«Влияние медиаконтента на буллинг среди подростков»
Аннотация. В выпускной квалификационной работе проводится анализ влияния медиаконтента и интернета на буллинг среди подростков. Основная причина травли – низкий уровень духовно-нравственного воспитания среди подрастающего поколения. В связи с стремительным развитием
в повседневной жизни IT-технологий, большинство родителей перекладывают деятельность по воспитанию детей на интернет. Вместе с тем, медиа все чаще пренебрегают транслированием общественно-одобряемых ценностей, правил и норм поведения, культурных ценностей. Наблюдения показывают, что с развитием массмедиа усугубляются социальные девиации в поведении молодого поколения, как наиболее восприимчивого к моделям поведения, транслируемым через современные каналы коммуникации. Буллинг как одна из форм поведенческой девиации является следствием трансляции жестокости из виртуальной жизни в реальную жизнь. Подростки, склонные к буллингу, как в качестве жертвы, так и в качестве агрессора, нуждаются в профессиональной психологической помощи. С целью профилактики и предотвращения буллинга следует уделять особое внимание психологическому состоянию детей.
Ключевые слова: буллинг, подростки, медиаконтент, травля, интернет, воспитание, психика
Научная гипотеза.
Рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющемся в асоциальных действиях, предположительно, связан с увеличением влияния медиасреды (Интернета, СМИ, компьютерных игр) на молодое поколение. Под воздействием медиаконтента появляются новые формы девиантного поведения несовершеннолетних, среди которых, в том числе, подростковый буллинг.
Научная новизна.
Предмет систематической травли среди подростков в России изучается относительно недавно. В последнее десятилетие интерес к данной проблеме значительно увеличился в связи с ростом количества случаев нападения учащихся на школы. Причины жестокости находят корни в семье, окружении, а также в медиапространстве, без которого сложно представить современный мир.
В ходе исследования:
изучены особенности влияния медиаконтента, в том числе интернета и компьютерных игр, на сознание подростков и склонность к агрессивному поведению;
выявлены психологические характеристики личности подростка, склонного к девиантному поведению, составлен психологический портрет типичного «агрессора» и «жертвы»;
разработан план по профилактике и снижению случаев буллинга среди подростков.
Подход к медиа.
Информационные технологии в современном мире играют большую роль. Общество охвачено виртуальной виртуальностью со всех сферах жизнедеятельности. Однако, коммуникации дают новые возможности как и для развития человечества, так и для его деградации. Кастельс сформулировал теорию, которая позволяет оценить последствия воздействия революции в информационных технологиях, охватывающей все области человеческой жизнедеятельности, на современный мир.
Методы.
В процессе работы планируется использовать комплекс методов исследования:
теоретические методы – анализ и обобщение, моделирование – при изучении олитературы о влиянии современных интернет-технологий на психику подростков;
эмпирические методы – опрос, анкетирование, метод социометрии – при составлении психотипов субъектов буллинга.
Результаты, полученные в ходе анкетирования, планируется проанализировать при помощи системы Semograph и интегрировать полученные данные с целью визуализации в систему Scivi.