Анимационная программа «в гостях у сказки»

 

В работе дается обзор возможных решений для проведения интерактивных игр с детьми от 3-х до 12 лет во время посещения музея прикладного искусства, приводятся сценарии игр, необходимые материалы.

Ключевые слова: анимационная программа, сценарий, творчество.

 

[Текст]

 

Список литературы:

1. Иванов, И.И. Название книги / И.И. Иванов. – Город: Название издательства. – 552 с.

Приложение 6

к Положению о проведении олимпиады и студенческой конференции

 

Критерии оценивания творческой работы

 

Критерии Характеристика критерия Количество баллов
1 Актуальность Обоснованность, важность и значимость выбранной темы творческой работы 0 – 5
2 Осведомленность Комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом 0 – 5
3 Системность Способность рассматривать все явления, процессы в совокупности, умение обобщать 0 – 5
4 Креативность (творчество) Оригинальные идеи, нестандартное изложение материала, индивидуальный стиль мышления автора 0 – 5
5 Качество оформления презентации - Стиль, фон, использование цвета, шрифтов. - Содержание и объем информации, расположение информации на странице. - Разнообразие видов слайдов (с текстом; с таблицами; с иллюстрациями) 0 – 5
6 Коммуникативность Способность авторов работ четко, стилистически грамотно и лаконично излагать информацию 0 – 5
7 Рефлексивность Индивидуальное отношение автора к поднимаемой обществоведческой проблеме и результату своей деятельности. Характеризуется ответами на основные вопросы: Что было сделано хорошо и почему? Что не удалось и почему? Что хотелось бы осуществить в будущем? 0 – 5
8 Ответы на вопросы Умение защитить свою точку зрения при ответе на дополнительные вопросы 0 – 5

Приложение 7

к Положению о проведении олимпиады и студенческой конференции

 

Требования к направлению «Произведения собственного сочинения (короткие рассказы, поэмы, стихотворения)»

Секции «Литературная МАСТЕРСКАЯ»

 

1 В качестве тезисов представляется творческая работа собственного сочинения: короткий рассказ, стихотворение, набор стихотворений. Тематика произведений произвольная.

2 Выступление конкурсанта должно начинаться с краткого описания своей творческой деятельности. Далее зачитывается отрывок из произведения собственного сочинения или при небольшом объеме – произведение целиком (например, стихотворение).

3 Продолжительность выступления должна составлять не более 10 минут. Выступление может сопровождаться презентацией и/или видеороликом.

4 Критерии оценки рассказа:

4.1 По содержанию:

4.1.1 Время – насколько полно представлено (приметы эпохи: нравственные, общественно-политические, экономические, технические, состояния природы…)

4.1.2 Пространство – насколько реально изображено (место действия, описание среды обитания героев…)

4.1.3 Действующие лица – насколько полно изображены характеристики личности героев (имя, характер, тело, происхождение, семейное положение, род занятий, имущественное положение…)

4.2 По структуре:

4.2.1 Название – уникальность и соответствие содержанию.

4.2.2 Предисловие – объяснение общественных причин написания рассказа, его цели, значимости.

4.2.3 Экспозиция – изображение времени, пространства, действующих лиц.

4.2.4 Завязка – начало конфликта, нарушение равновесия в отношениях между антагонистами.
4.2.5 Развитие действия – нарастание конфликта и интенсивности применяемых средств противостояния.

4.2.6 Кульминация – Наивысшая точка борьбы, вершина конфликта, когда становится ясен исход.

4.2.7 Развязка – новое состояние среды и героев после разрешения конфликта.

4.2.8 Послесловия – вывод, мораль, назидание, внесюжетная оценка рассказу.

4.3 По функциям:

4.3.1 Повествование – последовательность взаимосвязанных событий.

4.3.2 Описание – образ обстановки и отдельных объектов через перечисление внешних признаков.

4.3.3 Диалог – общение собеседников или внутренний диалог героя (вопросы-ответы, приказ-возражения и т.п.)

4.4 Рассказ должен быть интересным, грамотно написанным. Смысл рассказа должен быть понятен читателю.

5 Критерии оценки стихотворения:

- смысловая и композиционная целостность стихотворения;

- стилистическая и языковая грамотность;

- ритмическая стройность стихотворения (размер, ритм, рифма, благозвучие);

- художественность (мысль, чувство, переживание, выраженные через художественный образ).