыли.
Деерпричастие – это особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает действие, выступающее в качестве другого действия и пояснает сказуемое. Вид, переходность (и непереходность), возвратность (и невозвратность) глагола являются признаками и деепричастия, образованного от него.
Например:
| Глагол | Деепричастие | Общие признаки глагола и деепричастия |
| увеличивать увеличить увеличиться держать подержать подержаться | увеличивая увеличив увеличившись держа подержав подержавшись | несов. в., перех, невозвр. сов. в., перех., невозвр. сов. в., неперех., возвр., несов. в., перех., невозвр. сов. в., перех., невозвр. сов. в., неперех., возвр. |
1. Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов настоящего времени несовершенного вида при помощи суффикса -я- или -а- (после шипящих).Например: советовать – совету-ют –советуя
стоять – сто-ят – стоя
стучать – стуч-ат – стуча
бороться – бор-ют-ся – борясь
Глаголы с суффиксом -ва-, который выпадает в настоящем времени, образуют деепричастия от неопределенной формы.
Например: признава-ть – признавая, отдава-ть – отдавая
Многие глаголы несовершенного вида не имеют формы деепричастия, например, глаголы на -чь (стеречь), глаголы с суффиксом -ну- (вянуть) и др.
Примечание . Некоторые деепричастия, потеряв признак времени (вида), перешли в наречие, например: молча , лежа, сидя, стоя. Запомните написание следующих слов, образованных от деепричастий: нехотя (наречие), несмотря на, невзирая на (предлоги).
2. Деепричастия совершенного вида образуются от глаголов прошедшего времени совершенного вида посредством суффиксов -в-, -вши- (после гласного) и -ши- (после согласного).
Например:
взять – взял – взяв – взявши, увлечь – увлек – увлекши
слиться – слился – слившись
Некоторые глаголы совершенного вида образуют деепричастия посредством суффиксов -а- или -я- от глаголов будущего времени.
Например:
найти – найду –найдя , выйти – выйду – выйдя , услышать – услышу – услыша