План контрольной работы по русскому языку для оценки учебных достижений учащихся 4 класса
по теме: «Повторение изученного в 1-3 классах»
Часть 1- диктант.
№ задания | Блок содержания | Проверяемое умение | Код проверяемых умений | Тип задания | Уровень сложности |
1 | Диктант | Писать под диктовку тексты в соответствии с изученными правилами правописания | 6.4 | РО | Б/П |
Используются следующие условные обозначения:
1) Уровни сложности заданий: Б – базовый, П- повышенный
2) Тип задания: РО – задания с развёрнутым ответом.
Система оценивания выполнения заданий
Классификация ошибок и недочетов при проверке и оценивании
диктанта проводится на основании положений, изложенных в Методическом
письме Министерства общего и профессионального образования РФ
№ 1561/14-15 от 19.11.98 г. «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».
Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки:
Ошибки:
– нарушение правил написания слов, включая грубые случаи пропуска, перестановки, замены и вставки лишних букв в словах;
– неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с непроверяемыми написаниями);
– отсутствие изученных знаков препинания в тексте (в конце предложения и заглавной буквы в начале предложения);
– наличие ошибок на изученные правила по орфографии.
Недочёты:
– отсутствие знаков препинания в конце предложения, если следующее предложение написано с большой буквы;
– отсутствие "красной" строки;
– неправильное написание одного слова (при наличии в работе нескольких таких слов) на одно и то же правило.
Снижение отметки «за общее впечатление от работы» допускается, если:
• в работе имеется не менее 2 неаккуратных исправлений;
• работа оформлена небрежно, плохо читаема, в тексте много зачеркиваний, клякс, неоправданных сокращений слов, отсутствуют поля и красные строки.
Оценочная шкала для диктанта
Оценка | «2» | «3» | «4» | «5» |
Количество ошибок в диктанте. | более 5 орфографических ошибок. | 3-4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки или 5 орфографических ошибок | 2 орфографические и 2 пунктуационные ошибки или 1 орфографическая ошибка и 3 пунктуационные | 0 |
Оценочная шкала для диктанта разработана на основании положений, изложенных в Методическом письме Министерства общего и профессионального образования РФ№ 1561/14-15 от 19.11.98 г . «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе».