Задание 1. Распределите союзы из указанных выше предложений в таблицу, указав, какие из союзов употребляются во всех стилях речи, какие только в книжных, а какие в разговорной речи?
Пояснение преподавателя. Рассматривая союзы в стилистическом аспекте, надо отметить, что большинство союзов является стилистически нейтральными и употребляются во всех стилях речи (когда, пока, едва, что , чтобы и др.) Все составные союзы ( например, в то время как, прежде чем, перед тем как и др.)имеют оттенок книжности. К союзам с оттенком разговорности относят союзы покуда, чуть, раз, коль и др. Союзы покамест, как скоро, прежде нежели являются устаревшими.
1)Много надо глубины душевной, дабы озарить картину, взятую из презренной жизни, и возвести её в перл создания. (В. Белинский). 2)Любовь к труду необходима для того, чтобы построить на земле новую. Свободную, счастливую жизнь.(М.Горький) 3)Лишь только я с крутых высот спкстился, свежесть горных вод повеяла навстречу мне.(М.Лермонтов) 4)Нет, покамест священник ещё молод и жизнь ему неизвестна, он не должен даже и встречаться с людьми иначе, как на исповеди и проповеди.(Н.Гоголь)5) Кабы он не был так горяч, я, может быть, ещё поступил бы к нему на службу.6) Коли парень ты румяный, братец будешь мне названый (Пушкин). 7)Если бы на отмели был песок, можно было бы увидеть следы животного (Арсеньев).8) Благодаря тому что мы ставили каждый день новые пьесы, театр наш довольно охотно посещался. (А. Куприн) 9)На улице было почти везде грязно, хотя дождь прошел еще вчера вечером (Ф. Сологуб)
Задание 2.Какие словообразовательные элементы характеризуют слова, относящиеся к разговорной лексике? Выделите способ словообразования цветом: (13 выделение цветом)
Зенитка, промокашка, копирка, ломака, неженка, головотяп, лизоблюд, работяга, рвач, шлепанцы, носатый, лобастый, жуликоватый, модничать, нежничать, умничать, покрикивать, насидеться, хап, хвать, хлесть, хлобыстать, пустозвон.
Пояснение преподавателя.. Словообразовательные особенности разговорной речи связаны, прежде всего, с ее экспрессивностью и оценочностью. Активны здесь суффиксы субъективной оценки со значениями ласкательности, неодобрения, увеличительности и др. (мамочка, лапушка, солнышко, дитятко; кривляка; пошлятина; домище; холодина и т.д.), а также суффиксы с функциональной окраской разговорности, например у существительных: суффиксы -к- (раздевалка, ночевка, свечка, печка); -ик (ножик, дождик); -ун (говорун); -яга (работяга); -ятина (дохлятина, тухлятина); -ша (в названиях профессий: докторша, кондукторша, билетерша и т.д.). Кроме того, употребительны здесь бессуффиксальные образования (хворь, пляс) и словосложения (лежебока,). Суффиксальный способ словообразования прилагательных оценочного значения: глазастый, очкастый, зубастый; кусачий, драчливый; худющий, здоровенный и др., а также глаголов — префиксально-суффиксальные: пошаливать, приговаривать, натравливать; суффиксальные: дерануть, спекульнуть; здороветь; префиксальные: исхудать, прикупить и др.