Специфика организации досуга студенческой молодежи
Аннотация: В статье анализируется понятие «досуг», в контексте выявленных аспектов досуговой деятельности определяется специфика досугового времяпрепровождения такой социально-демографической группы, как студенческая молодежь; раскрываются возможности досуга в личностном и профессиональном самоопределении молодежи; обозначаются современные тенденции организации досуга студентов.
Ключевые слова: досуг, свободно время, студенческая молодежь
Во все времена досугу придавалась важная роль. Он воспринимался не только как пространство для развлечения и отдыха от повседневных трудов и забот, но и как одно из средств воспитания, просвещения, образования, развития и т. д. Такой подход к досугу касается абсолютно всех слоев населения, но особенно актуален в отношении студенческой молодежи…
Научный руководитель – канд. пед. наук, доц.
Н. А. Иванова
Образец оформления статьи
для преподавателей и работников учреждений и организаций
УДК 378.14
Н. А. Иванова
(кандидат искусствоведения, доцент кафедры социальной работы Института культуры и молодежной политики ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск)
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В ФОЛЬКЛОРНОЙ ЭКСПЕДИЦИИ
Аннотация: Предпринята попытка сформулировать и описать принципы организации подготовительного этапа работы учебной фольклорно-этнографической экспедиции студентов-бакалавров по направлению «Народная художественная культура» в процессе формирования этнокультурной компетентности.
Автор исходит из необходимости использования в собирательской работе методов смежных наук: этнографии, истории, социологии, психологии, филологии, лингвистики и др., при условии одновременного обсуждения и решения сложных этических проблем.
Ключевые слова: фольклорная экспедиция, этнокультурная компетентность, методы исследования, фольклор, традиция, программа-вопросник.
Формирование этнокультурной компетентности бакалавров, обучающихся в Новосибирском государственном педагогическом университете (далее – НГПУ) по направлению «Народная художественная культура» – актуальная теоретическая проблема [1], «требующая дополнительного изучения в междисциплинарном контексте» [2, с. 129].
Этнокультурная компетентность студента вуза формируется, в первую очередь, на основе анализа и обобщения личного опыта, глубокого осмысления профессионально-жизненных реальных ситуаций…..
Оформление таблиц
Таблица 3
Сформированность социального опыта у дошкольников
Оформление подрисуночной подписи
Рис. 17. Квалификационная категория педагогов
общеобразовательных организаций, %
Список литературы
1. Агранович Г. В. Классный руководитель как самостоятельная педагогическая специальность // Инновационные процессы в современном образовании: практики, технологии, решения: сборник трудов по материалам международной научно-практической конференции (Москва, 17–19 июня 2021 г.) / отв. ред. А. В. Лукаш; науч. ред. В. Н. Морозов. – М.: Информио, 2021. – С. 101–106.
2. Байбородова Л. В. Подготовка будущих педагогов к организаторской деятельности // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2021. – Т. 27, № 4. – С. 55–62.
3. Григорьев Д. В. Духовное и социальное в воспитании человека [Электронный ресурс] // Народное образование. – 2010. – № 1. – С. 47–51. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnoe-i-sotsialnoe-v-vospitanii-cheloveka (дата обращения: 07.07.2022).
4. Карасова И. С., Леонова Е. А., Селезнева Е. А. Теоретико-практические аспекты организации производственной практики студентов педвуза как комплексная проблема // Современные векторы развития образования: актуальные проблемы и перспективные решения: сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции (Москва, 25 января 2019 г.): в 2 ч. Ч. I. – М.: Изд-во МПГУ, 2019. – С. 642–646.