Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.
B1. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ. __________________
А) Гренгамский бой
Б) поражение русской армии под Нарвой
В) Полтавская битва
Г) Гангутский бой
B2. Установите соответствие между историческими деятелями и фактами их биографии. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Деятель | Факт биографии | |
| 1. А.Д. Меншиков | А. Первый русский фельдмаршал | |
| 2. Б.П. Шереметев | Б. Командовал русским флотом у мыса Гангут | |
| 3. Феофан Прокопович | В. Перешел на сторону Карла XII | |
| 4. Иван Мазепа | Г. Ближайший соратник Петра I | |
| Д. Автор «Духовного регламента» |
B3. Прочтите отрывок из исторического источника и назовите имя человека, о котором идет речь.
«Когда он привезен был обратно из чужих краев, государь Толстому говорил так: «Когда б не монахиня и не монах, [он] не дерзнул бы на такое зло неслыханное. Ой, бородачи, многому злу корень – старцы и попы! Отец мой имел дело с одним бородачом [Никон], а я с тысячами. Бог сердцевидец и судия вероломцам! Я хотел ему благо, а он всегдашний мне противник».
_________________________
B4. Установите соответствие между народным выступлением и фактом, который к нему относится. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)
| Восстания | Факты | |
| 1. Дворяне | А. Были обязаны проходить военную службу во вспомогательных частях | |
| 2. Холопы | Б. Были принудительно объединены в цехи | |
| 3. Ремесленники | В. Находились на обязательной пожизненной службе | |
| 4. Крестьяне | Г. Прекратили свое существование как отдельная общественная группа | |
| Д. Несли повинности в пользу государства и/или частных лиц |
B5. Прочтите отрывок из исторического источника и назовите место событий.
«Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж еще гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была, и людей конечно, ободрила, и мать полтавской баталии как ободрением людей, так и временем».
______________________
ЧАСТЬ 3
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.
«Известно тебе, государь, чиню купно же и соизволения твоего прошу о сем, что милостию Божией вручен нам двум особам скипетр правления прародительного нашего Российского царствия…, а о третьей особе, что с нами быть в равенственном правлении, отнюдь не вспоминалось…Срамно, государь, при нашем совершенном возрасте тому зазорному лицу государством владеть мимо нас. Тебе же, государю, братцу, объявляю и прошу: позволь, государь, мне отеческим своим изволением для лутшие ползы нашей и для народного успокоения, не обсылаясь к тебе, государю, учинить по приказом правдивых судей, а неприличных переменить, чтоб тем государство успокоить и обрадовать вскоре».
C1. Определите автора и адресата письма, упоминаемую «третью особу» и время написания документа.
C2. После какого события было написано письмо?
C3. Как в дальнейшем развивались отношения между автором и адресатом письма?
ОТВЕТЫ
Тренинг
1. Работа с хронологией
Заполните таблицу.
| № п/п | Событие | Дата |
| 1. | Азовские походы | 1695, 1696 |
| 2. | Великое посольство | 1697-1698 |
| 3. | Восстание под руководством К. Булавина | 1707-1708 |
| 4. | Гангутский бой | 1714 |
| 5. | Гренгамский бой | 1720 |
| 6. | Персидский поход | 1722-1723 |
| 7. | Ништадтский мир | 1721 |
| 8. | Основание Санкт-Петербурга | 1703 |
| 9. | Открытие Академии наук | 1725 |
| 10. | Первые успехи русских войск в войне со Швецией | 1701-1702 |
| 11. | Переход на летоисчисление от Рождества Христова | 1700 |
| 12. | Полтавская битва | 1709 |
| 13. | Поражение русской армии под Нарвой | 1700 |
| 14. | Прутский поход | 1711 |
| 15. | Разделение страны на губернии | 1708 |
| 16. | Северная война | 1700-1721 |
| 17. | Сражение у деревни Лесной | 1708 |
| 18. | Учреждение Табели о рангах | 1722 |
2. Работа с персоналиями
Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во фактов, которые надо знать.)
| Исторический деятель | Кто такой? | Что сделал? Что с ним произошло? |
| Б.П. Шереметев | Боярин, фельдмаршал | 1. Одержал первую победу над шведами (у мызы Эрестфер) |
| Август II | Польский король | |
| Иван Мазепа | Украинский гетман | 1. Изменил Петру I, перешел на сторону шведов |
| А.Д. Меншиков | Ближайший сподвижник Петра I, светлейший князь | |
| Феофан Прокопович | Церковный реформатор, сподвижник Петра I | 1. Автор «Духовного регламента» |
| К. Булавин | Вождь восстания на Дону | |
| П.И. Ягужинский | Первый генерал-прокурор | |
| Карл XII | Шведский король в годы Северной войны | |
| Франц Лефорт | Советник и старший друг Петра | |
| Царевич Алексей | Сын Петра I | 1. Осужден и замучен по приказу отца |
| Ф. Ромодановский | Князь-кесарь, глава Преображенского приказа |
3. Работа со схемой
1 — император; 2 – Сенат; 3 – генерал-прокурор; 4 – коллегии; 5 – обер-прокурор Священного Синода; 6 – губернаторы.
4. Работа с картой
5. Работа с понятиями
1. «Потешные» - воинские подразделения, созданные Петром I в юности в период ссылки в Преображенское; стали ядром Преображенского и Семеновского гвардейских полков.
2. Рекрутская повинность – обязанность поставлять в армию и на флот солдат от определенного числа дворов.
3. Посессионные и приписные крестьяне – крестьяне, обязанные в качестве повинности работать на мануфактурах.
4. Подворная подать – прямой налог на двор.
5. Подушная подать – прямой налог на душу населения.
6. Ассамблея – прием гостей в знатном доме.
7. Кунсткамера – собрание необыкновенных предметов, первый русский музей.
6. Работа с источниками
1. А – Полтава; Б – Нарва.
2. А – Шереметев; Б – Меньшиков.
проверочный контроль
Часть 1
А1–4
А2–3
А3–4
А4–2
А5–4
А6–3
А7–1
А8–2
А9–4
А10–3
А11–2
А12–4
А13–3
А14–1
А15–2
А16–4
А17–3
А18–2
А19–4
А20–3
Часть 2
В1. БВГА
В2. 1Г2А3Д4В
В3. Алексей
В4. 1В2Г3Б4Д
В5. Лесная
Часть 3
Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут носить более развёрнутый характер. В скобках указано количество баллов за каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.
С1. Петр I (1), Иван V (1), Софья (1), 1689 г. (1) (Всего – 4.)
С2. Свержение Софьи. (Всего – 1.)
С3. Реальная власть сосредоточилась в руках Петра I, а Иван V спокойно умер. (Всего – 2.)