Тема: «Реализация федеральных государственных стандартов: от качества условий к качеству результатов через современные педагогические технологии»
Форма проведения: дистанционно в группе WhatsApp
Присутствовали: 24 учителя истории и обществознания Неклиновского района
Повестка заседания:
1. Индивидуально-образовательный маршрут на уроках истории и обществознания как технология подготовки к государственной итоговой аттестации и ВПР.
2. Технология активной оценки как способ организации самостоятельной деятельности учащихся.
3. Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов
По первому вопросу слушали руководителя МО Сухоненко И. А., которая обобщила собственный опыт работы с одарёнными и представила индивидуальную образовательную программу, обеспечивающую ученику выбор, разработку, реализацию образовательного стандарта при осуществлении учителем педагогической поддержки, самоопределения и самореализации. Учитель МБОУ Новобессергеновской СОШ Миусский В. В. выступил по теме: «Приёмы и методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности».
По второму вопросу в форме дискуссии учителя обсудили методики оценивания. Активная оценка – это стратегия обучения, в рамках которой ученики имеют возможность постоянно видеть и понимать свои успехи и радоваться им; видеть свои ошибки и работать над ними; обладать умением оценки, управлять личным обучением. В работах ставится не балл, а отзыв относительно выполненной работы, комментарии в устной или письменной форме.
Обратная информация содержит три обязательных элемента:
ü положительные аспекты работы ученика;
ü что требует исправления;
ü как следует выполнить исправления.
По третьему вопросу в своем выступлении ««Обновлённые ФГОС ООО: содержание, механизмы реализации» учитель МБОУ Вареновской СОШ Склифус Н. А. обратила внимание на отличительные особенности примерных рабочих программ по предмету и использование конструктора рабочих программ на сайте https://edsoo.ru.
Решение:
1. Осваивать и активно применять в практике различные формы и методы работы с одарёнными детьми, разработать индивидуальные маршруты для обучающихся, участвующих во Всероссийских олимпиадах школьников, муниципальных и региональных конкурсах, испытывающих затруднения в обучении, в рамках подготовки к ВПР.
2. Использовать возможности активного оценивания для формирования личностных и метапредметных компетенций обучающихся.
3. Изучить нормативные документы по переходу на новые ФГОС ООО в течение 2022 г. Проектировать уроки в соответствие с требованиями новых стандартов.
Протокол № 4
заседания районного методического объединения учителей
истории и обществознания Неклиновского района
от 15. 04. 2022г.