Ход внешних обстоятельств ответ творческой личности

D 49-а. Основной. Операция ■ 49-в. Основной. Продолже-

"Бумага-1": признают цель-1 и ние разработки и внедрения на

полученные результаты, наме- личных началах. Использование

чают широкое внедрение, но... возможностей коллектива по

все остается на бумаге. реальному внедрению.

Пример к 49-а

Доктор медицинских наук Ю.Б.Гинзбург разработал эффек­тивный способ лечения последствий полиомиелита. Внедрил в своей больнице. Это — 45 коек, а к Гинзбургу едут тысячи людей со всех концов страны и из-за рубежа. Был издан приказ Минздрава о мерах по широкому применению нового метода лечения. Прошло девять лет — ничего не сделано! Фактически остались те же 45 коек. "В стране 198 кафедр ортопедии. И ни на одной из них, пожалуй, не найти ни одного человека, который был хотя бы знаком с новой методикой, не говоря уже о том, чтобы ею владеть".

О Галаев А. Нелепость // Лит. газ. 1986. 17 сент. С. 13.

Пример к 49-а

"В Ленинграде А.Войтенко и его учитель разработали метод лечения трофических язв с использованием цинк-желатиновой повязки. В нем было много нового...

Более десяти лет лечил Андрей Павлович своих больных. За это время он в прямом смысле поставил на ноги пять тысяч человек. Богатые наблюдения, накопленный опыт легли в основу полутора десятков опубликованных печатных работ. Результаты исследования и лечения больных докладывались и обсуждались

Игра ________________________________________________________ 269

на всесоюзных симпозиумах, Всероссийском съезде хирургов, заседаниях Пироговского общества, научно-практических кон­ференциях. Медики, научная общественность достаточно ин­формированы о новой методике. А внедрение? Можно сказать, нулевое. Кроме самого Андрея Павловича и его учителя, эту методику больше никто не применяет.

Недавно в 102-й поликлинике побывала еще комиссия. Ее заключение легло в основу решения медицинского совета Глав­ного управления здравоохранения, который снова высказался за широкое внедрение способа в медицинскую практику. Кон­тролировать выполнение решения поручили — как думаете, кому? — главному врачу В.Сторожаковой. Человеку, который решительно против метода и изводит придирками его автора. Загадочный поворот. А впрочем, не очень. Недавно Андрея Павловича вызвали и предложили уволиться "по собственному желанию". Что он, не выдержав, и сделал... Грустная история ".

О Симоненко Е. Метод внедрить, автора — уволить // Известия. 1986. 13 апр.

270

Как стать гением

МИТТЕЛЬШПИЛЬ: ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

ПЕРЕВНЕДРЕНИЕ-1,

"ЗОЛОТАЯ

ЛИХОРАДКА-

ОТКАЗ ОТ АВАНТЮР

 

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

 

50-а. Основной. Операция
"Перевнедрение-1": предостав­
ление сверхвозможностей, для
реализации которых еще нет ус­
ловий.

50-6. Усиливающий. "Золо­
тая лихорадка": заниматься дос­
тижением цели-1 становится
прибыльным делом. Стремле­
ние заработать пересиливает
стремление разрабатывать. Это
ведет к снижению требований к
себе, к качеству работы и к по­
стоянной деградации.

50-в. Основной. Трезвая оценка степени готовности вне­ дрения; отказ от участия в аван­ тюре. Взятие только реальных обязательств, выполнимых в требуемые сроки. Недопуще­ ние диктата обстоятельств: он ведет к спешке, халтуре. Про­должение неторопливой, вдум­чивой работы, без подгонки ре­зультатов под "сроки".

Пример к 50-а

В 1980 году Минвуз УССР издал приказ N 965 о немедленном обязательном внедрении во всех вузах Украины нового предмета "Основы технического творчества": приказ опередил подготовку преподавателей для этого предмета.

Шт .

Ж

МИТТЕЛЬШПИЛЬ: ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ

УВЛЕЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА ТВОРЧЕСКИМИ ЦЕЛЯМИ

НАШИ ЛЮДИ-1

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

 

51-а. Основной. Операция "Наши люди-Г: ВО признают цель-1 (и полученные результа­ты), но руководство разработ­кой и внедрением поручают "своим людям", посторонним для цели-1 и/или отколовшимся ученикам (членам коллектива): карьеристам, дуракам, иудам. Ясно, почему раньше (до ор­ганизации коллектива) не было внедрения (даже искаженного): нужны были кадры, согласные на специфическую разработку и внедрение результатов по цели-1.

Н 51-г. Упреждающий. Попыт­ка увлечения неотколовшихся коллег дальними следствиями результатов, полученных по цели-1. Нащупывание подходов к разработке целей 2 и 3.

Примечание к 51-а

Обратите внимание на цепочку действий ВО: при­знание частное (недопризнание), военное признание, "бумажное" признание, перепризнание, полное при­знание, но с подстановкой своих людей. Эта цепочка повторяется при попытках внедрения результатов по целям 2 и 3.

Примечание к 51-в

Обратите внимание на отсутствие основного хода ТЛ! Так как средства производства находятся в руках ВО, то ВО вправе решать, кому руководить внедрением

272 ____________________________________________ Как стать гея^Ш

и что внедрять. В такой ситуации у ТЛ принципиально есть четыре возможности:

1) смириться с назначением руководителями не­
компетентных людей или личных врагов и продолжать
работать по-прежнему;

2) согласиться стать "управляемым", и тогда у ВО
не будет нужды заменять ТЛ "своими людьми";

3) овладеть средствами производства, и тогда не­
кому будет заменять ТЛ на "своих людей";

4) перейти в надсистему целей.

Самый выигрышный, самый перспективный, самый человечный путь -- переход в надсистему. Хотя, разу­меется, возможны варианты.

Пример к 51-а

"Король португальский, за спиной Колумба, отправил ко­рабли в океан по пути, указанному Колумбом, воспользовался его планом, пренебрегши им самим, обокрал его!.. Но, побол­тавшись в океане сутки-другие, королевские люди захворали морской болезнью и повернули обратно; они рассказывали потом, что океан слишком огромен, они совсем было замерзли, чуть не потеряли рассудок и еле-еле пришли в себя!"

□ Иенсен И.В. Колумб. Л.: Госиздат, 1927. С. 18.

Пример к 51-а

Алдис Эглайс (см. пример к 29-в), архитектор по специаль­ности и конструктор парусных судов по призванию, с 1969 года оставил архитектурную деятельность и возглавил цех малотон­нажного судостроения рыболовецкого колхоза в поселке Царни-кава. До последнего времени Эглайс руководил созданным им коллективом, выпускавшим новые, экспериментальные типы парусных катамаранов, которые проектировал сам Эглайс. Сей­час им создана очередная новая модель парусного катамарана на подводных крыльях, которая заинтересовала зарубежные фир­мы. Естественно, наметилась перспектива зарубежных поездок на выставки, переговоры, соревнования. Новый председатель колхоза (человек совершенно для дела посторонний — бывший завклубом) решил "прибрать к рукам" представительскую сторо­ну дела (зарубежные переговоры, выставки, переговоры с ино-

Игра _______________________________________________________ 273

фирмами, прием гостей и т.п.)- Первая разумная мысль, которая у него возникла, — избавиться от "непослушного" Эглайса, требующего не представительства, а реального дела, заменив его послушным "своим человеком". Такого человека председатель колхоза нашел в бывшем ученике Эглайса, Чернине. Рассказы­вает Владлен Дозорцев, присутствовавший на заседании прав­ления колхоза:

"Правление меня потрясло. Такой единодушной агрессивно­сти я не видел давно. Вся задача заключалась в том, чтобы убедить колхозный актив в правильности решения, розданного на руки в виде проекта.

Было выступление нового главного катамараностроителя Че-рнина, развернувшего почти космические перспективы — если делом займется он с его товарищем Левченко: 15 катамаранов в год завтра против трех сегодня! Автоматизированное проектиро­вание в ленинградском институте против кустарного в Царни-каве! Многосистемное научное координирование против одного самоучки!

Я слушал этого современного, хладнокровного человека и думал, что это — не более чем еще одна разновидность неком­петентности с научной подкладкой, поскольку Чернин не учиты­вает самого главного в проблеме — опытно-экспериментального характера производства, чего Мастер никогда из виду не упускал и в гигантоманию не впадал. Еще я печально думал в это время о той легкости, с которой бывший ученик вычеркивает из жизни своего бывшего учителя, спеша использовать момент. Когда-то его, выпускника кораблестроительного, взял в цех Мастер, на­учил всему, не тая от него идей, связанных с подводными крыльями. И вот теперь на этих чужих крыльях летал Чернин над правлением и активом, попирая Мастера доморощенностью, чтобы всем стало ясно, кто тут двигатель, а кто тормоз. Был пионер — стал пенсионер! В этом пафосе как-то затерялось, что именно Чернин должен был успевать с документацией, а он за восемь месяцев выполнил лишь месячную норму, поскольку в рабочее время сколачивал себе диссертацию. Было уже не до мелочей, когда предложенный Черниным в соначальники Лев­ченко, первогодок в колхозе, развивая атаку, заявил, что он работать с Эглайсом вообще не будет, так что нужно его из конструкторов убрать!..

Председатель уже почувствовал, что судьба Мастера решена. Ведь он, председатель, держал в запасе такой аргумент, кото-

274 ____________________________________________ Как стать гением

рый... любую газету заткнет. И когда в его кабинете я объяснил ему свою точку зрения на дело, он, подождав, пока выйдет секретарша, тихо предупредил меня:

— Вы только учтите, что на Эглайса есть материал... — и округлил глаза.— В компетентных органах".

О Дозорцев В. Круги компетенции // Лит. газ. 1987. 9 дек. СИ.

О Этот пример — любопытная иллюстрация к целому комплексу ходов в очень широком спектре: и зависть, и "жуликизация", и некомпетентность, спрятанная под передовые лозунги, и дискредитация Эглайса, и "иуди-зация" его учеников...

Игра

275

МИТТЕЛЬШПИЛЬ: ^АСТЬ ТРЕТЬЯ

ПРОДОЛЖЕНИЕ ИНТЕНСИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ

"ПОБЕДА"

ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

 

52-а. Основной. Операция
"Победа": еретическая идея
оказывается господствующей,
идет нормальное неискаженное
внедрение. Появляется возмож­
ность иметь много денег, удов­
летворять многие потребности
иа очень высоком уровне. Дол­
жность, машина, вилла и другие
"респектабельные" хлопоты.
Появляется новый круг зна­
комств. "Респектабельное поло­
жение" в обществе обязывает к
"респектабельному поведению".
Крупная выплата, дающая
возможность "пожить в свое
удовольствие".