Анимационная программа «в гостях у сказки»
В работе дается обзор возможных решений для проведения интерактивных игр с детьми от 3-х до 12 лет во время посещения музея прикладного искусства, приводятся сценарии игр, необходимые материалы.
Ключевые слова: анимационная программа, сценарий, творчество.
[Текст]
Список литературы:
1. Иванов, И.И. Название книги / И.И. Иванов. – Город: Название издательства. – 552 с.
Приложение 6
к Положению о проведении олимпиады и студенческой конференции
Критерии оценивания творческой работы
Критерии | Характеристика критерия | Количество баллов | |
1 | Актуальность | Обоснованность, важность и значимость выбранной темы творческой работы | 0 – 5 |
2 | Осведомленность | Комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом | 0 – 5 |
3 | Системность | Способность рассматривать все явления, процессы в совокупности, умение обобщать | 0 – 5 |
4 | Креативность (творчество) | Оригинальные идеи, нестандартное изложение материала, индивидуальный стиль мышления автора | 0 – 5 |
5 | Качество оформления презентации | - Стиль, фон, использование цвета, шрифтов. - Содержание и объем информации, расположение информации на странице. - Разнообразие видов слайдов (с текстом; с таблицами; с иллюстрациями) | 0 – 5 |
6 | Коммуникативность | Способность авторов работ четко, стилистически грамотно и лаконично излагать информацию | 0 – 5 |
7 | Рефлексивность | Индивидуальное отношение автора к поднимаемой обществоведческой проблеме и результату своей деятельности. Характеризуется ответами на основные вопросы: Что было сделано хорошо и почему? Что не удалось и почему? Что хотелось бы осуществить в будущем? | 0 – 5 |
8 | Ответы на вопросы | Умение защитить свою точку зрения при ответе на дополнительные вопросы | 0 – 5 |
Приложение 7
к Положению о проведении олимпиады и студенческой конференции
Требования к направлению «Произведения собственного сочинения (короткие рассказы, поэмы, стихотворения)»
Секции «Литературная МАСТЕРСКАЯ»
1 В качестве тезисов представляется творческая работа собственного сочинения: короткий рассказ, стихотворение, набор стихотворений. Тематика произведений произвольная.
2 Выступление конкурсанта должно начинаться с краткого описания своей творческой деятельности. Далее зачитывается отрывок из произведения собственного сочинения или при небольшом объеме – произведение целиком (например, стихотворение).
3 Продолжительность выступления должна составлять не более 10 минут. Выступление может сопровождаться презентацией и/или видеороликом.
4 Критерии оценки рассказа:
4.1 По содержанию:
4.1.1 Время – насколько полно представлено (приметы эпохи: нравственные, общественно-политические, экономические, технические, состояния природы…)
4.1.2 Пространство – насколько реально изображено (место действия, описание среды обитания героев…)
4.1.3 Действующие лица – насколько полно изображены характеристики личности героев (имя, характер, тело, происхождение, семейное положение, род занятий, имущественное положение…)
4.2 По структуре:
4.2.1 Название – уникальность и соответствие содержанию.
4.2.2 Предисловие – объяснение общественных причин написания рассказа, его цели, значимости.
4.2.3 Экспозиция – изображение времени, пространства, действующих лиц.
4.2.4 Завязка – начало конфликта, нарушение равновесия в отношениях между антагонистами.
4.2.5 Развитие действия – нарастание конфликта и интенсивности применяемых средств противостояния.
4.2.6 Кульминация – Наивысшая точка борьбы, вершина конфликта, когда становится ясен исход.
4.2.7 Развязка – новое состояние среды и героев после разрешения конфликта.
4.2.8 Послесловия – вывод, мораль, назидание, внесюжетная оценка рассказу.
4.3 По функциям:
4.3.1 Повествование – последовательность взаимосвязанных событий.
4.3.2 Описание – образ обстановки и отдельных объектов через перечисление внешних признаков.
4.3.3 Диалог – общение собеседников или внутренний диалог героя (вопросы-ответы, приказ-возражения и т.п.)
4.4 Рассказ должен быть интересным, грамотно написанным. Смысл рассказа должен быть понятен читателю.
5 Критерии оценки стихотворения:
- смысловая и композиционная целостность стихотворения;
- стилистическая и языковая грамотность;
- ритмическая стройность стихотворения (размер, ритм, рифма, благозвучие);
- художественность (мысль, чувство, переживание, выраженные через художественный образ).