Письменные домашние задания по русскому языку: система требований и оценивание
Методические рекомендации
1. Принцип взаимных обязательств
Первый урок в новом классе или первый урок в начале каждого учебного года – это разговор о взаимных обязательствах учителя и учеников.
Начинаю разговор с того, что урок – это общение, в процессе которого учитель учит, а ученики учатся, то есть учат себя. Чтобы этот процесс не нарушался конфликтами и обидами, надо договариваться так, чтобы соблюдались интересы обеих сторон.
Знакомлю учеников с тремя правилами, которые помогают деловому общению:
1) нет вины и нет виноватых;
2) никто никому ничего не должен;
3) каждый сам несет ответственность за себя и за свои действия.
Мы обговариваем каждое из этих правил. Затем я знакомлю учеников с «Правами и обязанностями учителя и ученика», которые сложились за годы практики и имеют разумное объяснение.
Кстати, полезно комментировать любое свое требование, толковать значение слов. Тогда ученики осознают, что требование учителя вполне справедливо и приносит им пользу.
Читая «Права и обязанности учителя и ученика», обращаем внимание на значение слов: права –
см. словарь; обязанности – обязан.
Права учителя
1. Ставить оценку за работу ученика в соответствии с «Нормами оценок».
2. Требовать определенный объем работы:
5-е классы – 3–5 предложений или строк;
6-е классы – 7–8 строк;
7–8-е классы – 0,5 страницы (11 строк);
9–10-е классы – 1 страница (22 строки);
11-е классы – 1–1,5 страницы.
Если объем работы не выдержан, учитель вправе снизить оценку.
3. К ученикам, которые претендуют на «4» или «5», предъявлять более жесткие требования.
Обязанности учителя
1. Домашнее задание давать в начале или середине урока.
2. Домашнее задание записывать на доске и проговаривать вслух, комментируя.
3. Проверять домашнее задание к понедельнику.
Если одна из трех обязанностей будет нарушена, ученики вправе не выполнять домашнее задание.
4. Аргументировать оценку по просьбе ученика.
Если ученик убедит учителя в ошибочности оценки, оценку нужно будет исправить.
Права учеников
1. Выполнять домашнее задание только в течение учебной недели, то есть на выходной домашнее задание не задается.
Количество и общий объем домашних заданий в течение недели:
5-й класс – 6 уроков – 4 д/з по 3–5 строчек = 20 строчек;
6-й класс – 5 уроков – 4 д/з по 7–8 строчек = 32 строчки;
7-й класс – 5 уроков – 4 д/з по 0,5 страницы = 2 страницы;
8-й класс – 3 урока – 2 д/з по 0,5 страницы = 1 страница;
9-й класс – 2 урока – 1 д/з по 1 странице = 1 страница;
10-й класс – 1 урок – 1 д/з по 1 странице = 1 страница;
9-й класс – 2 урока – 1 д/з по 1 странице = 1 страница;
10-й класс – 1 урок – 1 д/з по 1 странице = 1 страница;
11-й класс – 1 урок – 1 д/з по 1 д/з по 1–1,5 страницы = 1–1,5 страницы.
2. Если ученика не устраивает тема домашнего задания, можно предложить свою тему или свою форму.
3. Сдать тетрадь с домашним заданием в течение недели вплоть до 20:00 воскресенья (хотя нести тетрадь с домашним заданием домой к учителю – самый крайний вариант).
4. Если все же тетрадь с домашним заданием по какой-либо причине была не сдана, написать объяснительную, чтобы не получить двойку.