D 81-а. Основной. Трагическая ■ 81-в. Основной. Понимание потеря: тяжелая болезнь, смерть необходимости продолжения близких, друзей. разработок: во-первых, из-за
громадной [на века] важности для человечества, а во-вторых, продолжение разработок — это ответный удар.
Пример к 81-а и 81-в
"Сын покончил жизнь самоубийством. Что может быть ужаснее?.. "Самое лучшее для человека — смерть!" — сказал Игнатий знакомым калужанам, заглянувшим в его московскую квартиру. В письменном столе уже лежал цианистый калий.
Много лет не мог забыть Циолковский страшной потери. Он вспоминал о ней даже в суровом 1919 году, когда смерть бродила где-то совсем рядом. Поверив бумаге тяжкие воспоминания, Константин Эдуардович записал: "В 1902 году последовал новый удар судьбы: трагическая смерть сына. Опять наступило страшно грустное, тяжелое время. С самого утра, как только проснешься, уже чувствуешь пустоту и ужас. Только через десяток лет это чувство притупилось..."
Напечатанная серой, плохо читаемой краской на грязновато-серой бумаге, лежит брошюра "Богатства вселенной". На обложке дата — 1920 год и подзаголовок "Мысли о лучшем общественном устройстве". Увы, дорога в грядущее нелегка... "Выпуская в свет эту статью, — писал Циолковский, — считаю своим долгом вспомнить моего сына Ивана, сознательного и дорогого моего помощника, который переписывал все мои работы с 1918 года и вообще всю короткую жизнь свою был деятельным и кротким
328 _____________________________________________ Как стать гением
сотрудником моей семьи Умер 5 октября 1919 года в тяжких мучениях в связи с недоеданием и усиленным трудом "
Смерть сына — величайшее горе для Циолковского Но он превозмогает его Он работает голодный, усталый, согревая дыханием застывшие, непослушные пальцы "
О Арлазоров М Циолковский М Мол гвардия, 1962 С 148-149, 206-207
Игра _____ 329
ВНИМАНИЕ!
При изучении "Стратегии" может возникнуть впечатление (из-за формы изложения), что конфликты возникают последовательно На самом деле это не так Появление последующих конфликтов не отменяет предыдущих, а, наоборот, усугубляет их действие суммированием драматизма
Часть 2
Главный конфликт
Творческая Личность не должна отступать ни перед какими преградами в разработке иерархии достойных целей Но Творческая Личность — человек, а человек смертен
330
Как стать гением
ЭНДШПИЛЬ: ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ПРЕДЕЛЬНЫЕ РЕПРЕССИИ, ЗАХВАТ АРХИВА
ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ, СОХРАНЕНИЕ ДУБЛИКАТОВ АРХИВА
ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
□ 82-а. Основной. Предель ные репрессии: лишение "минимального оборудования" — ручки и бумаги; поднадзорный запрет деятельности, бессрочная ссылка, тюрьма, "отдание в сол даты". Примеры: Шевченко, Лермонтов, Лопатин, Морозов. D 82-6. Усиливающий. Захват архивного фонда материалов противниками ТЛ и его школы. Растаскивание фонда по кус кам, некорректное использова ние.
■ 82-в. Основной. Оставаться
человеком с иерархией достой
ных целей, используя по мак
симуму умение работать в лю
бых условиях [дебютная заго
товка].