МДК 01.02. Природопользование и охрана окружающей среды
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики
ГБПОУ «Макеевский транспортно-технологический колледж»
МДК 01.02. Природопользование и охрана окружающей среды
Инструктивно-методические материалы
к лабораторным и практическим работам для студентов
специальности 20.02.01 Рациональное использование
природохозяйственных комплексов
2023
Инструктивно-методические материалы к лабораторным и практическим работам по дисциплине МДК 01.02. Природопользование и охрана окружающей средыдля студентов специальности 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов
Составитель:
Ламтюгова Елена Анатольевна – специалист высшей категории, преподаватель специальных дисциплин, Макеевский транспортно-технологический колледж.
Изложены инструктивно-методические материалы с методическими указаниями к выполнению лабораторных и практических работ по дисциплине «Природопользование и охрана окружающей среды» для студентов специальности 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов
Инструктивно-методические материалы к лабораторным и практическим работам рассмотрены и рекомендованы к утверждению на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин.
Протокол № ___ от «___» 2023 г.
Председатель предметной цикловой комиссии
________________ Письменная И.А.
___ от «___» 2023 г.
I. Предисловие
1.1. Назначение методических указаний
Настоящие методические указания по проведению лабораторных работ и практических занятий составлены по дисциплине Природопользование и охрана окружающей среды для студентов колледжа по профессии 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов (базовой подготовки)
Лабораторные работы и практические занятия – одно из звеньев учебно-педагогического процесса: обучающиеся получают новые знания, навыки самостоятельной работы, умения делать выводы из полученных данных и тем самым более полно усваивать материал МДК.
Лабораторные работы и практические занятия проводят при изучении или в конце изучения определённой темы. Их главной целью является закрепление знаний и практических умений обучающихся.
Приступая к выполнению конкретной работы, обучающиеся должны внимательно ознакомиться с порядком выполнения работы и получить от преподавателя необходимые разъяснения. Предварительная подготовка к практическим работам состоит в повторении теоретических вопросов, ожидаемых результатов, порядка выполнения работы, содержания отчёта. Для этой цели может использоваться устный опрос, беседа, самостоятельная работа по карточкам-заданиям, программированный опрос и т.д. Каждая работа оформляется в виде отчёта и сдаётся преподавателю.
Для выполнения лабораторных работ и практических занятий учащимся необходимы чертёжные и измерительные инструменты: простые карандаши различной твёрдости, линейки, треугольники, циркули, миллиметровая бумага, калькулятор. Рисунки и таблицы должны быть выполнены с требуемой точностью и качеством
В результате выполнения лабораторных работ и практических занятий обучающиеся должны приобрести необходимые знания по современному состоянию природных ресурсов и окружающей среды, рациональному природопользованию.
1.2.Требования к умениям, знаниям, которые формируются после проведения лабораторных работ и практических занятий по дисциплине Природопользование и охрана окружающей среды
Выполнение лабораторных работ и практических занятий должно способствовать формированию умений:
- выделять группу причин, характеризующих экологический кризис;
- анализировать причины негативных антропогенных воздействий на состояние атмосферного воздуха и водного бассейна;
- разрабатывать мероприятия по уменьшению загрязнения воздушного и водного бассейна;
- проводить анализ комплексного использования природных ресурсов;
- давать оценку влияния природных ресурсов на специализацию и уровень экономического развития региона;
- разрабатывать мероприятия по защите почв от эрозии;
- разрабатывать мероприятия по озеленению и обустройству территории;
составлять экологическую карту территории с выдачей рекомендаций по очистке и реабилитации загрязненных территорий;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- закономерности, особенности и противоречия в отношениях природы и общества;
- причины возникновения и последствия экологических кризисов.
методы и средства контроля загрязнения окружающей природной среды;
порядок, сроки и формы предоставления информации о состоянии окружающей среды в заинтересованные службы и организации;
задачи и цели природоохранных органов управления и надзора;
экологические последствия загрязнения окружающей среды вредными веществами;
виды и источники загрязнения природной среды, критерии и оценка качества окружающей среды;
основные принципы организации очистки и реабилитации территорий;
технологии очистки и реабилитации территорий;
методы обследования загрязненных территорий;
приемы и способы составления экологических карт;
методы очистки и реабилитации загрязненных территорий
- формы и методы охраны природы;
- виды природных ресурсов и природопользования;
- принципы рационального природопользования;
- виды и источники естественного и антропогенного загрязнения атмосферы; - меры охраны воздушного бассейна;
- мероприятия по сохранению растительных ресурсов;
- мероприятия по рациональному использованию и охране животных;
- особо охраняемые природные территории.