4 Ленин В.И. Поли, собр. соч. Т. 4. С. 172.

5 ЛевицЫл В. Исторический очерк развития Российской социал-демократи­
ческой рабочей партии. М.: Новая Россия, 1917. С. 3.

6 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 43. С. 229.

7 Там же. С. 245.

8 Там же. Т. 1.С. 195.

9 Там же. Т. 26. С. 73.

10 Там же. С. 358-359.

11 Там же. Т. 40. С. 253; Т. 41. С. 303.

12 Там же. Т. 31. С. 114.

13 Там же. Т. 35. С. 234-235.

14 Там же. Т. 39. С. 67.

15 Там же. Т. 23. С. 61.

16 Там же. Т. 39. С. 67.

17 Там же. Т. 49. С. 329.

18 Очерки истории исторической науки в СССР. Т. 4. М., 1966. С. 38.

19 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т.12. С. 102.

20 Там же. Т. 1. С. 341.

21 Там же. Т. 41. С. 389.

22 Там же. Т. 16. С. 24.

23 Там же. С. 23.

24 Там же. Т. 31. С. 56.

25 Там же. С. 179.

26 Там же. Т. 45. С. 381.

27

изд. Т. 3. С. 386.

28 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 15. С. 131.

29 Там же. Т. 1. С. 153-154.

30 Там же. Т. 17. С. 346.

31 КПСС в резолюциях... Т. 1. С. 61.

32 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 27. С. УШ. (Предисловие).

33 Там же. Т. 28. С. 178.

34 Там же. Т. 30. С. 328.

35 Там же. Т. 31. С. 58.

36 Там же. Т. 16. С. 412.

37 Там же. Т. 32. С. 83.

Там же. Т. 31. С. 444. Там же. Т. 34. С. 193. Там же. Т. 39. С. 351. Там же. Т. 1. С. 304.

38 39 40 41

42 Там же. С. 311-312.

43 Там же. Т. 6. С. 29-30.

44 Там же. Т. 8. С. 188.

45 Там же. Т. 41. С. 6.

46 Там же. С. 8.

47 Там же. С. 10.

48 КПСС в резолюциях... Т. 1. С. 346,358.

49 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 41. С. 11.

50 История ВКП(б) Краткий курс. М., 1953. С. 137

51 Ленин В.И. Поли. собр. соч. Т. 41. С. 14.

 

ИСТОРИЯ. ИДЕОЛОГИЯ. ПОЛИТИКА. (20-30-е гг.)

Г.Д.Алексеева

В советской историографической литературе сложилась до­вольно прочная традиция изучения истории исторической науки 20-30-х гг. Созданная в начале 60-х гг. концепция этого этапа эволю­ции науки и общая схема ее изучения включала большой круг про­блем, относившихся не только к исторической мысли, проблемно-тематической структуре науки, деятельности научных центров, но и факторов, определявших процесс развития этой отрасли научно­го знания .

Был выявлен и систематизирован по тематическому принци­пу большой объем исторической и историко-политической литера­туры, дана оценка ее значения, хотя не всегда достаточно обосно­ванная и объективная (например, по истории революций в России XX в., трудов М.Н.Покровского и др.).

В историографической литературе прошлых лет большое вни­мание уделялось созданию сети научных и учебных учреждений исторического профиля, организации государственных архивов, истории научных исторических обществ и их научной деятельно­сти, журналов, которые оказывали большое влияние на становле­ние новой науки. Исследовались вопросы подготовки кадров исто­риков-профессионалов, преимущественно 20-х г., их активное уча­стие в начинаниях тех лет .

Значительно меньше освещалась деятельность отдельных ученых, хотя и в этой области были созданы интересные биоисто­риографические исследования о Е.В. Тарле, Н.М. Лукине, В.И Пи-чете, а также об историках-марксистах, работавших в 20-30-е гг.; М.Н. Покровском, М.НЛядове, Е.М. Ярославском, А.М. Панкрато­вой и др. По разным причинам эти издания страдали существен­ными пробелами: неполнота использованных источников, односто­роннее, не всегда объективное освещение некоторых важных собы­тий, идеализация их позиций и характера научного творчества уче­ных, тенденциозная оценка результатов их труда .

Существенным недостатком большинства историографиче­ских трудов тех лет является подмена углубленного анализа, выяв-

1 .Д.Алексеева

ления реального вклада ученых в прогресс исторического знания, обогащения науки новыми идеями, наблюдениями, объяснениями, которые продвигали вперед решение научной проблемы, обшир­ными перечнями трудов самого различного содержания, включая и тех, которые воспроизводили вчерашний день науки либо не име­ли никакой научной ценности.

В списках опубликованных книг по той или иной проблеме нередко назывались работы журналистов, социологов, экономис­тов, не говоря уже о политиках, влияние которых на науку было не­редко весьма относительным.

При отсутствии в структуре советской исторической и вообще общественной науки направления, изучающего состояние и разви­тие общественно-политической мысли XX века, в историографию естественно стала включаться вся литература, историческая и об­щественно-политическая, поэтому создавалась искаженная карти­на развития исторической науки, понимание ее состояния и перво­очередных проблем5. Этим же обстоятельством можно отчасти объяснить игнорирование историками проблемы связи историче­ской науки с общественно-политическим сознанием, влияния соци­ального заказа на науку, идеологическое обслуживание режима. Именно с этой целью издавалось большинство историко-политиче-ских трудов 20-30-х гг., в которых исторические знания нередко бы­ли средством решения политических, конъюнктурных, а отнюдь не научных проблем. Историографы игнорировали эту важную сто­рону развития общественного сознания, влияние этой литературы на идеологические процессы, подменив его другим вопросом: ее ро­лью в развитии исторической науки, которая, как правило, заметно преувеличивалась.

Главным направлением утверждения новой концепции исто­рической науки в России стала борьба за марксизм в качестве тео­ретической и методологической основы изучения мировой и отече­ственной истории. Она охватила все отрасли и разделы науки исто­рии, хотя темпы и характер идейно-теоретической перестройки науки в них были различны. Все эти проблемы изучены к настоя­щему времени достаточно поверхностно, без тщательного анализа всех трактовок, их изменения применительно к различным этапам истории России, имевших место в 20-е, а затем в 30-е гг. Лишь не­многие авторы (например, Л.В.Данилова) обстоятельно изучили характер изменения воззрений историков, реальный процесс ос­мысления крупной исторической эпохи (феодализма) .

Даже в обобщающих историографических исследованиях и учебных пособиях остались без внимания такие важные вопросы, как утверждение в науке новой периодизации всемирно-истори­ческого процесса: теория общественных форм в 20-е гг., общест­венно-экономических формаций — в 30-е гг., попытки ее пере­смотра в 70-е гг. В общественно-политических условиях 60-80-х гг.

 

81

История. Идеология. Политика (20-30-е

многие важные вопросы истории науки остались либо совсем неис­следованными, либо затронутыми вскользь и походя, часто не по вине историков. Игнорировалась такая важная проблема, как кон­цепция развития самой исторической науки, вносившиеся в нее из­менения на разных этапах, негативные явления, имевшие место в науке, подготовке кадров, в деятельности ведущих научных и учеб­ных центрах страны. Необъективно освещалось влияние Сталина на историческую науку в 30-е гг., изменения в характере партийно­го и государственного руководства наукой, ее подчинение полити­ке и идеологическому режиму. Все эти явления объясняются тем, что партийное руководство в лице Отдела науки ЦК КПСС, особен­но в 60-80-е гг., диктовало науке свою волю и свое понимание боль­шинства проблем истории России XX века, которой уделялось осо­бенно пристальное внимание. Оно страдало низким уровнем про­фессионализма, ограниченностью исторического кругозора, бояз­нью новаций, которые постоянно оценивались как попытки подры­ва идеологического режима, покушения на основы марксизма-ле­нинизма, хотя сами руководители советской науки больше всех других подтачивали эти основы, дискредитируя своими ограни­ченными, неумными, непрофессиональными указаниями мар­ксизм (например, по вопросам союза рабочего класса и крестьянст­ва в Октябрьской революции), превратив его в закрытую систему, лишенную элементарных признаков развития и обновления.

Этими же обстоятельствами можно объяснить отсутствие в историографических исследованиях ряда важных вопросов, имею­щих принципиальное значение для понимания характера развития исторической науки в первой трети XX века. Среди этих проблем на первое место следует поставить связь исторической науки с идеологией и политикой, влияние науки на политиков и воздейст­вия политиков и идеологов на изучение истории. Все важнейшие исследования в этой области были ограничены изучением идеоло­гической работы КПСС, в которую включалась и разработка тео­рии общественного развития, и руководящая деятельность партии и государства в области науки, литературы, искусства, агитацион­но-массовая работа партии, которая определялась как решение проблем коммунистического воспитания. Основные подходы к изу­чению истории формировались и определялись резолюциями пар­тийных съездов, принимавшимися в разные годы по вопросам аги­тации и пропаганды, постановлениями об идеологической работе КПСС. В этой концепции историкам и исторической науке отводи­лась роль проводников политики партии, занимавшихся пропаган­дой коммунистических идей, марксистско-ленинской идеологии в их исторических трудах, выступлениях, преподавательской дея­тельности.

Утвердившиеся в исторической науке стандартные подходы были перенесены в область историографии, а исследователи науки

6-541


82

Г.Д. Алексеева

следовали за этими схемами, не обращая внимание на многие важ­ные процессы и явления, имевшие место в исторической науке: уча­стие историков в формировании новой идеологии, влияние идеоло­гов на исторические исследования и позиции историков, включение исторических знаний в политическую борьбу, особенно в 20-е гг., и влияние этого противоборства на развитие науки, привлечение исто­риков к решению различных государственных задач националь­ной и внешней политики, вопросов о границах и др.

Даже влияние исторических научных знаний на массовое об­щественное сознание осталось неизученным, хотя в научный обо­рот вводилась обширная популярная историческая литература. Она постоянно оценивалась как научные публикации (концепция, фактическая база, влияние на науку), тогда как игнорировалось ее влияние на процесс формирования исторического сознания , новой идеологии.

Громадное количество научно-популярной исторической ли­тературы, выходившей в разное время по истории России с древ­нейших времен до XX века, осталось неизученным именно в плане ее влияния на массовое общественное сознание, на духовное разви­тие общества, в котором история была поставлена на службу про­свещения народа, режиму и его идеологии.

Неисследованной оказалась и другая важная проблема. При обилии трудов историков о деятельности КПСС за все годы совет­ской власти не было создано ни одной работы о руководстве исто­рической наукой в послеоктябрьский период, о влиянии партии и ее деятельности на науку и ее развитие. Все сводилось, как и в дру­гих областях истории, либо к перечню партийных документов, к оценке отдельных идей, либо к обильному цитированию обшир­ных текстов, которые подтверждали принадлежность историка к марксизму-ленинизму, к последовательному проведению им прин­ципа партийности в исторической науке7. Подобные подходы при­водили к крайне примитивному объяснению всего историографи­ческого процесса, влияния политики партии и государства на исто­рическую науку, участие которой в социальных, идеологических и политических процессах было более сложным и противоречивым, чем это изображалось в исторической литературе. Причем появле­ние новых, более широких подходов к изучению проблем развития науки прежде всего мешало само же партийное руководство, запре­щавшее обращаться к этим проблемам. Это наблюдалось в 70-80-е гг. при подготовке пятого тома "Очерков истории исторической науки в СССР", (например, освещение влияния Сталина на историческую науку).

Как известно, в последнее десятилетие появилась возмож­ность более свободного, без диктата партийных структур, изучения истории XX века, включая и историю исторической науки.

 

83