Употребление двойных союзов при однородных членах
При двойных сопоставительных союзах один из однородных членов ставится после первой части союза, а другой – после второй: Я люблю не только лето, но и зиму (Ошибочно: Я не только люблю лето, но и зиму).
Нельзя создавать неправильные пары сопоставительных союзов: не только – а также, не только – но (вместо не только – но и), как – а также (вместо как – так и), поскольку – поэтому (вместо поскольку – постольку).
ТЕСТ 115. Отметьте нарушения норм употребления однородных членов.
1. Твардовский добивается не только звучания стиха, а также выразительности.
2. Дипломант не только собрал интересный материал, но правильно его дифференцировал.
3. Для монтажных плит могут использоваться как материалы, нашедшие применение в технике печатного монтажа, а также и такой материал, как керамика.
4. Старик Обломов каким принял имение отца, таким и передал его сыну.
5. Речь произвела не только благоприятное впечатление, так и вызвала возражения.
6. Он многое не столько переводил, сколько переделывал.
7. Люди не только создают материальные блага, но и великие сокровища культуры.
8. В подобных случаях следует не отрицать факт, а проверить его.
Логические ошибки в употреблении однородных
членов предложения
Однородные члены должны сочетаться с тем словом в предложении, с которым они связаны по смыслу. Нарушение этого требования ведёт к ошибке: Комиссией были внесены ценные предложения и критические замечания. Следует употреблять: Комиссией были внесены ценные предложения и сделаны критические замечания.
ТЕСТ 116. Отметьте нарушения норм употребления однородных членов.
1. Композитор знакомится и внимательно изучает фольклор.
2. Мама знает и радуется успехам своих детей.
3. Мы любим бабушку и гордимся ею.
4. Вечер был задуман и проведён по распоряжению декана.
5. Рационализаторские предложения способствовали улучшению условий труда и совершенствованию техники.
6. Герой фильма ищет новые пути и открытия в науке.
К логическим ошибкам ведёт использование в качестве однородных членов:
– слов, выражающих видовые и родовые понятия: Больному принесли фрукты, бульон, печенье, апельсины.
– слов, выражающих несопоставимые понятия: В море плавали спасательные круги, лодки и матросы.
ТЕСТ 117. Отметьте нарушения норм сочетания однородных членов.
1. У меня есть кукла, карандаши и брат.
2. В концерте приняли участие первокурсники и студенты.
3. Юноша покраснел от смущения и от быстрой ходьбы.
4. В русском языке есть слова немецкого, французского, итальянского происхождения.
5. В гастрономе имеется большой выбор пирожных, кондитерских изделий и фруктов.
6. За короткий срок в городе построены новые школы, больницы, драматический театр и ряд культурно-просветительных учреждений.
7. В “Ревизоре” прекрасно играли как исполнители главных ролей, так и остальные участники спектакля.
8. У каждого ребёнка было увлекательное занятие по дому: уход за цветами, за яблонями, за садом.
9. Скупка радиоаппаратуры и приёмников прекращена.