Оң жақтағы етістіктермен сол жақтағы керекті сөздерден (сұрақ арқылы) сөз тіркесін құрыңыз
айналаны қамтамасыз ету (нені?)
ми мен жұлыннан орналасады (қайда?)
белсене зерттеп жүр (нені?)
тұтастығын құралады (неден?)
балаға араласады (қалай?)
бассүйекте атқарады (не?)
қызмет бағынбайды (кімге?)
3 - жаттығу.
Курсивпен берілген сөйлемдерге сұрақ әзірле ң із. Сұрақтары ң ыз бен жауаптары ң ызды дәптерге жазы ң ыз.
4 - жаттығу.
Мәтінді тірек ете отырып берілген сөйлемдерді толықтыры ң ыз.
1. Жүйке жүйесі мүшелердің … зерттейді. 2. Мидың … салмағы 1300-1400 гр. 3. Жұлынның … 1 см. 4. Жүйке жүйесі арқылы адам … танып, біледі. 5. Жұлын … қызмет атқарады. 6. Соматикалық жүйке жүйесі арқылы адам … меңгереді. 7. Адамның … 20 жасқа дейін өседі. 8. Жүйке жүйесінің бір бөлігі … мүшелердің жұмысын реттейді. 9. … жүйке жүйесінің қызметі адам … бағынбайды. 10. Аймақтық бөлімге жүйкелер мен … түйіндері жатады.
(Керекті сөздер: жүйке, жұмысын, миы, автономиялық, диаметрі, орташа, ортаны, ішкі, рефлекстік, іс-әрекетті, еркіне)
5 - жаттығу.
Мәтін бойынша тәуелдеулі тіркестерді (ілік септігі+тәуелдік форма) талдап бері ң із. Мысалы: денені ң бөліміне: дене түбір, -ні ң – ілік септігі, бөлім – түбір, -і – тәуелдік жалғау (ІІІж), -не – барыс септігі.
6 - жаттығу.
Мәтін бойынша сөйлемдерді ң көпшілігі ауыспалы келер шақ формасында берілгеніне кө ң іл аудар ың ыз. Оларды (2, 3-абзацтарды) өткен шақ, осы шақ тұлғаларында түрлендіріп көрі ң із. Сөйлем мағынасына қандай өзгерістер енеді? Түсіндіріп бері ң із.
7 - жаттығу.
***