1. Сұрау белгісі не үшін қойылады?
2. Леп белгісі не үшін қойылады?
3. Сұрау белгісіне мысал келтіріңіздер.
4.Леп белгісіне мысал келтіріңіздер.
Жаңа сабақты түсіндіру:
Оқытушы оқушыларға берілген жаңа тақырыпты түсіндіреді.(тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар).
Студент нені білу керек:
- ауызекі сөйлеу тілін;
Студент нені меңгеру керек:
- Үтір қолданылатынын ;
- сөздікті қолдана білуді;
- мәтін бойынша сұрақтарға жауап беруді;
- мысалдар келтіре білуді.
Сабақтың қорытындысы:
Оқытушы сабақты толығымен жүйелейді, әрбір оқушының жұмысын бағалай отырып, олардың жетістігі мен кемшіліктерін ескереді. Олардың сабақты меңгергенін сұрақ-жауап арқылы анықтайды.
Оқытушы төмендегідей критерийлер бойынша оқушылардың жасалған жұмыстарына баға қояды:
· Өткен тақырып бойынша бағалау;
· Жақсы жауаптарды ескеру;
· Жаңа тақырып бойынша білімдерін бекіту және қорытындылау;
· Тақырып бойынша жаттығулардың орындалуын тексеру;
· Қорытынды баға қою
Үйге тапсырма беру:
Мәтінді оқып, мазмұнын айту. Үтірлі сөйлемге 6 сөйлем құрастырып келу.
Үтір
Сөйлемдерге мағына беруге және сөз бен сөйлемдердің арасын ажыратуға арналған белгіні үтір деп атайды.
Қойылатын орны | Мысалы | |
1 | Бірыңғай мүшелер жалғаулық шылаусыз келгенде | Қайрат, ақыл, жүрек- үшеуі ғылымға жүгініпті |
2 | Бірыңғай мүшелердің арасында жалғаулық шылау қайталанып тұрса | Не дүниеде, не ахиретте не пайдалы болса, не залалды болса, білетұғын – мен. |
3 | Оңашаланған айқындауыштың екі шетіне | Мен, Әсетов Омархан, осы істі мойындаймын. |
4 | Құрмалас сөйлемдегі жай сөйлемдер арасында | Қазанға қарамай асықса да, әңгімемен біраз отырып қалды. |
5 | Төл сөз хабарлы сөйлем болса, автор сөзі алдынан (артынан) үтір, сызықша қойылады. | - Жеңеше, - деді кеткрінде, - кірпіш тауып қойыңыз. |
6 | Оқшау сөз (қаратпа сөз, қыстырма сөз, одағай) сөйлем басында келсе, одан кейін; сөйлем ортасында келсе, екі шетіне; сөйлем соңында келсе, алдына үтір қойылады. | Қаратпа сөз: Балам, ертерек кел. Қыстырма сөз: Әрине, ертең сабақ болады. Одағай: Жүрегім, ойбай, соқпа енді. |