Образование и профессиональная подготовка аналитиков.
Аналитическая деятельность является частным случаем мыслительной деятельности, проявления которой начинаются с рефлексивных способностей человека, которые изучаются психологической науки, и которые являются главным отличием человека от животного. В передвижении по субъективной пирамиде от индивидуальной жизне-деятельности к духовности используется механизм перехода от мотивации, связанный с воспитанием определённому культурно-духовному коду ценностям с детства: либо ориентации к эгоцентризму, закамуфлированному под коллективизм, что свойственно западному обществу, либо стремление к гармонии с тем целым, в котором живёшь, с семьёй, обществом, страной, космосом, что свойственно для русской цивилизации.
Передвижение по субъективной пирамиде от индивидуальной жизне-деятельности к духовности связано со следующими затруднениями:
| | ü Низкая само-мотивация – переход от конкретных ценностей к абстрактным, высший из которых является высший Разум, Бог. ü Низкая способность само-коррекции из-за слабых волевых качеств ü Низкий интеллектуальный уровень из-за низкого развития способности абстрактного мышления |
Индустриализация мышления. Роль РАШ и ММПК.
Для консолидации всех сфер страны: общества, культуры/духовности, индустрии, экономики и государственного управления достигается через сопряжение сетевого и иерархических уровней, что может быть достигнуто через кооперацию разнонаправленных интеллектуальных кадров, один из которых отвечает за надёжность инструментов,–конструирование аналитических инструментов, другой - за применение этих инструментов на практике и трансляцию их во все сферы страны.
| | ü Затруднения в технологическом цикле аналитической кооперации между всеми кооперативными единицами при отсутствии профессионального управления ü Аналитиками, реконструирующими эмпирический материал (см.сх.выше №1) ü в теоретическом конструировании объектного видения (см.сх.выше №2) ü оформляющими его в каузальной непрерывности логиками (см.сх.выше №3) ü строящим из разных объектов макросистемы философам концептологам, (см.сх.выше №4) ü экспертизе макросистем на их соответствие онтологическим основаниям и вписыванию их в онтологическую целостность бытия(см.сх.выше №5) ü восхождения от абстрактного к конкретному в пирамиде абстракции ü портретирования сопоставление предиката и субъекта мысли ü проектирование деятельности с учётом реальных условий и эталона. |
Переход мира к новой парадигме бытия продиктован временем, является объективной необходимостью, его актуализация заложена в потенциале мироустройства и ожидало только появления аналитической формы - доказуемо надёжной технологии перехода, которая уже разработана, и морфологии аналитической деятельности – готовых к интеллектуальным подвигам аналитикам. Дальше предстоит организация аналитической деятельности в соответствии с технологическим циклом. После фиксирования заказа на официальном уровне предстоит разработка проекта организации Универсального Аналитического Центра, предусматривающего подготовку аналитиков, ресурсное снабжение и организация деятельности, т.е., соединение формы и морфологии, контроль, коррекцию и сдачу работы заказчику в виде постановки заранее подготовленных к демонстрации моделей по типу Стратегического Аналитического Техно-театра.
Но для трансляции культуры мышления для развития социума, из которого будут выходить будущие аналитики, в целом для развития страны, где будут появляться функциональные места аналитиков, необходим инструмент массового роста субъективности. Инструменты для преобразования субъективности разработаны и оформлены в Онтологической Концепции Непрерывного образования ММПК.