«Природа ковки ребенка» к «Роману о розе» Гильома де Лорриса (13в) - поэтическая дуэль

Стих №1

В телесном замке не смолкает стук.
Здесь всё в руках у властной королевы.
Природа – Матерь закаляет дух,
Пусть вам покажется жестокой сцена.

За толстою гранитною стеной
В горниле страсти создаётся тело.
Природа продолжает род людской,
С зажатым молотом в руке умелой.

Внимательным оценивает взглядом,
На крепость пробует своё творенье,
А волосы струятся водопадом,
Похожие на крылья при движенье.

И юбки красной не случаен цвет.
В чертах лица, осанке благородной,
Всё не случайно, нет случайных черт.
Природа - Матерь занята работой.

Здесь царствует краса и простота.
В ней нет жестокости, скорее нежность.
В стремлении и помыслах чиста.
Срок девять месяцев всего, не вечность.

Её задача жизнь в дитя вдохнуть.
Отшлифовать в коротенькие сроки,
А дальше он уже продолжит путь
До розы, через славу и пороки.

***

Cтихотворение состоит из 6-ти строф (всего 24 строки).

1-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: стук – королевы – дух – сцена
Клаузулы: мужск – женск – мужск – женск
Рифмовка: aBaB – перекрёстная

2-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: стеной – тело – людской – умелой
Клаузулы: мужск – женск – мужск – женск
Рифмовка: aBaB – перекрёстная

3-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: взглядом – творенье – водопадом – движенье
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: ABAB - перекрёстная

4-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: цвет – благородной – черт – работой
Клаузулы: мужск – женск – мужск – женск
Рифмовка: aBaB – перекрёстная

5-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: простота – нежность – чиста – вечность
Клаузулы: мужск – женск – мужск – женск
Рифмовка: aBaB – перекрёстная

6-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: вдохнуть – сроки – путь – пороки
Клаузулы: мужск – женск – мужск – женск
Рифмовка: aBaB – перекрёстная

***

В телесном замке не смолкает стук
-!- !- ! -!- ! (10 слогов)
Здесь всё в руках у властной королевы
! ! -! ! !- --!- (11 слогов)
Природа Матерь закаляет дух
-!- !- --!- ! (10 слогов)
Пусть вам покажется жестокой сцена
! ! -!-- -!- !- (11 слогов)
За толстою гранитною стеной
! !-- -!-- -! (10 слогов)
В горниле страсти создаётся тело
-!- !- --!- !- (11 слогов)
Природа продолжает род людской
-!- --!- ! -! (10 слогов)
С зажатым молотом в руке умелой
-!- !-- -! -!- (11 слогов)
Внимательным оценивает взглядом
-!-- -!--- !- (11 слогов)
На крепость пробует своё творенье
! !- !-- -! -!- (11 слогов)
А волосы струятся водопадом
! !-- -!- --!- (11 слогов)
Похожие на крылья при движенье
-!-- ! !- ! -!- (11 слогов)
И юбки красной не случаен цвет
! !- !- ! -!- ! (10 слогов)
В чертах лица осанке благородной
-! -! -!- --!- (11 слогов)
Всё не случайно нет случайных черт
! ! -!- ! -!- ! (10 слогов)
Природа Матерь занята работой
-!- !- --! -!- (11 слогов)
Здесь царствует краса и простота
! !-- -! ! --! (10 слогов)
В ней нет жестокости скорее нежность
! ! -!-- -!- !- (11 слогов)
В стремлении и помыслах чиста
-!-- ! !-- -! (10 слогов)
Срок девять месяцев всего не вечность
! !- !-- -! ! !- (11 слогов)
Её задача жизнь в дитя вдохнуть
-! -!- ! -! -! (10 слогов)
Отшлифовать в коротенькие сроки
---! -!--- !- (11 слогов)
А дальше он уже продолжит путь
! !- ! !- -!- ! (10 слогов)
До розы через славу и пороки
! !- !- !- ! -!- (11 слогов)

***

в те-ЛЕС/-ном ЗАМ/-ке НЕ/ смол-КА/-ет СТУК/

здесь ВСЁ/ в ру-КАХ/ у ВЛАСТ/-ной ко/-ро-ЛЕ/-вы.

при-РО/-да МА/-терь за/-ка-ЛЯ/-ет ДУХ/

пусть ВАМ/ по-КА/-жет-ся/ жес-ТО/-кой СЦЕ/-на.

Стихотворение написано пятистопным ямбом с применением безударного пиррихия.

Ямб. В литературоведении под ямбом понимают стихотворную стопу, содержащую два слога, первый из которых является безударным, а второй – ударным. Представив стопу в виде схемы, где знаком «!» обозначается ударный слог, а «_» – безударный, получим такой вид: _ !

Однако не всегда в поэтических произведениях, написанных ямбом или хореем, каждая строка подходит под подобное определение. Русский язык сам по себе таков, что один ударный слог приходится в среднем на три безударных. Таким образом, в стройном ряду ямбических стоп может оказаться такая, в которой оба слога являются безударными. Это явление называется пиррихий. Пиррихий – в силлабо-тоническом стихосложении стопа, состоящая из двух безударных слогов. Пиррихий возникает при пропуске схемного ударения.

Схема пиррихия: _ _

Важно отметить, что даже если в тексте произведения часто встречаются пиррихии, это не считается нарушением и не меняет размер стихотворения. Безударные стопы создают паузы и замедления, тем самым придавая ритму речи неравномерность, делая стихи больше похожими на живую и эмоциональную речь. Таким образом, пиррихий можно назвать эффективным средством воздействия на восприятие читателя.

Схема первого катрена данного произведения выглядит следующим образом:

_ ! / _ ! / _ ! / _ ! / _ ! /
_ ! / _ ! / _ ! / _ _ / _ ! / _
_ ! / _ ! / _ _ / _ ! / _ ! /
_ ! / _ ! / _ _ / _ ! / _ ! / _

***

В произведении использованы различные выразительные средства лексики:

- инверсия:

Пусть вам покажется жестокой сцена.

(Инверсия - это перестановка обычного (нейтрального) порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости, поэтической выразительности отдельных слов или придания всей фразе особой интонации, стилистической окраски, торжественности и возвышенности )

- метафора:

Природа – Матерь закаляет дух,

(Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. Метафора формирует образное представление о мире, делает образ более ярким и наглядным)

- эпитет:

За толстою гранитною стеной

(Эпитет - определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.)

- сравнение:

А волосы струятся водопадом,
Похожие на крылья при движенье.

(Сравнение - сопоставление двух явлений, пояснение одного через другое.)

***

Стихотворение написано с небольшим сбоем в третьем катрене (количество слогов и чередование клаузул). Благодаря использованию фигур речи автору удалось создать яркие, эмоциональные образы, сочетающиеся с главной картины «Природа ковки ребенка».

Итог:

Техника — 2,7
Содержание — 3

____________________________________________________________________________

Стих №2

РОЗА МОЯ, РОЗА…

Роза моя, Роза,
Золота плен - косы,
Саваном снег платья,
Мною ты объята:

Цветом любви, страсти,
Жаром огня, счастья.
Страх твой, Позор - вместе
Стоят ли той чести?

Жалость моя, Вера,
Искренность и Мера -
Молот не ведьм это,
Это копьё света.

Дай я сорву стебель:
Быль тебе, мне – небыль.
Слушай своё сердце,
Лик его младенца.

Мы по углям этим
Злобу людей встретим.
Куй, моя невеста,
Нашей любви вместо

Плод, что рождён Духом.
Сила же их – брюхо.
Роза моя, Роза,
Рай ты мой и слёзы.

***

Cтихотворение состоит из 6-ти строф (всего 24 строки).

1-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: Роза – косы – платья – объята
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

2-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: страсти – счастья – вместе – чести
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

3-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: Вера – Мера – это – света
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

4-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: стебель – небыль – сердце – младенца
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

5-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: этим – встретим – невеста – вместо
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

6-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: Духом – брюхо – Роза – слёзы
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: AABB – смежная

***

Роза моя Роза
!- -! !- (6 слогов)
Золота плен косы
!-- ! !- (6 слогов)
Саваном снег платья
!-- ! !- (6 слогов)
Мною ты объята
-! ! -!- (6 слогов)
Цветом любви страсти
!- -! !- (6 слогов)
Жаром огня счастья
!- -! !- (6 слогов)
Страх твой Позор вместе
! ! -! !- (6 слогов)
Стоят ли той чести
-! ! ! !- (6 слогов)
Жалость моя Вера
!- -! !- (6 слогов)
Искренность и Мера
!-- ! !- (6 слогов)
Молот не ведьм это
!- ! ! !- (6 слогов)
Это копьё света
!- -! !- (6 слогов)
Дай я сорву стебель
! ! -! !- (6 слогов)
Быль тебе мне небыль
! -! ! !- (6 слогов)
Слушай своё сердце
!- -! !- (6 слогов)
Лик его младенца
! -! -!- (6 слогов)
Мы по углям этим
! ! !- !- (6 слогов)
Злобу людей встретим
!- -! !- (6 слогов)
Куй моя невеста
! -! -!- (6 слогов)
Нашей любви вместо
!- -! !- (6 слогов)
Плод что рождён Духом
! ! -! !- (6 слогов)
Сила же их брюхо
!- ! ! !- (6 слогов)
Роза моя Роза
!- -! !- (6 слогов)
Рай ты мой и слёзы
! ! ! ! !- (6 слогов)

***

РО-за/ мо-Я, /РО-за,

ЗО-ло/та ПЛЕН/ КО-сы/,

СА-ва/-ном СНЕГ/ ПЛАТЬ-я,

МНО-ю/ ты объ/-Я-та:

Стихотворение написано трехстопным хориямбом с применением безударного пиррихия.

Хория́мб — понятие из теории стихосложения: в силлаботоническом стихосложении — сверхсхемное ударение, когда в стихотворении, написанном ямбом (обычно четырёхстопным), в одной стопе словесное ударение падает на первый слог, а в следующей стопе — на второй слог. В ямбе хориямб обычно создаётся с помощью односложного слова. Собственно, сам термин «хориямб», составленный из названий обоих метров, указывает на это. Схема такой стопы выглядит следующим образом: ! _ _ ! («!» – «сильный», долгий ударный слог, «_» – краткий, «слабый» безударный слог).

В классическом русском стихосложении такой стопе не нашлось места. Рассуждая в силлабо-тоническом ключе о хориямбе, имеют в виду его имитацию, представленную соседствующими стопами хорея и ямба. Схема этого сочетания выглядит так: ! _ | _ !.

Внезапный хориямб, кажется, нарушает привычное течение стихов, но вместе с этим приковывает внимание к определённым образам благодаря неожиданному изменению ритма.

Однако не всегда в поэтических произведениях, написанных ямбом или хореем, каждая строка подходит под подобное определение. Русский язык сам по себе таков, что один ударный слог приходится в среднем на три безударных. Таким образом, в стройном ряду ямбических стоп может оказаться такая, в которой оба слога являются безударными. Это явление называется пиррихий. Пиррихий – в силлабо-тоническом стихосложении стопа, состоящая из двух безударных слогов. Пиррихий возникает при пропуске схемного ударения.

Схема пиррихия: _ _

Важно отметить, что даже если в тексте произведения часто встречаются пиррихии, это не считается нарушением и не меняет размер стихотворения. Безударные стопы создают паузы и замедления, тем самым придавая ритму речи неравномерность, делая стихи больше похожими на живую и эмоциональную речь. Таким образом, пиррихий можно назвать эффективным средством воздействия на восприятие читателя.

Схема первого катрена произведения выглядит следующим образом:

! _ / _ ! / ! _
! _ / _ ! / ! _
! _ / _ ! / ! _
! _ / _ _ / ! _

***

В произведении использованы различные выразительные средства лексики:

- инверсия:
Молот не ведьм это,

(Инверсия - это перестановка обычного (нейтрального) порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости, поэтической выразительности отдельных слов или придания всей фразе особой интонации, стилистической окраски, торжественности и возвышенности )

- метафора:

Роза моя, Роза,
Золота плен - косы,
Саваном снег платья,
Мною ты объята:

(Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. Метафора формирует образное представление о мире, делает образ более ярким и наглядным)

- сравнение:

Золота плен - косы,
Саваном снег платья,

(Сравнение - сопоставление двух явлений, пояснение одного через другое.)

- антитеза:

Быль тебе, мне – небыль.

(Антитеза - фигура контраста, резкого противопоставления предметов, явлений, свойств)

- циклическая конструкция:

Роза моя, Роза,
Золота плен - косы,
Саваном снег платья,
Мною ты объята:

<…>

Плод, что рождён Духом.
Сила же их – брюхо.
Роза моя, Роза,
Рай ты мой и слёзы.

(Циклическая конструкция – приём, при котором автор начинает своё произведение тем же, чем и заканчивает. Данный метод, используется для акцентирования внимания читателя на главной мысли. Таким образом автор хочет обозначить значимость своих мыслей , поэтому ещё раз упоминает о них в конце произведения.)

***

Стихотворение написано ровно, хотя и несколько непривычно (хориямб непривычен для чтения). Благодаря использованию фигур речи автору удалось создать красивые, яркие, эмоциональные образы, сочетающиеся с главной темой картины «Природа ковки ребенка».

Итог:

Техника — 3
Содержание — 3

________________________________________________________________________________

Благодарим авторов за проделанную работу и желаем дальнейших творческих успехов!