Тема 1.1 « Основные законы идеаль­ных газов »

20.02.02. ОП.03. Раздел 1. « Термодинамика »

Тема 1.1 « Основные законы идеаль­ных газов »

Занятие №1. «Основные понятия и определения. Основные параметры газов»

 

Термодинамика представляет собой науку о взаимных пре­вращениях различных видов энергии. Она не рассматривает во­просов, связанных с микрофизическим механизмом изучаемых явлений. Основу термодинамики составляют фундаментальные законы природы. Они называются законами или началами термо­динамики. Благодаря высокой достоверности и независимости этих законов от свойств конкретных тел термодинамика успешно решает разнообразные задачи технического характера. На основе термодинамики разрабатывают новые и совершенствуют существующие тепловые машины и установки и создают высокоэффективные технологии, обеспечивающие экономнее расходование энергетических и материальных ресурсов. Совокупность инженерных приложений термодинамики образует се раздел, называемый технической термодинамикой.

 

Идеальные и реальные газы

 

Под идеальными понимают такие газы, в которых отсутствуют силы взаимодействия между молекулами, а сами молекулы принимаются за материальные точки, равномерно распределенные и не имеющие объема.

В природе идеальных газов нет. Однако часто встречаются та­кие реальные газы, н которых силы взаимодействия между моле­кулами и объемы самих молекул чрезвычайно малы. Такие газы принимают за идеальные.

Наиболее распространенными газами, применяемыми в тех­нике, и которые в теплотехнических расчетах вполне допустимо считать идеальными, являются: кислород, водород, азот, окись углерода, углекислый газ, метан и практически все реальные газы, за исключением водяного пара, можно считать идеальными. Но если водяной пар перегрет и является частью газовых смесей, то его парциальное давление маю, а температура велика. В этом случае он далек от состояния жидкости. Такой пар можно считать идеальным.

В реальных газах в отличие от идеальных существенны силы меж молекулярных взаимодействий, и пренебрегать объемом моле­кул нельзя. В таких газах молекулы могут сближаться между собой только до некоторого минимального расстояния, гак как между молекулами возникают силы отталкивания. Поэтому можно счи­тать, что свободный для движения удельный объем будет равен v — b , где b — тот наименьший удельный объем, до которого можно сжать газ, а v — удельный объем сосуда. В соответствии с этим дли­на свободного пробега молекул уменьшается, и давление увеличивается по сравнению с идеальным газом в отношении

 

 

Основными параметрами газов считают: удельный объем о, абсолютное давление р и абсолютную температуру Т.

Переход рабочего тела из одного состояния в другое под влия­нием внешних воздействий называют термодинамическим процес­сом.

Удельный объем v , м3/кг, представляет собой объем единицы массы вещества:

 

где V — объем, занимаемый веществом, м3; М — масса вещества, кг.

Плотностью ρ, кг/м3, называется величина, обратная удельно­му объему v:

 

 

Тогда

 

Температура характеризует степень нагретости тела. Это мера средней кинетической энергии тела. Чем больше средняя ско­рость движения молекул, тем больше температура газа.

Температуру измеряют в двух шкалах: в градусах шкалы Цель­сия (°С) и в градусах шкалы Кельвина (К).

В качестве точки отсчета на шкале Цельсия берется так назы­ваемая тройная точка состояния воды, для которой характерно существование трех фаз вещества (вода, пар и лёд), находящихся в термодинамическом равновесии. Тройной точке воды соответ­ствует температура 273 К или О °С.

На шкале Кельвина точкой отсчета является температура аб­солютного нуля (О К), при которой прекращается тепловое дви­жение молекул.

Между температурами, выраженными в градусах Кельвина и Цельсия, существует зависимость

 

Давление р с точки зрения молекулярно-кинетической теории есть средний результат уларов молекул газа, находящихся в не­прерывном хаотическом движении, о стенки сосуда, н котором находится газ. Значение давления определяется по следующей формуле:

 

где Р — нормальная составляющая силы, Н; F — площадь по­верхности, перпендикулярная к действующей силе, м2.

В системе СИ за единицу давления принят Паскаль (Па), 1 Па — 1 Н/м2. Существуют и внесистемные единицы давления: 1 бар = 1 атм = 105 Па = 760 мм рт. ст. = 10 200 мм вод. ст.

Давление бывает: абсолютное, манометрическое, атмосфер­ное, или барометрическое, и вакуумметричсское. Эти давления связаны следующими выражениями:

 

 

 

где рабс абсолютное давление; рман манометрическое давле­ние; рбар = ратм — барометрическое или атмосферное давление; рвак вакуумметрическое давление.

 

Вопросы и задания:

 

1. Что представляет собой «Термодинамика»?

2. Что разрабатывают на основе термодинамики?

3. Что такое «идеальный газ»?

4. Какие газы допустимо считать идеальными?

5. Чем реальные газы отличаются от идеальных*?

6. Что такое термодинамический процесс?

7. Что такое удельный объем? (Дать развернутый ответ с формулой**).

8. Что такое плотность? (Дать развернутый ответ с формулой*).

9. Что такое степень нагретости?

10. В каких шкалах измеряется температура?

11. Какова зависимость между температурами, выраженными в градусах Кельвина и Цельсия?

12. Что такое давление р с точки зрения молекулярно-кинетической теории? (Дать развернутый ответ с формулой**).

13. Какое бывает давление?

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

выполнения и защиты заданий

по общепрофессиональным предметам и МДК

 

Показатель Балл
Задание, в рабочей тетраде, выполнено следующим образом: написан вопрос и после слова ОТВЕТ написан правильный и подробный ответ на вопрос (или выполнено задание) с использованием учебного материала изучаемой темы. Допекается вместо вопроса и слова ОТВНТ писать соответствующие вопросу заголовки, при этом правильная нумерация вопросов обязательна! Правильно выполнены все задания и приведены ответы на ВСЕ вопросы. Даны четкие правильные ответы на три вопроса по выбору преподавателя, выявляющие понимание и осознание учебного материала и характеризующие прочные знания, изложенные в логической последовательности с использованием принятой терминологии. При этом допускается обмолвки и оговорки по невнимательности, которые легко исправляются по требованию преподавателя! «5»
Задание, в рабочей тетраде, выполнено следующим образом: указан номер вопроса (задания) и после слова ОТВЕТ написан правильный ответ на вопрос (или выполнено задание) с использованием учебного материала изучаемой темы. Поощряется вместо вопроса и слова ОТВНТ писать соответствующие вопросу заголовки, при этом правильная нумерация вопросов обязательна! Правильно выполнены все задания и приведены ответы на все вопросы без звездочек и дополнительно на вопросы и задания, отмеченные звездочкой (*). Даны правильные устные ответы на два вопроса по выбору преподавателя, отмеченные звездочкой (*) в определенной логической последовательности. При этом допускается обмолвки и оговорки, которые исправляются с помощью «наводящих» вопросов преподавателя! ИЛИ Правильно и подробно выполнены ВСЕ задания и приведены верные и подробные ответы на все вопросы. «4»
Задание, в рабочей тетраде, выполнено следующим образом: указан номер вопроса (задания) и написан правильный ответ на вопрос (или выполнено задание) с использованием учебного материала изучаемой темы. Правильно выполнены только те задания и приведены правильные ответы только на те вопросы, которые НЕ отмечены звездочками. «3»

 

ВНИМАНИЕ!

 

1. Отвечать на вопросы (выполнять задания) можно не по порядку, но обязательно указывать правильный номер вопроса!

 

2. Допускается не писать ответы на 20% (от общего количества вопросов) вопросов, но только тех, которые не отмечены звездочками, НО с обязательным устным ответом на данные вопросы при защите работы!