Етістіктердің негізгі түбірін жазып көрсетіңдер
Үлгі: негізгі түбір: туынды етістік: жұрнақ:
аял аялда -да
Аялда,азай,жасар,соққыла,ашыл,шуылда,тыныштал,отырғыз,жатпа,кеткен, байқаңқыра,білдір,көргіз,салдыр,кептірт,тергіз,оқыт,ағарт,алдыр,өңгерт,жүгірт.
4-жаттығу
Берілген есім сөздерге жұрнақ жалғап,етістікке айналдырып жазыңдар.
Әшекей, алаң, амал, ашу, әзіл, әсем, әсер, әрекет, аяқ, айшық, айқын, тамыр, әңгіме, сыр, адал, адым, аз, ажуа, ажар, азық, айбат.
5-жаттығу
Берілген сөздерден туынды етістіктерді бір бөлек,негізгі етістіктерді бір бөлек жазыңдар.
Шығар, жаптыр, отыр, жазғыз, жар, өргіз, көгенде, буландыр, күркіре, барған, жүрген, жүгір, сөйле, оқы, ал, келтір, кешір, жарып, келетін, айт, төсе, қоюлап, ағарту, көгеріп, жеткен, қайт, қал, аула, ұста, меңгерту, біл, көр, үйрен, көмектес.
Тест
1.Дара етістікті табыңыз:
А)жазып берді Ә)айта алмай қалды Б)көрген екен В)жауындат
2.Күрделі етістікті табыңыз:
А)балтала Ә)жұлқыла Б)жүре бер В)жаздыртты
3.Етістіктің сұрағың табыңыз:
А)қайтіп? Ә)қайтті? Б)қайда? В)қалайша?
4.Күрделі етістікті табыңыз:
А)жан тәсілім етті Ә)хабарландырды Б)жарияланды В)бар мен жоқ
5.Қимылды білдіретін сөзді табыңыз:
А)күндіз Ә)тұзда Б)әрекет В)төмен
Сабақтың тақырыбы: Болымды және болымсыз етістіктер.
Қазақ елінің бас қалалары
Сабақтың түрі: теориялық, жаңа сабақты меңгеру.
Сабақты өткізу әдісі: Сұрақ-жауап, интерактивті тақтамен жұмыс істеу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
- Тіл білімінің салаларын меңгерту;
- Болымды және болымсыз етістіктің жасалу жолдарын меңгерту;
-Студенттерге ана тілінің қадір-қасиетін ұғындыру;
-Тілге құрметін, сүйіспеншілігін арттыру;
-Тіл арқылы халықтар достығын насихаттау, сөздікпен жұмыс жасау;
Дамытушылық:
-Студенттерге курстың міндеттерін түсіндіру;
-Тұрмыстық, қоғамдық саяси, оқу-мамандық, ғылыми мәселелерде ана тілінде сөйлеу білуге қажет екендігін түсіндіру;
-Орыс тілі мен қазақ тілінің негізі айырмашылықтарын;
Тәрбиелік:
- Студенттерді әдептілікке тәрбиелеу
- Мемлекеттік тілге деген құрметін нығайту;
- Білімгерлердің өз мамандықтарын сүюге тәрбиелеу;
- Ана тілінің қадір- қасиетін түсініп, оны құрметтей білуге, тапқырлық, іздемпаздық қасиеттерге жетелеу, шығармашылыққа баулу.
Сабақ уақыты: 90 минут
Сабақтың құрылымы:
1. Ұйымдастыру кезеңі 5 мин.
2. Үй тапсырмасын сұрау 20 мин.
3. Жаңа тақырыпты түсіндіру 40 мин.
4. Жаңа тақырыпты бекіту 15 мин.
5. Сабақты қорытындылау 5 мин.
6. Үй тапсырмасын беру 5 мин.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру. Оқушылардың сыртқы келбеттеріне көңіл аудару. Сабаққа қажетті құрал-жабдықтарының бары-жоғын тексеру. Оқушыларды сабақтың тақырыбы және жоспарымен таныстыру.
Теориялық білімнің қажеттілігі:
Оқытушы бақылау сұрақтарын қою арқылы оқушылардың біліміне тексеру жүргізу.
Жаңа сабақты түсіндіру:
Оқытушы оқушыларға берілген жаңа тақырыпты түсіндіреді.(тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар).
Сабақтың қорытындысы:
Оқытушы сабақты толығымен жүйелейді, әрбір оқушының жұмысын бағалай отырып, олардың жетістігі мен кемшіліктерін ескереді. Олардың сабақты меңгергенін сұрақ-жауап арқылы анықтайды.
Оқытушы төмендегідей критерийлер бойынша оқушылардың жасалған жұмыстарына баға қояды:
· Өткен тақырып бойынша бағалау;
· Жақсы жауаптарды ескеру;
· Жаңа тақырып бойынша білімдерін бекіту және қорытындылау;
· Тақырып бойынша жаттығулардың орындалуын тексеру;
· Қорытынды баға қою
Үйге тапсырма беру:
Қазақ елінің бас қалалары мәтіні бойынша түсініктерін айту. Грамматикалық тақырыпты оқып келу.Болымды және болымсыз етістіктерді қатыстыра отырып сөйлемдер құрастыру.
