«Бесконтрольность свободного времени - основная причина совершения правонарушений и преступлений»
Сегодня наша беседа посвящена очень важной проблеме - проблеме свободного времени наших детей и его бесконтрольности.
Свободное время ... как часто мы слышим это словосочетание. Мы мечтаем о том, что бы у нас было его побольше, считаем, что нам всем его катастрофически не хватает для отдыха, для развития. Свободное время (досуг) — обычно обозначают как период времени, когда человек, не имея обязательных дел (работа, домашние дела, учёба, еда, сон и т. д.), предоставлен самому себе в выборе занятий.
В наше время, когда родителям часто бывает некогда проводить время с детьми, так как приходится много времени проводить на работе, чтобы обеспечить семью, дети предоставлены сами себе.
В связи с повышением мобильности населения и бурным развитием средств массовой коммуникации, изменились и условия проведения детьми своего свободного времени, индивидуального досуга (компьютерные игры). Существенным образом изменились и отношения между родителями и детьми. Главным «пожирателем» времени и взрослых, и детей стал телевизор и компьютер.
Хорошо, когда у родителей есть время на общение с ребёнком: гулять, заниматься спортом, просто беседовать дома со своей дочерью или сыном, чтение книг. Необходимо поощрять желание ваших детей посещать какие-либо кружки, спортивные секции.
Очень часто в практике наблюдается пример того, что родители ставят учёбу в школе превыше всего. То, что родители контролируют ребёнка в учёбе - это, конечно, хорошо. Если ребёнок не может реализоваться в учёбе, пусть он найдёт себя в другом деле.
В подростковом возрасте ребёнку хочется вырваться из дома, больше времени проводить на улице с друзьями, ему нечем заняться. Современная улица, бесконтрольное времяпровождение, незанятость подростков являются факторами, которые могут спровоцировать противоправное поведение ваших детей: курение, употребление пива и алкоголя, хулиганские действия и т.д. и привести к правонарушениям или вовлечению ребёнка в антиобщественную группировку.
В последнее время проблема профилактики противоправного поведения несовершеннолетних - одна из центральных для целого ряда отраслей науки. Педагоги, психологи пытаются найти средства для того, чтобы поведение детей, подростков, юношей и девушек не приобрело противоправную направленность.
Что толкает детей совершать правонарушения?
· неправильные взаимоотношения в семье;
· неблагоприятные условия семейного воспитания;
· недостаточное внимание и любовь со стороны родителей;
· гиперопека, т.е. неумение справляться с жизненными ситуациями;
· чрезмерное удовлетворение потребностей ребёнка;
· чрезмерная требовательность и авторитарность родителей;
· стремление утвердить себя среди сверстников любым способом;
· отомстить кому-либо;
· стремление подражать взрослым;
· стремление подражать ровесникам, старшим товарищам;
· элементарное любопытство - дети живут чувствами, им все хочется испытать;
· желание не отстать от других, не выглядеть трусом, "маменькиным сынком", "белой вороной";
· потребность в «острых ощущениях».
Таким образом, отклонения в поведении ребёнка являются следствием «особых» отношений в семье, школе, в подростковой среде.
Меры, предупреждающие попадание ребёнка в антиобщественную группировку:
· родители должны стараться общаться с ребёнком так, чтобы он доверял им, открывался в своих проблемах;
· родителей и ребёнка должен объединять не только совместный труд, но и совместные увлечения и праздники;
· родители должны поощрять посещение ребёнком учреждений дополнительного образования;
· родители должны контролировать увлечения ребёнка, с кем общается их ребёнок;
· дома родители должны создавать ребёнку «ситуацию успеха», чтобы он чувствовал собственную значимость;
· родители должны исключить в общении с сыном или дочерью ругань, крики, скандалы, критику и т.д.
Рекомендации родителям:
· больше внимания уделяйте общению с детьми;
· меньше ругайте своих детей, старайтесь видеть их успехи, акцент делайте на положительном;
· вместе с детьми отдыхайте на природе. Организовывайте семейные пикники;
· устраивайте семейные чтения, обсуждения прочитанных книг, творческие вечера; личным примером приучайте детей к чтению художественной и научно - популярной литературы;
· организовывайте семейные выезды в город, с целью посещения театров, музеев, выставок и др.;
· привлекайте ребёнка к домашним делам, к собственным увлечениям;
· опирайтесь на сильные стороны ребёнка, избегайте подчёркивания промахов ребёнка;
· учитесь демонстрировать любовь и уважение к ребёнку.