3. Назовите характерные черты, отходничества крес­тьян Ярославской губернии.

4. Какие причины способствовали превращению Ры­бинска в крупнейший транспортный и торговый центр на Волге?

5. На примере ЯБМ и завода Рагозина покажите, как в новых экономических условиях пореформенной России предприятия губернии увеличивали производ­ство и завоевывали рынок?

.

§13. «ВЕК ПРОСВЕЩЕНИЯ»

1

В истории России «веком просвещения» традиционно называют годы правления императрицы Екатерины II. В стране было открыто тогда множество образовательных и культурно-просветительских учреждений, и просвеще­ние стало официальной государственной политикой.

Для Ярославской губернии «веком просвещения» стал весь XIX век. За это столетие губерния добилась таких за­метных достижений во многих областях культуры, которые поставили ее в ряд самых передовых культурных регионов России.

 

 

Успехи просвещения

К началу XIX века в губернии действовало только одно государственное учебное заведение — Главное на­родное училище, а также несколько небольших частных

«Век просвещения»

пансионов. При императоре Александре I в стране стали открываться новые для России учебные заведения — гимназии.

Ярославская мужская гимназия была открыта в мае 1805 года и поначалу работала в здании Дома призрения ближнего. Позже для нее было построено специальное здание. Курс обучения в гимназии продолжался сначала 4 года, а позже стал семилетним. Первоначально в гим­назию приняли всего 50 человек. Со временем число гимназистов выросло и к середине века составляло более 300 человек.

По составу учащихся гимназия была привилегиро­ванным заведением. Большинство учеников составляли дети ярославских чиновников и дворян. Для дворян­ских детей из сельских районов при гимназии был от­крыт благородный пансион. В гимназии изучали множество предметов — историю, географию, древние и иностранные языки, физику, математику, техноло­гию, закон Божий и другие. Позже ввели танцы, музы­ку и гимнастику.

 

Ярославская губерния в XIX веке

Оценка знаний в разные годы была различной: сна­чала действовала 9-балльная система оценок, потом 4-балльная, наконец — 5-балльная. Оценка знаний в гимназии была очень строгой. Сохранились данные о переводе гимназистов в следующий класс. Например, в 1844 году из 65 второклассников в третий класс пере­вели только 34 гимназиста.

В Ярославской гимназии учились многие ставшие впоследствии известными люди. Крупным математиком, профессором Московского университета стал выпуск­ник гимназии Н. Зернов. Известным ученым-востокове­дом, специалистом по истории и культуре Китая был 3. Ф. Леонтьевский. И, конечно же, самым знаменитым учеником гимназии являлся великий русский поэт Н. А. Некрасов.

Демидовский лицей. Ярославский дворянин и из­вестный в России меценат П. Г. Демидов давно мечтал об открытии в Ярославле высшего учебного заведения. В 1803 году он обратился с прошением к императору Александру I, предлагая на свои собственные средства открыть в городе университет. В том же году император

высочайшим указом разре­шил открыть в Ярославле «Высших наук училище», ко­торое по статусу занимало бы «первую ступень» после уни­верситета.

Торжественное открытие училища произошло в апреле 1805 года. Поначалу в учи­лище обучалось всего два-три десятка студентов, в ос­новном выпускники ярослав­ской гимназии и пансиона при училище. В 1833 году училище было преобразовано в лицей.

Это учебное заведение по рангу занимало промежу­точное положение между высшим и средним образова­нием. За три года обучения студенты изучали юриди­ческие и камеральные науки (экономические и финансо­вые). В год каждый студент должен был освоить около 15 дисциплин. После окончания лицея он получал чин коллежского регистратора и поступал на государствен­ную службу.

В лицее существовала довольно строгая дисципли­на. Все студенты обязаны были носить форменную одеж­ду. Им запрещалось курение. В лицее вводилась строевая подготовка.

На протяжении первой половины XIX века в лицее работали такие известные специалисты, как И. Е. Срез­невский, К. Д. Ушинский, А. 3. Зиновьев и другие. Де­мидовский лицей являлся в эти годы крупнейшим научным и культурным центром не только Ярославской губернии, но и всего Верхневолжья.