Тема 9. Профессиональные интересы и склонности (2 часа).
Задачи:
1. изучение профессиональных предпочтений и склонностей учащихся;
2. научить учащихся навыкам самодиагностики и умению анализировать полученные данные
Оборудование и материалы: тетрадь для факультативов, ручки, фломастеры, методики, направленные на изучение интересов и склонностей учащихся.
Занятие 16-17.
Ход урока:
I . Организационный этап
Упражнение «Я чувствую сейчас»
Инструкция: «Сейчас каждый из нас по очереди расскажет о своих ощущениях и чувствах. Сначала скажите: «Я чувствую…..», затем на несколько секунд прислушайтесь к себе (к своим ощущениям, чувствам, переживаниям, настроению) и продолжите начатую фразу. Например, «Я чувствую…, что у меня хорошее настроение».
(Ведущий – психолог начинает выполнение этого упражнения с себя).
II . Основной этап.
1. Методика «Анкета интересов – 120» (из книги Пакет психодиагностических методик /под ред. В.Г. Асеева. – Иркутск, 1991)
Цель: изучить общую направленность интересов учащихся.
Ход работы: учащимся предлагается оценить степень своего интереса к различным видам деятельности по следующей инструкции: «Перед Вами ряд высказываний, в которых содержится вопрос о наличии интереса к той или иной деятельности и сфере знаний. Ваша задача, читая эти высказывания в бланке ответов против соответствующего порядкового номера ставить следующие знаки: ++ если названная область знания нравится Вам и Вы хотели бы стать специалистом в этой области; + если названная область знания нравится Вам, но особого желания заниматься ею у Вас, нет; - если указанная деятельность не нравится Вам».
1. Решать математические задачи и делать сложные математические расчеты.
- Готовить растворы, смешивать реактивы.
- Читать книги по занимательной физике.
- Выяснять устройство электроприборов.
- Читать технические журналы («Техника молодежи», «Юный техник», «Моделист - конструктор»).
- Собирать коллекции минералов.
- Знакомиться с жизнью животных и растений.
- Читать произведения классической мировой литературы.
- Узнавать о жизни людей в разных странах, о государственном устройстве этих стран.
- Читать книги о школе.
- Знакомиться с работой врачей.
- Заботиться об уюте в доме, в классе, в школе.
- Посещать театры, музеи, художественные выставки.
- Читать книги о работе милиции.
- Читать военную литературу.
- Уроки математики.
- Решать задачи по химии.
- Читать научно-популярную литературу о физических открытиях.
- Исправлять бытовые и электроприборы.
- Посещать выставки по технике или слушать (смотреть) передачи о новинках техники.
- Ходить в походы по родному краю для его изучения.
- Изучать особенности физиологических процессов в различных организмах.
- Читать критические статьи о литературе.
- Участвовать в общественной работе.
- Объяснять товарищам, как выполнить учебное задание, если они сами не могут сделать.
- Читать о том, как люди научились бороться с болезнями.
- Шить, вышивать, готовить пищу.
- Слушать оперную и симфоническую музыку.
- Знакомиться с различными законами, распоряжениями, уставами.
- Знакомиться с военной техникой.
- Заниматься в математическом кружке.
- Проводить опыты по химии.
- Проводить опыты по физике.
- Читать статьи в научно-популярных журналах о новинках радиотехники.
- Собирать и ремонтировать машины, например, велосипед.
- Ездить в экспедиции с геологами.
- Работать в саду, на огороде.
- Письменно излагать свои наблюдения, мысли (писать стихи).
- Читать книги по истории.
- Читать, рассказывать детям сказки, играть с ними.
- Ухаживать за больными, следить за правильным приемом лекарств.
- Помогать по хозяйству дома.
- Заниматься в каком-либо кружке художественной самодеятельности.
- Изучать политический строй и социальные изменения в других странах.
- Участвовать в военных играх, походах.
- Решать задачи по алгебре.
- Выполнять домашние задания по химии.
- Участвовать в физических олимпиадах.
- Собирать и ремонтировать радиоаппаратуру.
- Моделировать, например, изготовлять модели планеров и т.д.
- Участвовать в географических и геологических экскурсиях.
- Наблюдать за живой природой.
- Изучать иностранный язык.
- Выступать с докладами на исторические темы.
- Выполнять работу пионервожатого.
- Знакомиться с тем, как устроен организм человека.
- Делать разные покупки.
- Играть на музыкальных инструментах.
- Выступать с докладами, сообщениями перед большой аудиторией.
- Уроки физкультуры.
- Выполнять математические действия по формулам.
- Находить химические явления в природе.
- Заниматься в физическом кружке.
- Разбираться в радиосхемах.
- Научиться водить машину и уметь самому ремонтировать ее.
- Знакомиться с географическими (геологическими) картами.
- Проводить опытническую работу по биологии.
- Обсуждать с товарищами прочитанные книги.
- Изучать политический строй в разных странах.
- Обсуждать вопросы воспитания.
- Изучать причины возникновения разных болезней.
- Знакомиться, общаться с разными людьми.
- Декламировать, петь в хоре, выступать на сцене.
- Читать в газете и смотреть по телевизору политические новости.
- Заниматься в спортивных секциях.
- Читать научно-популярную литературу о математических открытиях и известных математиках.
- Заниматься в химическом кружке, участвовать в химических олимпиадах.
- Уроки физики.
- Выполнять работы и измерительными приборами.
- Выполнять сложные технические работы, требующие большой точности.
- Узнавать об открытии новых месторождений полезных ископаемых.
- Ухаживать за растениями и животными, наблюдать за их ростом и развитием.
- Выступать с докладом по вопросам литературы.
- Смотреть фильмы об исторических событиях.
- Давать объяснения младшим школьникам.
- Знакомиться с достижениями в области медицины.
- Оказывать людям различные бытовые услуги.
- Смотреть театральные постановки по телевизору.
- Вести дискуссии на политические темы.
- Изучать историю крупных исторических сражений и биографии выдающихся полководцев.
- Решать задачи по геометрии.
- Узнавать о новых достижениях в области химии (из журналов, радио и телепередач).
- Читать книги о физических открытиях и великих ученых-физиках.
- Заниматься в радиотехническом кружке.
- Выполнять чертежи.
- Уроки географии.
- Участвовать в работе биологических кружков и проводить опыты с растениями и животными.
- Работать со словарем, литературными источниками, библиографическими справочниками.
- Знакомиться с древней культурой по раскопкам археологов.
100.Анализировать свои поступки и поведение в процессе общения с людьми.
101.Читать медицинские справочники и словари.
102.Работать над улучшением условий труда и совершенствованием оборудования.
103.Знакомиться с картинами, скульптурными памятниками, другими произведениями искусства.