7. Совместные настольные игры

Для работы с агрессивными детьми могут с успе­хом использоваться различные настольные игры, Ко­торые предусматривают игру как поодиночке, так и совместно. Например, игра «Конструктор». Детям предлагается вдвоем или втроем собрать какую-ни­будь фигуру из деталей «Конструктора». По ходу игры взрослый помогает детям решить возникающие кон­фликты и избежать их. После игры возможно проиг­рывание конфликтных ситуаций с нахождением пу­тей выхода из них.

В ходе совместных настольных игр дети овладева­ют навыками совместного бесконфликтного общения.

 

 

Приложение 10

ГИПЕРАКТИВНОСТЬ

Анкета для родителей

Появились ли у ребенка в возрасте до 7 лет следующие признаки, наблюдались ли они более 6 месяцев? Принимается только ответ «Да» (1 балл) или «Нет» (0 баллов).

Признаки Баллы
1 Совершает суетливые движения руками и ногами или, сидя на стуле, извивается  
2 С трудом остается на стуле при выполнении каких-либо занятий  
3 Легко отвлекается на посторонние стимулы  
4 С трудом ожидает очереди для вступления в игру  
5 Отвечает на вопросы, не подумав и раньше, чем вопрос будет закончен  
6 С трудом исполняет инструкции других  
7 С трудом удерживает внимание при выполнении заданий или в игровых ситуациях  
8 Часто переключается с одного незаконченного дела на другое  
9 Во время игр 6есiюксен  
10 Часто чрезмерно разговорчив  
11 В разговоре часто прерывает, навязывает свое мнение, в детских играх часто является «мишенью»  
12 Часто кажется, что не слышит, что сказано ему или ей  
13 Часто теряет предметы и вещи, необходимые для работы дома или в классе  
  (игрушки, карандаши, книги и др.)  
14 игнорирует физическую опасность и возможные последствия (например, бежит по улице«без оглядки»)  
15 Общее число баллов  

 

Если общее число баллов 8 и более, вам необходимо показать ре­6енка специалисту

 

 

 

Приложение 11

ГИПЕРАКТИВНОСТЬ

Анкета для педагога

В какой степени выражены нижеперечисленные признаки у ре­бенка?

Проставьте соответствующие цифры: 0 —отсутствие признака, 1

присутствие в незначительной степени,2 — присутствие в умерен‑

ной степени, З — присутствие в выраженной степени.

Признаки Баллы
1 Беспокоен, извивается, как уж  
2 Беспокоен, не может оставаться на одном месте  
3 Требования ребенка должны выполняться немедленно  
4 задевает, 6еспокоит других дётей  
5 Возбудимый, импульсивный  
6 Легко отвлекается, удерживает внимание на короткий период времени  
7 Не заканчивает работу, которую начинает  
8 Поведение ребенка требует повышенного внимания учителя  
9 Не старателен в учебе  
10 Демонстративен в поведении (истеричен, плаксив)  
11 Общее число баллов  

 

Если результат 11 и более баллов лля девочек и 15 и более баллов для мальчиков, вам необходимо показать ребенка специалисту.

 

Приложение 12

СИМПТОМАТИКА

Американские психологи считают, что гиперактивные дети про­являют н своем поведении следующие симптомы:

Невнимание

1. Имеет незаконченные проекты.

2. Отличается нарушением устойчивого внимания.