Зотов А.Ф., Шевченко В.Н. Очерки социальной философии. М.,1994.
%, Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. М., 1996.
Крапивенский С.Э. Социальная философия. Волгоград, 1996.
Момджян К.Х. Социум. Общество. История. М., 1994.
Общество, культура, человек. Воронеж, 1993. ''. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
Росенко М.Н. Очерки социальной философии. М., 1994.
Тоффлер А. Новая волна на Западе. М., 1986.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие значения слова «общество» Вам известны?
2. Каково содержание категории «общество» в философии?
3. В чем заключаются признаки общества как социальной системы?
4. Каковы источники саморазвития общества?
5. Из каких основных сфер состоит общество?
6. Как соотносятся социально-классовая и стратификационная теория структуры общества?
Темы докладов и рефератов
1. Общество как система.
2. Специфика экономического, политического, социального и духовного бытия общества.
3. Стратификационная структура современного российского общества и тенденции ее развития.
4.Концепция гражданского общества как идеала развитой социальной системы.
ГЛАВА 14 ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
Рубеж столетия и тысячелетия располагает к размышлению о сущности и смысле истории. Повышенный интерес вызывает направленность исторического развития. Особенно эти вопросы актуальны для россиян, которые вряд ли смогут улучшить качество своей жизни без синтеза прошлого, настоящего и будущего. Без объективного знания прошлого и научно обоснованных взглядов на будущее невозможно сознательно планировать социальную и личную жизнь. Незавидная репутация идеологизированного исторического материализма не способствовала повышению авторитета социальных знаний у молодежи. В последние годы, с открытием возможности научного, свободного от лжи анализа социальных проблем, возрастает интерес молодого поколения к вопросам истории. Что и почему произошло и происходит со страной, в которой мы родились, выросли и живем? Является ли закономерной судьба России? Что ее ожидает в будущем? На эти и другие вопросы о начале и «конце» истории, специфике отдельных эпох исторического процесса, его фигурах, субъектах, закономерностях, классификации истории дает свои версии ответов философия истории.
Изучение истории с философской точки зрения выступает одним из решающих факторов процесса, приобщающего человека к духовной жизни. Через познание истории мы познаем себя. История является для нас воспоминанием, в котором находятся наши корни. Историческое сознание выступает фактором, устанавливающим границы наших возможностей, в нем мы черпаем силы для достойных ответов на вызовы истории. Существует объективная потребность прервать негативную традицию, о которой Гегель писал: «Народы и правительства никогда ничему не научались из истории и не действовали согласно поучениям, которые можно было бы извлечь из нее».