«Гжельский государственный университет»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Гжельский государственный университет»
(ГГУ)
Кафедра «Дизайна»
ОТЧЕТ
о прохождении производственной
преддипломной практики
студента (ки) группы Д-БО-13
Аристарховой Василисы Ивановны
(фамилия, имя, отчество полностью)
Наименование базы практики: _________________ГГУ_____________________________
Срок прохождения практики_________с 17.04.2017 по 28.05.2017____________
Руководитель: _________________Дудников Андрей Алексеевич_____________________
(ФИО полностью; подпись)
Студент: _____________________Аристархова Василиса Ивановна____________________
(ФИО полностью; подпись)
Дата защиты отчёта: 28.05.2017
Оценка за прохождение практики: __________
пос. Электроизолятор
2017 год
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Гжельский государственный университет»
(ГГУ)
Кафедра «Дизайна»
ЗАДАНИЕ НА ПРЕДДИПЛОМНУЮ ПРАКТИКУ
Выдано студенту __________________Аристарховой Василисе Ивановне_____________________________
(фамилия, имя, отчество)
группа № _Д-БО-13 тел.: (915)042-81-26_____ e-mail: ali 235690@ yandex . ru
Руководитель ________________Дудников Андрей Алексеевич_______________________
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
Место практики __________________________ ГГУ________________________________
(наименование органа власти или организации, учреждения)
_____________________________________________________________________________
Сроки прохождения с 17.04.2017 по 28.05.2017 _______________________
Содержание задания: Анализ дизайн-проектирования средовых, ландшафтных и арт-объектов, объектов архитектуры малых форм и закрепление знаний и умений на практике
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Руководитель_____________________________________
(подпись)
Задание принял_________________________________
ДНЕВНИК
прохождения преддипломной практики
студента(ки) факультета «ДПИД»
кафедры дизайна __4__ курса
Аристарховой Василисы Ивановны
(фамилия, имя, отчество полностью)
Наименование базы практики: _________мастерские ГГУ__________________________
| Даты | Описание выполняемой работы в организации, с учетом прохождения основных этапов практики[1] | Подпись руководителя |
| Подготовительный | ||
| 17.04.17 | Установочная конференция, инструктаж по технике безопасности | |
| 18.04.-20.04.17 | Ознакомление с нормативно-правовыми актами | |
| 21.04.-23.04.17 | Сбор информации по выполнению поставленной задачи | |
| Основной | ||
| 24.04.-26.04.17 | Сбор аналогового ряда проектов ВУЗов | |
| 27.04.-29.04.17 | Сравнительный анализ подобранного материала | |
| 30.04.-01.05.17 | Выявление важных особенностей разработки учебных и производственных помещений художественного ВУЗа | |
| 02.05.-04.05.17 | Разработка концепции на основе подобранного материала | |
| 05.05.-07.05.17 | Выполнение необходимых чертежей | |
| 08.05.-10.05.17 | Проработка деталей проекта | |
| 11.05.-13.05.17 | Выполнение 3D-модели проекта в программе | |
| 14.05.-16.05.17 | Визуализация интерьеров нового учебного корпуса ГГУ | |
| 17.05.-18.05.17 | Постобработка результатов визуализации | |
| Заключительный | ||
| 19.05.-21.05.17 | Подготовка материала для отчета | |
| 22.05.-24.05.17 | Систематизация наработанного материала | |
| 25.05.-27.05.17 | Подготовка отчета о прохождении практики | |
| 28.05.17 | Отчетная конференция, просмотр работ | |
Студент_______________/Аристархова В.И.
Руководитель __________/Дудников А.А.
Содержание
Введение………………………………………………………………………..........3
Раздел 1. Теоретические и практические аспекты проектирования интерьера высшего учебного заведения……………………………..….….……5
1.1. Нормативные аспекты разработки проекта интерьера учебного заведения……………………………………………………………………...……...5
1.2. Сбор аналогового ряда дизайнерских решений по проектированию интерьеров высших учебных заведений………………....………………………...7
Раздел 2. Этапы разработки дизайн-проекта интерьера ВУЗа.…………….10
2.1. Основные аспекты выбранной дизайн-концепции……………………..…...10
2.2. Экономические аспекты разработки проекта общественного интерьера…12
2.3. Процесс выполнения проекта в графических программах………………....15
Заключение……………………………………………………………………..….21
Список литературы………………………………………………………….……23
Приложения ………………………………………………………………….........25
Введение
Проектирование интерьера учебного заведения очень важная тема в современном мире. Все чаще и яснее люди начинают понимать, что эстетические и функциональные свойства среды, в которой находится человек, оказывают непосредственное влияние на психофизиологическое состояние человека, и в частности: на способность обучаться. На успешность обучения влияют различные факторы. Они делятся на внутренние, связанные непосредственно с личностью обучающегося, и внешние, от студента не зависящие. К внешним факторам относятся общественные условия, политическая ситуация, социальная среда, а также материально-организационные условия и территориальное окружение [6]. Значение двух последних факторов трудно недооценить: правильно организованное пространство художественного учебного заведения позволяет студентам получить самое полное образование, включающее в себя приобретение необходимых практических навыков.
Дизайн помещения учебного заведения важен в связи с тем, что наибольшую часть своего времени студенты находятся вне дома из-за современного уклада жизни. Поэтому у всех обучающихся часто появляется желание побыть в атмосфере уюта и красоты. Для студентов художественных специальностей эстетика интерьера важна еще и потому, что для них обучение непосредственно связано с изучением стилей, композиционных приемов и т.д., что можно узнать и рассмотреть на примере непосредственно учебного заведения, в котором они находятся.
Проектирование общественного интерьера отличается рядом особенностей от разработки частного, которые очень важно учитывать, особенно при создании проекта для учебного заведения.
Цель работы: разработать дизайн-проект интерьера нового учебного корпуса ГГУ в соответствии с современными требованиями. Объектом нашего исследования является разработка проекта общественного интерьера. Предмет нашего исследования – разработка дизайн-концепция интерьеров нового учебного корпуса ГГУ. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: проанализировать нормативно-вспомогательную литературу: МГСНы, СниПы, справочники, каталоги дизайн-проектов, паспорта типовых дизайн-проектов; подобрать аналоговый ряд по теме исследования; собрать и подготовить материалы для разработки экономической составляющей реализации дизайн-проекта; обозначить состав проекта и этапы его выполнения; выполнить конструктивные чертежи; выполнить эскизные и поисковые варианты разработки концепции дизайн-проекта и визуализировать его, подготовив полученные материалы к презентации.
Методологической основой нашего исследования стали работы зарубежных и отечественных авторов. В области строительного проектирования это труды Э. Нойферта, Л.С. Колпащикова, А.Д. Попова, в области материаловедения – В.Е. Байера, В.И. Логаниной, С.Н. Кислицыной, С.М. Саденко, в области эргономики – труды Ле Корбюзье, Д.Л. Мелодинского, В.Ф. Рунге, Ю.П. Манусевич, в области 3D-моделирования – работы Ким Ли.
Методами нашего исследования стали анализ и синтез, фотофиксация, работа с нормативными документами, моделирование, эскизирование, проектирование и макетирование.
Отчет по выполнению преддипломной производственной практики состоит из введения, основной части, заключения и приложений, в которых отражены результаты теоретического исследования и представлены проектные предложения по исследуемой теме.