«российская академия правосудия»

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 4

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Центральный филиал

Кафедра теории и истории права и государства

Европейское гуманитарное право

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

специальность: 030900 Юриспруденция

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Воронеж

2012

Автор: Колесников В.А., к.полит.н., доцент, доцент кафедры теории и истории государства и права Центрального филиала Российской академии правосудия.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»). Одобрен на заседании кафедры теории и истории права и государства Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № 02 от 28.09.2012 г.). Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия 26 октября 2012г., протокол № 02.

©Российская академия правосудия, 2012.

©Колесников В.А., 2012.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………… ……4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………..12

Тематические планы……………………………………………………………..13

Программа учебного курса……………….…………………… …………. ….15

Планы семинарских занятий……………………………………………………21

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы для студентов под руководством преподавателя………………………………………………………………...…….………….49

Примерный перечень вопросов для проведения рубежного контроля………54

Примеры тестовых заданий……………………………………………………..56

Литература………………………………………….……………………………58

Вопросы для подготовки к зачету………………………………………..…… 77

Введение

Учебно-методический комплекс дисциплины «Европейское гуманитарное право» подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») и определяет содержание и структуру дисциплины.

1. Цели освоения учебной дисциплины

Европейское гуманитарное право – это учебная дисциплина, изучающая совокупность принципов и норм международного публичного права, регулирующих способы и формы защиты прав личности в европейском регионе, а также основные европейские контрольные механизмы и процедуры в области прав человека.

Специфика данного курса раскрывается в его взаимоотношениях в другими юридическими дисциплинами. С одной стороны, европейское гуманитарное право является органической составляющей международного права прав человека, поскольку к числу его основных источников относятся ключевые универсальные международные стандарты в области прав человека (прежде всего, Международный билль о правах человека). С другой стороны, европейское гуманитарное право можно рассматривать как совокупность региональных стандартов в области прав человека для прогрессивного развития национальных конституционных законодательств. С третьей стороны, значительная часть принципов и норм европейского гуманитарного права является неотъемлемой частью права Европейского Союза.

Целью курса является формирование у студентов комплекса знаний о европейской региональной системе защиты прав человека.

Основными задачами курса являются:

· анализ ключевых источников европейского гуманитарного права, прежде всего – Конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г.;

· рассмотрение важнейших европейских органов и организаций по защите прав человека;

· выявление основных направлений имплементации европейских региональных стандартов в области прав человека в правовую систему Российской Федерации.

Помимо общих профессиональных задач, в процесс изучения учебного курса студент должен:

знать: основные источники европейского гуманитарного права и существующие европейские региональные стандарты в области прав человека, а также органические аспекты защиты прав человека в Европе на примере деятельности важнейших региональных межправительственных организаций (Совета Европы, ОБСЕ, ЕС);

уметь: использовать правила процедуры ключевых контрольных механизмов в области прав человека в Европе, прежде всего Европейского суда по правам человека; неправительственных организаций в защите прав человека на региональном европейском уровне; определять проблемы имплементации европейских региональных стандартов в области прав человека в законодательстве и судебной практике в Российской Федерации.

владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; иметь представление о системном характере европейских стандартов в области прав человека, а также о ключевых механизмах их реализации на региональном и внутригосударственном уровне;

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине):

Изучение курса «Европейское гуманитарное право» направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6); стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способности использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); способности участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); способности осуществления профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способности обеспечения соблюдения законодательства субъектами права (ПК-3); принятие решений и совершение юридических действий в точном соответствии с законом (ПК-4); способности применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7); готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); уважение чести и достоинства личности, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина (ПК-9); способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); осуществление предупреждения правонарушений, выявление и устранение причин и условий, способствующих их совершению (ПК-11); выявление, оценивание коррупционного поведения и содействие его пресечению (ПК-12); способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); готовности принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); способности толковать различные правовые акты (ПК-15); способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); способности преподавания правовых дисциплин на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); способности управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способности эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

2. Требования к результатам освоения программы дисциплины:

После освоения дисциплины студент при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности:

Должен знать следующие темы: Европейское право как специфический правовой регулятор; субъекты европейского гуманитарного права; источники европейского гуманитарного права; Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. как основной источник европейского гуманитарного права; соотношение европейского гуманитарного права и международного права; основные положения европейской доктрины прав человека; конвенционные гарантии прав человека в европейском гуманитарном праве; политические гарантии прав человека в европейском гуманитарном праве; защита прав отдельных категорий индивидов в европейском гуманитарном праве; защита прав личности в особых ситуациях в европейском гуманитарном праве; защита коллективных прав социальных групп в европейском гуманитарном праве; контрольные механизмы и процедуры по защите прав личности в Европе; Европейский суд по правам человека и европейское прецедентное гуманитарное право; защита прав личности в праве Европейского союза; неправительственные организации и европейское гуманитарное право; имплементация европейских региональных стандартов в области прав человека в российском законодательстве и практика российских судов.

Способен добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; обладает культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе. Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Владеет основным понятийным аппаратом юриспруденции, обладает необходимой базой для дальнейшей научно-теоретической и практической деятельности, способствующей наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридической терминологии (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-2).

Осознает необходимость саморазвития, повышения своей квалификации и мастерства, имеет уважительное отношение к праву и закону; умеет оперировать основными юридическими понятиями и категориями; способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способен анализировать социально значимые проблемы и процессы; способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1);

Обладает необходимыми навыками работы с юридическими документами, способен осуществлять их толкование и систематизацию, обладает навыками анализа различных правовых явлений, разрешения правовых проблем и коллизий. Способен на принятие решений и совершение юридических действий в точном соответствии с законом; способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. Знает основные виды юридических документов, в т.ч. правовых актов, умеет их классифицировать, знает принципы и основы техники реализации (в т.ч. применения) права, основы техники правоприменительных актов, техники систематизации и толкования права, готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права, способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-16).

Способен давать теоретико-правовую оценку поведению субъектов права, разграничивать правомерное и противоправное поведение, определять виды противоправного поведения, а также анализировать их причины, осознает значимость института прав человека и роль государства в обществе, обладает навыками принятия необходимых мер защита прав человека и гражданина, способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; демонстрирует уважение чести и достоинства личности, готовность к соблюдению и защите прав и свобод человека и гражданина; демонстрирует готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции; способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне; способен управлять самостоятельной работой обучающихся; способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-17, ПК-18, ПК-19).

Отдельные из вышеуказанных результатов освоения дисциплины студент в полной мере может продемонстрировать только при условии освоения других предусмотренных стандартом дисциплин.

3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

Дисциплина «Европейское гуманитарное право» относится к вариативной части профессионального цикла ООП.

Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:

в области знаний: базовыми знаниями, полученными в общеобразовательном учреждении в рамках изучения таких предметов, как: Международное публичное право, Конституционное право зарубежных стран, Конституционное право Российской Федерации, Теория государства и права.

в области понимания: пониманием научных терминов и понятий, осознанием эволюционного процесса развития общества, рассмотрением права и государства во взаимосвязи с иными социальными явлениями и процессами;

в области умения, навыков: умением проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации; навыком оперировать необходимым логическим аппаратом.

Дисциплина Европейское гуманитарное право состоит из тем, каждая из которых призвана решать определенные методические задачи. В процессе освоения материала применяется традиционная система лекций и семинарских занятий. Практические блоки отрабатываются в форме решения казуистических задач на знание положений основных источников европейского гуманитарного права. Не исключены также элементы моделирования в форме деловых игр в рамках воспроизведения ключевых прецедентов Европейского суда по правам человека.

В качестве основных итоговых форм контроля самостоятельной работы целесообразно представление реферативных работ, а также подготовка сообщений по наиболее острым правовым проблемам защиты прав личности в Европе. Завершается изучение дисциплины сдачей зачета в первом семестре.

Объем и виды учебной работы

Тематический план

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

Тематический план

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального юридического образования

Тематический план

(разделы дисциплины, темы занятий, количество зачетных единиц и часов)

для студентов заочной формы обучения

на базе высшего профессионального образования

Программа курса