Аттестация по практике производится на основе анализа выполненных студентом заданий в соответствии с индивидуальным плана и предоставления им всех документов отчётности.
Итоговая оценка по практике (дифференцированный зачет) формируется на основе суммы баллов: за текущие контроли – до 70 баллов (выставляется методистом) и за промежуточный контроль (выставляется курсовым руководителем) – от 22 до 30 баллов
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ:
Методические рекомендации студентам
В процессе прохождения производственной тренерской практики (2 этап) студенты активно участвуют в проведении всех видов работы – организационной, тренировочной, воспитательной, спортивной, оздоровительной хозяйственной и др. Они начинают практику в качестве помощника тренера и завершают ее выполнением всех его обязанностей.
Основными заданиями для студентов на весь период являются: составление документов планирования тренировочного процесса, регулярное проведение тренировочных занятий (ТЗ), участие в организации, планировании и проведении спортивных мероприятий, анализ деятельности тренера в процессе проведения ТЗ, проведение воспитательной, просветительской и агитационной работы с занимающимися и их родителями.
В процессе практики студент должен:
1. Прослушать беседы:
а) директора (или завуча) учреждения о состоянии тренировочной работы в учреждении (ее традициях, кадрах, задачах и требованиях к организации процесса);
б) тренера об особенностях спортивной работы в группах занимающихся;
в) врача о состоянии здоровья занимающихся, санитарно-гигиенических требованиях к занимающимся и местам занятий.
2. Изучить необходимую документацию (ФГССП по виду спорта, программы, планы, журналы, протоколы соревнований и тестирования физической и технической подготовленности).
3. Разработать индивидуальный план работы на весь период практики.
4. Вместе с тренером и методистом определить группу занимающихся, которая будет считаться прикрепленной к студенту.
5. Просмотреть не менее трёх ТЗ, проводимых тренером в прикрепленной группе.
6. Ознакомиться с занимающимися прикрепленной группы (изучить состав, состояние здоровья, уровень физической и технической подготовленности и спортивные достижения) с целью определения особенностей индивидуального подхода к занимающимся, их поведением и дисциплинированностью, взаимоотношениями в группе.
7. Разработать на основе ФССП по виду спорта программу спортивной подготовки для закрепленной группы, исходя из программы, разработать индивидуальный план подготовки спортсмена группы СС.
8. Оформить индивидуальный план подготовки спортсмена группы СС (из группы занимающихся, закреплённой за студентом на период практики).
9. Участвовать в проведении двух занятий в качестве помощника тренера (наблюдение за выполнением упражнений, порядком и дисциплиной, страховка, оказание помощи, судейство и др.).