3.1. Место проведения Конкурса: г. Тюмень, пр. Геологоразведчиков, 6а.
| ||
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении областного конкурса
юных исследователей окружающей среды «Сохраним нашу Землю голубой и зелёной»
Тюмень, 2022 г.
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения областного конкурса юных исследователей окружающей среды «Сохраним нашу Землю голубой и зеленой» (далее - Конкурс).
1.2. Конкурс проводится в соответствии с утвержденным государственным заданием ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер».
1.3. Настоящее Положение определяет цели и задачи, организационное и финансовое обеспечение, порядок участия в Конкурсе.
2. Цели и задачи
2.1. Цель Конкурса – выявление и развитие у обучающихся интереса и способностей к проектной, научно-исследовательской, инженерно-технической, изобретательской, творческой деятельности, направленной на изучение естественных и инженерных наук, повышение естественнонаучной грамотности, формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение школьников.
2.2. Задачи Конкурса:
· выявление и поддержка талантливой молодежи, обладающей глубокими естественнонаучными знаниями и творчески реализующей их в решении проблем сохранения природных и искусственно созданных экосистем и их компонентов;
· обмен опытом работы и установление профессиональных контактов между обучающимися и педагогами организаций высшего образования, сотрудниками научных и природоохранных организаций Тюменской области;
· стимулирование интереса школьников к естественным наукам, технике и технологиям, их ориентация на получение фундаментального образования и научные исследования;
· содействие социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций Тюменской области.
3. Место и сроки проведения
3.1. Место проведения Конкурса: г. Тюмень, пр. Геологоразведчиков, 6а.
3.2. Сроки проведения: 07-08 декабря 2022 года.
- 07 декабря – I этап Конкурса;
- 08 декабря – II этап Конкурса.
3.3. Формат проведения: очный.
В случае возникновения обстоятельств непреодолимой силы организаторы Конкурса определяют иные условия и формы проведения Конкурса.
4. Учредители и организаторы Конкурса
4.1. Учредитель:
- Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области.
4.2. Организатор:
- Государственное автономное учреждение дополнительного образования Тюменской области «Дворец творчества и спорта «Пионер» - эколого-биологический центр (региональный ресурсный центр Тюменской области в сфере дополнительного образования естественнонаучной направленности) (далее – ГАУ ДО ТО «ДТиС «Пионер»):
• финансовое обеспечение мероприятия в объемах, предусмотренных государственным заданием учреждения;
• обеспечивает техническое сопровождение мероприятия;
• обеспечивает информационное сопровождение проведения Конкурса;
• осуществляет организационно-административные мероприятия и материально-техническое обеспечение Конкурса;
• осуществляет меры по обеспечению безопасности участников мероприятия в рамках реализации Конкурса;
• готовит финансовый отчет об итогах проведения Конкурса;
• готовит аналитический отчет об итогах проведения Конкурса;
• размещает конкурсные материалы победителей областного этапа на сайте Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030» (для участия в заочном этапе конкурса).
5. Требования к участникам
5.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся образовательных организаций Тюменской области, в возрасте от 10 до 18 лет, выполнившие исследовательскую или проектную работу в области фундаментальной, прикладной науки или технического творчества.
5.2. Допускается индивидуальное и коллективное (не более трех человек) участие в соответствии с выбранной номинацией Конкурса.
5.3. Замена участников в ходе Конкурса не допускается.
5.4. Подача работы на Конкурс означает добровольное согласие с условиями Конкурса.
6. Номинации и условия проведения Конкурса
6.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
6.1.1. для обучающихся в возрасте от 10 до 13 лет,
· «Юные исследователи» (учебные исследования или проектные работы, соответствующие тематическим направлениям номинаций Конкурса).
6.1.2. для обучающихся в возрасте от 14 до 18 лет:
· «Зоология и экология позвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, земноводных, рыб; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп позвоночных; исследования поведения позвоночных);
· «Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе насекомых, паукообразных, многоножек, ракообразных, моллюсков, червей, простейших и др.; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп беспозвоночных; исследования поведения беспозвоночных);
· «Экспериментальная зоология» (вопросы содержания, благополучия и онтогенеза диких животных в условиях неволи, исследования в области физиологии и поведения животных разных систематических групп);
· «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений; популяционные исследования растений; исследования флоры и растительности);
· «Микология, лихенология, альгология» (исследования биологических и экологических особенностей грибов, лишайников и водорослей, выявление эколого-морфологических особенностей, систематических групп, разнообразие грибов в природных экосистемах, симбиоз грибов с растениями, современные направления исследования лишайников);
· «Человек и его здоровье» (исследования влияния воздействия факторов окружающей среды на организм человека, на его здоровье; изучение эффективности мер профилактики заболеваний и поддержания иммунитета; исследования в области физиологии человека; исследования в области экологии поселений; исследования в области новых полезных свойств живых организмов, субстанций и тканей);
· «Ландшафтная экология и почвоведение» (исследования, направленные на комплексное изучение экосистем, оценку экологического состояния ландшафта; изучение взаимосвязей и взаимодействий между компонентами экосистемы; физико-географические исследования; исследования почв природных экосистем: физических, химических и биологических свойств почвы; исследования, направленные на изучение химических и биологических процессов в почвах агросистем и растениях, анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека; исследования в области восстановления первозданного облика природы на пост-индустриальной территории; комплексные фенологические исследования; проектные работы, описывающие приемы воздействия на почвы с целью повышения их плодородия);
· «Палеонтология» (исследования представителей ископаемых, растений, животных, а также палеоэкосистем);
· «Экологический мониторинг» (исследования, в которых анализируется качество водной, воздушной или почвенной среды путем применения методов физики и химии либо посредством методов биоиндикации);
· «Геоинформатика» (использование гис-технологии в природоохранной деятельности, создание цифровых карт и геоинформационных систем, космический мониторинг состояния окружающей природной среды – мест захоронения твердых бытовых и промышленных отходов, лесных пожаров, подвижек ледников и пр.);
· «Прикладная химия и биотехнология» (исследования, связанные с интеграцией химических технологий в эволюционные процессы природных систем; исследования, направленные на выявление химических индикаторов здоровья экосистемы региона/района; исследования биологических и экологических особенностей бактерий и вирусов, культивирование хозяйственно-значимых штаммов микроорганизмов);
· «Клеточная биология, генетика и биотехнология» (проектные и исследовательские работы, направленные на изучение биологии клетки, генетики растений, животных, микроорганизмов, человека, а также мутагенов, канцерогенов, аллергенов, антимутагенов, наследственных болезней, создание и разработка новых сортов растений, применение живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач).
· «Экология энергетики» (исследовательские работы, направленные на изучение влияния воздействия на окружающую среду антропогенных факторов, вызванных деятельностью человека по добыче полезных ископаемых, производством, передачей и потреблением электрической и тепловой энергии; проектные работы, направленные на получение экологически чистых источников электроэнергии, ее распределения и аккумуляции).
· «Зеленая инженерия» (проектные работы, направленные на разработку интерактивного оборудования для исследования и охраны окружающей среды (устройства умного сельского экодома, экосада, экоогорода и др.); технические решения для выполнения инструментальных исследований и мониторинга окружающей среды, систем контроля доступа).
· «Обращение с отходами» (исследования, связанные с возможностью переработки, утилизации и обработки различных видов отходов; проекты по организации раздельного сбора, предварительного накопления отходов, их переработки и утилизации).
6.2. Конкурс проводится в два этапа:
6.2.1. I этап Конкурса – 07 декабря 2022 года для участников следующих номинаций:
- «Юные исследователи»;
- «Зоология и экология позвоночных животных»;
- «Зоология и экология беспозвоночных животных»;
- «Экспериментальная зоология»;
- «Ландшафтная экология и почвоведение»;
- «Палеонтология»;
- «Геоинформатика»;
- «Прикладная химия и биотехнология».
6.2.2. II этап Конкурса – 08 декабря 2022 года для участников следующих номинаций:
- «Ботаника и экология растений»;
- «Микология, лихенология, альгология»
- «Человек и его здоровье»;
- «Экологический мониторинг»;
- «Клеточная биология, генетика и биотехнология»;
- «Экология энергетики»;
- «Зеленая инженерия»;
- «Обращение с отходами».
6.3. К участию в Конкурсе не допускаются работы:
- реферативные, содержание которых основано только на анализе литературных источников или на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;
- не соответствующие содержанию Конкурса и его номинаций;
- занявшие призовые места на других конкурсных мероприятиях областного уровня, проводимых ранее;
- авторов, возраст которых не соответствует указанному для участников Конкурса;
- имеющие признаки плагиата.
Данные материалы не оцениваются.
6.4. Конкурсные работы должны соответствовать условиям Конкурса и требованиям к оформлению (приложение 1). От одного автора может быть принято не более одной работы.
6.5. Участники каждого этапа защищают исследовательские и проектные работы в очном формате (регламент не более 7 минут) в форме стендовой защиты (или презентации) и дополнительными наглядными материалами (гербарии, зоологические коллекции и т.д.).
6.6. Оценка конкурсных работ проводится членами жюри в соответствии с критериями оценки (Приложение 2).
6.7. Для оценки конкурсных работ по номинациям привлекаются эксперты из образовательных организаций высшего и профессионального образования Тюменской области.
6.8. По итогам проведения Конкурса определяются победители в каждой номинации, работы которых направляются для участия во Всероссийском заочном этапе конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030».
6.9. Данное мероприятие входит в перечень мероприятий регионального, окружного, межрегионального, всероссийского и международного уровней, по итогам которых информация о победителях и призёрах вносится в Региональную базу данных талантливых детей и молодежи Тюменской области.
Для внесения в Региональную базу данных талантливых детей и молодежи Тюменской области заполняется заявление (согласия) на сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение, использование, распространение способами, не противоречащими законодательству Российской Федерации персональных данных (Приложение 5) и анкета (Приложение 6).
Оригиналы заявления и анкеты доставляются курьером или направляются по почте России на адрес: 625026, г. Тюмень, пр. Геологоразведчиков, 6а, кому: эколого-биологический центр.
7. Условия подведения итогов
7.1. По итогам Конкурса определяются победители (1 место) и призеры (2-е и 3-е место) в каждой номинации.
7.2. Работы победителей (1 место) направляются для участия во Всероссийском заочном этапе конкурса юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030».
8. Награждение