Формирование художественно-конструкторских способностей
в творческой досуговой деятельности старшеклассников
Formation of artistic and design abilities in the creative leisure activities of high school students
И.В. Иванов
I . V . Ivanov
Научный руководитель: И.В. Иванова, к.п.н., доцент
кафедры социально-культурных коммуникаций
Аннотация. Статья посвящена вопросу формирования художественно-конструкторских способностей детей старшего школьного возраста в творческой досуговой деятельности. Рассматривается процесс развития творческого воображения, которое исследуется педагогами и психологами. Анализу подлежат важнейшие вопросы теории способностей, а именно: структура и определение художественно-конструкторских способностей, и их индивидуальные различия.
Abstract. The article is devoted to the formation of artistic and design abilities of children of senior school age in creative leisure activities. The process of development of creative imagination, investigated by psychologists and teachers, is considered. Also, the most important issues of the theory of abilities are subject to analysis, namely: the definition of artistic and design abilities, their structure and individual differences.
Ключевые слова: творческая досуговая деятельность, художественно-конструкторские способности, творческий метод, креативное мышление, творческое воображение.
Keywords: creative leisure activity, artistic and design abilities, creative method, creative thinking, creative imagination.
Текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст, текст.
Библиографический список
1. ГАРФ. Ф. Р-241. Оп. 1. Д. 2.
2. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 : с изм. на 26 июля 2019 г. – Москва : Кодекс, 2019. – 123 с.
3. Федотова, Л. Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации / Л. Н. Федотова. – М: Научный мир, 2001. – 327 с.
4. Харчевникова, Е. Л. Стратегиальный подход в обучении учащихся смысловому чтению и работе с информацией / Е. Л. Харчевникова // Вестник Московского городского педагогического университета. Сер. Педагогика и психология. – 2017. – № 11 – С.35-38.
5. Черкасова, И. И. Маркетинг туристских услуг для сегмента vip-потребителей / И. И. Черкасова // Маркетинг. – 2006. – № 2. – С. 78-83. – URL: http://www.economix.com.ua/?page=marketing (дата обращения: 19.12.2022).
6. Weinreich U. Languages in contact. / U. Weinreich – Berlin, New York: De Gruyter Mouton, 2010. – 193 p.
7. Официальный сайт туристско-спортивного союза России: сайт. – URL: http://www.tssr.ru/main/structura (дата обращения: 19.12.2022).
8. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (ред. от 11.12.2020) // КонсультантПлюс: [сайт]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/c2b2d8185 c0a6e95fd5e5cbd2eec34b4445cf314/ (дата обращения: 01.02.2022).
Приложение 3.