Тема: Деление текста на смысловые части.
Цели: закреплять умение определения стиля, темы, главной мысли научного текста; развивать познавательные учебные действии, письменную речь, обогащать словарный запас.
Ход урока
1. Орг.момент.
2. Актуализация знаний.
- Откройте вариант 3 на странице 12.
- Прочитайте вслух.
- Интересный текст? Прочитайте текст теперь повторно про себя с карандашом в руке. Предлагаю после прочтения каждого предложения делать пометки:
˅ - это я знаю
+ -это для меня новое
- я думал иначе
? – для меня непонятно
- Поставили ли вы себе вопросительные знаки? Почему?
- У кого только стоят плюсы и галочки?
- На каком уроке изучается информация представленная в тексте? При изучении какой темы она нам пригодится?
3. Работа по теме урока
3 вариант
Это розово-красная птица выглядит необыкновенно хрупкой, когда бродит в воде на своих длинных, тонких ногах. У неё удивительно изогнутая шея и большой клюв в виде своеобразного крючка. Лучшей средой обитания для фламинго являются тёплые и мелкие озёра. А вот гнёзда фламинго строят не на деревьях, поскольку в местах, где они селятся, обычно нет ни одного дерева по всей округе. Поэтому им и приходится лепить из ила гнёзда-столбики, напоминающие пни. Они приблизительно на сорок сантиметров выступают над поверхностью воды и имеют наверху небольшое углубление. Самка откладывает всего одно большое яйцо. Птенец появляется на свет спустя месяц. Через месяц птенец соскальзывает со столбика в мелкую воду. Начинай, птенец, самостоятельную жизнь. (110 слов) (По Э. Бауэру)
2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
3. Определи главную тему текста. ___________________________________________
4. Как можно озаглавить текст? _____________________________________________
5. Восстанови порядок пунктов плана.
Строительство гнезда.
С первых дней к самостоятельной жизни.
Новая жизнь.
Место обитания фламинго.
Необыкновенно хрупкая птица.
6. Подбери к выделенным словам антонимы.
большой (клюв) - __________________________
тёплые и мелкие (озёра) -________________________
соскальзывает - ________________________________
7. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни грамматические основы в предложениях.
Лучшей ср_дой обитания для фламинго _вляются тёплые и мелкие _зёра.
Чаще всего обитает фламинго на тёплых и мелких _зёрах.
8. Выпиши из текста побудительное предложение.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Подчеркни в тексте слова, в которых количество звуков и букв различно.
| |
| |
| |
10. Определи место, на котором фламинго построит своё гнездо.
