Берілген сөздерден сөйлем құра
Күзде,демалыста,аптаның соңында,айдың басында,жаздың ортасында,мамыр айында
3-жаттығу
Бос орынға керекті сөздер ретін жаз
Бүгін аптаның үшінші күні.
Алдыңғы күні кеше бүгін ертең бүрсігүні
4- жаттығу
Үстеулерге мысал келтір.
5- жаттығу
Өзіңіз келтірген мысалдарға сөйлем құраңыз.
6- жаттығу
Сөздерге жұрнақ жалғану арқылы туынды үстеуді жасаңыз.
Бұлбұл, сәби, қыс, тоты, жорға, осы, ал, же.
7-жаттығу
Негізгі үстеуді теріп жазыңыз.
Ең, бірге, бұрын, бұлбұл, ертең, балаша, зорға.
8- жаттығу
Сөздердің тіркесу арқылы жасалған күрделі үстеулерді тауып жазыңыз
Құр әншейін, ертең, төмен, көзбе- көз, ала жаздай, тұс- тұстан, күн ілгері.
Сабақтың тақырыбы:Негізгі үстеулер, туынды, күрделі үстеулер. Қазақстан республикасының дәрігерінің анты.
Сабақтың түрі: теориялық, жаңа сабақты меңгеру.
Сабақты өткізу әдісі:Сұрақ-жауап, интерактивті тақтамен жұмыс істеу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
- Тіл білімінің салаларын меңгерту;
- Негізгі үстеулердің туынды,күрделі үстеулерден айырмашылығын меңгерту;
-Студенттерге ана тілінің қадір-қасиетін ұғындыру;
-Тілге құрметін, сүйіспеншілігін арттыру;
-Тіл арқылы халықтар достығын насихаттау, сөздікпен жұмыс жасау;
Дамытушылық:
-Студенттерге курстың міндеттерін түсіндіру;
-Тұрмыстық, қоғамдық саяси, оқу-мамандық, ғылыми мәселелерде ана тілінде сөйлей білуге қажет екендігін түсіндіру;
-Орыс тілі мен қазақ тілінің негізгі айырмашылықтарын;
Тәрбиелік:
-Студенттерді әдептілікке тәрбиелеу
- Мемлекеттік тілге деген құрметін нығайту;
- Білімгерлердің өз мамандықтарын сүюге тәрбиелеу;
- Ана тілінің қадір- қасиетін түсініп, оны құрметтей білуге, тапқырлық, іздемпаздық қасиеттерге жетелеу, шығармашылыққа баулу.
Сабақ уақыты: 90 минут
Сабақтың құрылымы:
1. Ұйымдастыру кезең: 5 мин.
2. Үй тапсырмасын сұрау: 20 мин.
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 40 мин.
4. Жаңа тақырыпты бекіту: 15 мин.
5. Сабақты қорытындылау: 5 мин.
6. Үй тапсырмасын беру: 5 мин.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. Оқушылардың сыртқы келбеттеріне көңіл аудару. Сабаққа қажетті құрал-жабдықтарының бары-жоғын тексеру. Оқушыларды сабақтың тақырыбы және жоспарымен таныстыру.
Теориялық білімнің қажеттілігі:
Оқытушы бақылау сұрақтарын қою арқылы оқушылардың біліміне тексеру жүргізу.
Жаңа сабақты түсіндіру:
Оқытушы оқушыларға берілген жаңа тақырыпты түсіндіреді.(тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар).
Сабақтың қорытындысы:
Оқытушы сабақты толығымен жүйелейді, әрбір оқушының жұмысын бағалай отырып, олардың жетістігі мен кемшіліктерін ескереді. Олардың сабақты меңгергенін сұрақ-жауап арқылы анықтайды.
Оқытушы төмендегідей критерийлер бойынша оқушылардың жасалған жұмыстарына баға қояды:
· Өткен тақырып бойынша бағалау;
· Жақсы жауаптарды ескеру;
· Жаңа тақырып бойынша білімдерін бекіту және қорытындылау;
· Тақырып бойынша жаттығулардың орындалуын тексеру;
· Қорытынды баға қою
Үйге тапсырма беру:
«Қазақстан республикасының дәрігерінің анты» мәтіні бойынша түсініктерін айту. Грамматикалық тақырыпты оқып келу. Негізгі үстеулерді қатыстыра отырып он сөйлем жазу.
Негізгі үстеулер
