Оценка уровня школьной мотивации
Цель: Выявить уровень мотивации у детей
класс | Высокий уровень школьной мотивации | Хорошая школьная мотивация | Положительное отношение к школе | Низкая школьная мотивация | Негативное отношение к школе |
1 А-24 | 54,2% (13чел.) | 25%(6 чел.) | 12,5%(3 чел.) | 8,3% (2 чел.) | 0 |
1 Б-25 | 60% (15чел.) | 20%(5 чел.) | 16% (4 чел.) | 4% (1 чел.) | 0 |
1 В-24 | 25,3%(8 чел.) | 20,8% (5 чел.) | 41,6%(10 чел.) | 4,1%(1чел.) | 0 |
1 Г-25 | 40% (10 чел.) | 24% (6 чел.) | 28% (7 чел.) | 8% (2 чел.) | 0 |
Итого:98 | 70,4% (69ч.) | 22,5% (22ч.) | 24,5% (24ч.) | 6,2% (6ч.) | 0ч. |
По результатам, полученным с помощью данной методики мы видим, что у большинства детей во всех четырёх классах сформировалось положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами.
Дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, однако чаще ходят в школу, чтобы общаться с друзьями, с учителем. Им нравиться ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени и учебный процесс их мало привлекает.
Во всех четырех классах есть дети с высоким уровнем школьной мотивацией. Подобные показатели имеют учащиеся, успешно справляющиеся с учебной деятельностью.
Примерно у 6,2 % учеников первых классов, на данный момент низкая школьная мотивация. Подобные школьники посещают школу неохотно, на уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают затруднения в учебной деятельности.
Мотивы учения
Цель: Выявление мотива учения у детей.
класс | внешний | учебный | игровой | позиционный | социальный | оценочный |
1 А-24 | 8,33% (2чел.) | 25% (6 чел.) | 12.5% (3 чел.) | 8.3% (2чел.) | 20,8% (5чел.) | 25% (6 чел.) |
1 Б-25 | 8% (2чел.) | 32% (8 чел.) | 8% (2 чел.) | 8% (2чел.) | 24% (6 чел.) | 20% (5 чел.) |
1 В-24 | 8,33% (2чел.) | 25% (6чел.) | 16,7% (4 чел.) | 25% (6чел.) | 12,5% (3чел.) | 12,5% ( 3чел.) |
1 Г-25 | (0 чел.) | 32% (8чел.) | 8% (2 чел.) | 20% (5 чел.) | 20% (5 чел.) | 20% (5 чел.) |
Итого:-98 | 6,2% (6ч.) | 28,6% (28ч.) | 11,3% (11ч.) | 15.3% (15 ч.) | 19,4% (19ч.) | 19,4% (19ч.) |