Тема: «Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания истории и обществознания»
Аналитическая справка
руководителя МО учителей истории Неклиновского района
Сухоненко И. А. за 2021-2022 учебный год
МО учителей истории Неклиновского района охватывает 34 человека.
Информация о курсах повышения квалификации учителей
| № п/п | ОУ Неклиновского района | Ф. И. О. учителя | Тема курсов | Место проведения курсов | Год | Форма обучения |
| 1 | МБОУ Покровская СОШ «НОК» | Сухоненко И. А. | «Методика и технология преподавания предмета «История» и «Обществознание» в общеобразовательных организациях в соответствии с ФГОС» «Школа современного учителя» «Методические подходы к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по обществознанию» | Межрегиональный центр дополнительного профессионального образования «СЭМС ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2021 2021 2022 | Заочно Дистанционно Дистанционно |
| 2 | МБОУ Покровская СОШ № 2 | Князева О. Г. | «Учитель истории и обществознания: преподавание предмета в соответствии с ФГОС ООО и СОО. Профессиональные компетенции» | Отделение дополнительного профессионального образования общества с ограниченной ответственностью «Центр непрерывного образования и инноваций» | 2021 | Заочно |
| 3 | МБОУ Лакедемоновская СОШ | Кузнецова О. Ю. | «Теория и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС» | ООО Региональный центр повышения квалификации | 2021 | Дистанционно |
| 4 | МБОУ Краснодесантская СОШ | Рыжков В. Н. | «Современный урок истории и обществознания: реализация требований ФГОС и предметных компетенций» | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2020 | Дистанционно |
| 5 | МБОУ Никольская ООШ | Гринько В. Д. | «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» | Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центральный многопрофильный институт» Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А. П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ» (РИНХ) | 2020 2021 | Заочно Очно |
| 6 | МБОУ Новоприморская ООШ | Лахова Н. А. | «Технологии и инновационные формы педагогической деятельности учителя (предмет «История») в рамках ФГОС» «Современные формы и технологии организации дистанционного обучения детей в условиях ФГОС» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» | ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес» ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес» Таганрогский институт управления и экономики Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» | 2020 2020 2020 2021 | Заочно Заочно Очно Очно |
| 7 | МБОУ Ново-Лакедемоновская СОШ | Максименко Н. Г. | «Критериально – ориентированный подход к оцениванию развёрнутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по обществознанию» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок) «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы ОО» | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Таганрогский институт управления и экономики Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» | 2020 2020 2021 2021 | Очно Очно Заочно Очно |
| 8
| МБОУ Носовская СОШ
| Алейникова Татьяна Евгеньевна | «Управление качеством образования ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономический блок)» | Таганрогский институт управления и экономики | 2020 | Очно |
| Финенко Валентина Ивановна | «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» | ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» | 2021 | Заочно | ||
| Кузьменко Галина Александровна | «Методы и технологии изучения истории и оценка эффективности обучения в условиях реализации ФГОС ООО» | Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Межрегиональный институт развития образования» | 2021 | Заочно | ||
| 9 | МБОУ Ефремовская СОШ | Камбулатова Б. Ш. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию(экономико-правовой блок)» | Ростовский Государственный экономический университет(РИНХ) Таганрогский институт управления и экономики | 2021 2020 | Заочно Очно |
| 10 | МБОУ Вареновская СОШ | Склифус Н. А. | «Инновационные образовательные технологии в преподавании истории и обществознания как условие реализации ФГОС в образовательном учреждении» Критериально-ориентированный подход к оцениванию развернутых экзаменационных работ участников ОГЭ по обществознанию | Южно-Российский государственный политехнический университет им. М.И.Платова ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2021 2019 | Заочно Очно |
| 11 | МБОУ Марьевская СОШ | Гончарова В. А. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Таганрогский институт управления и экономики | 2020 | Очно |
| 12 | МБОУ Самбекская СОШ | Иванова Н. Г. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы ОО» «Методические подходы к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по истории» | Таганрогский институт управления и экономики Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2020 2021 2022 | Очно Очно Дистанционно |
| 13 | МБОУ Синявская СОШ | Войтенко Е. А. | «Эффективные педагогические практики преподавания истории и обществознания в контексте требований ФГОС и НСУР» | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2021 | Дистанционно |
| 14 | МБОУ Сухо-Сарматская СОШ | Зуй Г. В. | «Критериально-ориентированный подход к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по истории» «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» | 2019 2020 | Очно Заочно |
| 15 | МБОУ Новобессергеновская СОШ | Миусский В. В. | «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» «Современный урок истории и обществознания: реализация требований ФГОС ОО и предметных концепций» | «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2020 2020 | Заочно Дистанционно |
| 16 | МБОУ Гаевская ООШ | Мищенко О. П. | «Методология и практика работы учителя–предметника (история) в условиях модернизации образования и реализации ФГОС» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы ОО» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики | 2020 2021 2020 | Дистанционно Очно Очно |
| 17 | МБОУ Троицкая СОШ | Петренко В. В. | «Активные методы обучения на уроках истории в условиях реализации ФГОС» «Современный урок истории в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО» «Современный урок (занятие) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) (в том числе при условии инклюзии) как одна из форм реализации ФГОС» | АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет» | 2021 | Заочно |
| Кочет М. А. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики | 2020 | Очно | ||
| 18 | МБОУ В – Ханжоновская СОШ | Саенко М. В. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Дополнительное профессиональное образование «История и обществознание» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» ГБОУ ДПО Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики | 2021 2020 2020 | Очно Дистанционно Очно |
| 19 | МБОУ Приморская СОШ | Стрельцова О. Ю. | Критериально- ориентированный подход к оцениванию развёрнутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по обществознанию | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2019 | Очно |
| 20 | МБОУ Приютинская ООШ | Цепух Л. И. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Управление качеством образования:ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики | 2021 2020 | Очно Очно |
| 21 | МБОУ Николаевская СОШ | Паревская Е. С. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» | Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» | 2021 | Очно |
| 22 | МБОУ Советинская СОШ | Семинченко Н. В. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» «Технологии и инновационные формы педагогической деятельности учителя (предмет «История») в рамках ФГОС» | Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики ООО «Международный центр консалтинга и образования «Велес» | 2021 2020 2020 | Очно Очно Заочно |
| 23 | МБОУ Весело-Вознесенская СОШ | Шпай О. Б. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» «Организация воспитательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС» «Профессиональная компетентность современного учителя истории в соответствии с профессиональным стандартом ФГОС» | Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики ООО «Региональный центр повышения квалификации» г. Рязань Академия. Ресурсы образования. | 2020 2020 2021 | Очно Заочно Дистанционно |
| 24 | МБОУ Морско – Чулекская ООШ | Марченко А. В. | «Школа современного учителя» | ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» | 2021 | Дистанционно |
| 25 | МБОУ Отрадненская СОШ | Лебедева С. В. | «Инновационные образовательные технологии в преподавании истории и обществознания как условие реализации ФГОС в образовательном учреждении» | Шахтинский институт ЮРГПУ им. М. Платова | 2022 | Заочно |
| Ищенко Н. Ю. | «Школа современного учителя» | ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» | 2021 | Дистанционно | ||
| 26 | МБОУ Б – Неклиновская СОШ | Мамаева Т. Л. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» «Современный урок истории и обществознания: реализация требований ФГОС ОО и предметных концепций» «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся. | Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» | 2020 2020 2020 | Очно Дистанционно Заочно |
| 27 | МБОУ Беглицкая СОШ | Скитецкая Е. В. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Совершенствование предметных и методических компетенций учителя истории и обществознания» | Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2021 2021 | Очно Дистанционно |
| 28 | МБОУ Натальевская СОШ | Нижникова Е. В. | «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» «Реализация требований ФГОС НОО ФГОС ООО в работе учителя» | ФГБО УВО Ростовский Государственный экономический университет (РИНХ) ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО | 2021 2022 | Очно Дистанционно |
| 29 | МБОУ Федоровская СОШ | Обиденко Н. Л. | Критериально- ориентированный подход к оцениванию развёрнутых ответов экзаменационных работ участников ОГЭ по обществознанию «Современный урок истории и обществознания: реализация требований ФГОС ОО и предметных концепций» «Историческое краеведение как актуальное направление конструирования воспитательной программы образовательной организации» | ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО Центр повышения квалификации Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиала) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)» | 2019 2020 2021 | Очно Дистанционно Очно |
| 30 | МБОУ Покровская СОШ № 3 | Пегушин М. В. | «Управление качеством образования: ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию (экономико-правовой блок)» | Частное образовательное учреждение, высшего образования Таганрогский институт управления и экономики | 2020 | Очно |
Заседания МО
В течение 2021-2022 учебного года были проведены 4 заседания МО в дистанционном формате.
Протокол № 1
заседания районного методического объединения учителей
истории и обществознания Неклиновского района
от 25. 10. 2021г.
Тема: «Научно-методическое сопровождение деятельности педагога как условие повышения качества преподавания истории и обществознания»
Форма проведения: дистанционно в группе WhatsApp
Присутствовали: 28 учителей истории и обществознания Неклиновского района
Повестка заседания:
1. Цели и задачи на 2020-2021 учебный год. Обсуждение и утверждение плана работы РМО учителей истории и обществознания в 2020-2021 учебном году
2. Анализ результатов ЕГЭ 2021 г. по истории и обществознанию.
3. Принятие программы и плана работы с одарёнными учащимися на 2021-2022 учебный год.
4. Подготовка и проведение всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году.
5. Организация учебной деятельности на уроке истории в соответствие с ФГОС.
6. Повышение квалификации учителей истории Неклиновского района. Слушали:
По первому и второму вопросу выступала Сухоненко И. А.: были предложены нормативные документы, которые необходимо использовать современному учителю с целью правового и научно-методического обеспечения преподавания предметов «История» и «Обществознание», руководителя ШМО, она дала оценку работы МО учителей истории за 2020—2021г., проанализировала итоги ГИА в 11 – х классах, ознакомила присутствующих с планом работы МО на 2021-2022 уч. год
По третьему вопросу выступили учителя МБОУ Лакедемоновской СОШ Кузнецова О. Ю. и МБОУ В Ханжоновской СОШ Саенко М. В, которые представили разработанную программу работы с одарёнными детьми.
По четвертому вопросу руководитель МО Сухоненко И. А. обратила внимание на необходимость использования при подготовке к школьному и муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников следующих принципов:
1. Принцип развивающего и воспитывающего обучения (цели, содержание и методы обучения должны способствовать познавательному развитию, а также воспитанию личностных качеств учащихся).
2. Принцип индивидуализации и дифференциации обучения (цели, содержание и процесс обучения должны как можно более полно учитывать индивидуальные и типологические особенности учащихся).
3. Принцип учета возрастных возможностей (соответствие содержания образования и методов обучения специфическим особенностям одаренных учащихся на разных возрастных этапах).
По пятому вопросу учитель МБОУ Вареновской СОШ Склифус Н. А. отметила, что обновленные требования ФГОС для школы вступят в силу с 1 сентября 2022 года и коснутся начального общего и основного общего образования (далее — НОО и ООО соответственно). Дети, принятые в пятые классы в 2022 году, будут учиться по новым стандартам. Новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы.
По шестому вопросу руководитель МО Сухоненко И. А. акцентировала внимание о необходимости своевременного прохождения курсов повышения квалификации и возможностях дистанционной формы самообразования.
Решение:
1. Признать работу РМО учителей истории в 2020-2021 гг. удовлетворительной.
2. Утвердить план работы МО и программу работы с одаренными учащимися на 2021 – 2022 учебный год.
3. Внести корректировки в учебные рабочие программы 2021-2022 г.г.: разделы для повторения материала для выполнения ВПР.
4. Совершенствовать систему повышения качества подготовки выпускников
9 и 11 классов к ГИА.
5. Организовать школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Предоставить аналитический отчёт о результатах проведения школьного этапа по предложенной форме руководителю МО Сухоненко И. А. до 10.11.2021 г.
6. Ознакомиться с содержанием обновленных ФГОС и системой требований к условиям реализации общеобразовательных программ.
7. Осуществить мониторинг прохождения курсов повышения квалификации за последние три года. Представить сведения по предложенной форме руководителю МО Сухоненко И. А. до 10.11.2021г.
Протокол № 2
заседания районного методического объединения учителей
истории и обществознания Неклиновского района
от 17. 12. 2021г.