Пальчиковые игры для детей 6 - 7 лет
Рекомендации по проведению пальчиковых игр:
· Убедитесь в том, что ребенок знает основных персонажей стихов, песенок и потешек. Сначала покажите ему игрушки или цветные картинки, чтобы он мог вспомнить (или узнать впервые), как выглядит то или иное животное, о котором рассказывается в потешке.
· Перед игрой обсудите с детьми её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это подготовит малышей к правильному выполнению упражнений и создаст необходимый эмоциональный настрой.
· Перед началом игры разогрейте ладони ребенка лёгкими поглаживаниями до приятного ощущения тепла.
· Упражнения выполняйте в медленном темпе, от 3 до 5 раз, сначала правой рукой, затем левой, а потом двумя руками вместе.
· Выполняйте упражнения вместе с детьми, демонстрируйте собственную увлечённость игрой.
· Старайтесь, чтобы все упражнения выполнялись детьми легко, без чрезмерного напряжения мышц руки, чтобы они приносили радость.
· Говорите вежливым, доброжелательным тоном, чётко, без лишних слов. При необходимости оказывайте детям помощь.
· Выбрав две или три игры, постепенно заменяйте их новыми. Наиболее понравившиеся игры оставьте в своём репертуаре и возвращайтесь к ним по желанию детей.
· Никогда не принуждайте! Попытайтесь разобраться в причинах отказа, если возможно, ликвидируйте их (например, изменив задание) или поменяйте игру.
· Помните: ребенок лучше развивается, когда он успешен, когда чувствует, что у него всё получается и им довольны близкие взрослые. Хвалите ребенка даже за самые маленькие успехи!
1. «Мороз»
Вечер приближается (разведите руки в стороны)
Вьюга начинается (покачайте над головой руками из стороны в сторону)
Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки)
Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка ущипните щеки и нос)
Руки стали замерзать (потрите ладони)
Надо их отогревать (подышите на ладони)
Вечер приближается (разведите руки в стороны)
Темнота сгущается.
Нам домой давно пора
- До свиданья! До утра! (помашите рукой на прощание)
2. «Мороз»
Ой, сердит мороз (качают головой, взявшись за нее руками)
Ветки снегом занес. (взмахивают кистями рук)
Хватает за нос. (хватают себя за нос)
Щиплет до слез (щиплют себя за щеки)
Ребятишки не пугаются (грозят пальчиком)
И на лыжах («едут на лыжах»)
И на саночках катаются («едут на санках»)
Над морозом сердитым потешаются. (прыгают и одновременно хлопают в ладоши)
3. «Покормите птиц»
Покормите птиц зимой! (изображают как сыплют крошки)
Пусть со всех концов (разводят руки в стороны)
К нам слетятся, как домой (большие пальцы соединяют, остальными машут как
крыльями)
Стайки на крыльцо. (кончики пальцев соединяют изображая крышу дома)
Сколько гибнет их – не счесть (держатся за голову и качают ей)
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть (прижимают руки к сердечку)
И для птиц тепло. (обнимают и гладят себя)
Приучите птиц в мороз (изображают как сыплют крошки)
К своему окну, (соединяют руки кольцом, над головой)
Чтоб без песен не пришлось (пальцы щепоткой «открывают и закрывают клюв»)
Нам встречать весну.
4. «Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей (ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Прилетело? Мы расскажем. (на каждое название птицы загибают по одному пальчику)
Две синицы,
Воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. Опять сжимают и разжимают кулачки
5. «У кормушки»
Ждут воробьи (ладони повернуть к себе, скрестить и переплести большие пальцы)
У кормушки кормежки. (складывают ладони «подносом»)
Принес им Сережка («шагают» пальчиками по столу)
Зерна и крошки. («сыпают корм» щепоткой)
6. «Пять воробьёв»
Пять воробьёв на заборе сидели, (показать пять пальцев)
Один улетел, а другие запели. (а затем загибать их по одному)
И пели, пока не сморила усталость,
Один улетел, а четверо осталось.
Сидели вчетвером и немного устали,
Один улетел, а трое остались.
Сидели втроём и немного устали,
Один улетел, а двое остались.
Сидели вдвоём и снова скучали
Один улетел и остался один.
Один посидел, да и взял, улетел.
7. «Грачи»
Мы лепили куличи. (лепить пирожок)
Прилетели к нам грачи. («помахать крыльями»)
Первый грач испек пирог, (загибать пальчики по очереди на одной руке)
А второй ему помог.
Третий грач накрыл на стол,
А четвертый вымыл пол,
Пятый долго не зевал
И пирог у них склевал.
Раз, два, три, четыре, пять, (загибать пальчики на другой руке)
Выходи грачей считать.
8. «В жарких странах»
Если в жаркую страну сжимать – разжимать пальцы в кулаки
Я случайно попаду,
То увижу там шакала, (соединить все пальцы обеих рук с большими, образуя «бинокль», поднести к глазам)
Кенгуру, гиппопотама, (разогнуть большой и указательный пальцы правой руки
Обезьяну, тигра, льва, (разогнуть средний, безымянный пальцы и мизинец правой руки
Крокодила и слона. (разогнуть большой и указательный пальцы левой руки
Хорошо живется им (разогнуть средний, безымянный пальцы и мизинец левой руки.
Не бывает снежных зим. (хлопнуть в ладоши, развести руки в стороны
9. «Бурый мишенька»
Бурый мишенька зимой (сжимают и разжимают пальцы)
Крепко спал в берлоге. (кладут руки под щеку)
Весною он проснулся, (тянут руки вверх)
Зевнул и потянулся.
- Здравствуй, рыжая лисичка! (загибают поочередно пальцы)
- Здравствуй, белочка-сестричка!
- Здравствуй, серенький волчонок!
- Здравствуй, беленький зайчонок!
10. «Щука»
Щука хищная, зубастая, (двумя руками изобразить пасть)
Для лещей, плотвы опасная, (щука щёлкает зубами – пальцами)
Ищет, чем бы поживиться? (ладонь сложить лодочкой)
Кто-то там, в воде резвится? (руками имитировать движения рыб)
Чей-то рядом хвост мелькает? (помахать кистями рук, как хвостом)
Хвать? Тут щука не зевает! (пасть щуки захлопывается)
Но попалась на крючок – (указательным пальцем изобразить крючок, перебирать руками воображаемую леску)
Тащит щуку рыбачок. (тащить из вод щуку)
11. НОВЫЙ ДОМ» (пальчиковая гимнастика)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук! (ударяют, чередуя, кулачком о кулачок)
Молоток бери, мой друг!
Мы построим новый дом, (ставят рядом ладошки «стены»)
Есть окошко в доме том, (складывают указательные пальцы палочкой, остальные соединяют «крышей»)
Есть ещё одно повыше,
Есть труба вверху на крыше. (мизинец отставляют в сторону – труба)
Дом готов, зовём гостей: (показывают оба указательных пальца)
«Проходите поскорей!» (делают приглашающий жест рукой)
12. «Не плачь, куколка моя»
Не плачь, куколка моя, остаешься ты одна. (имитирование укачивания куклы)
Не могу с тобой играть,
Нужно мне перестирать:
Твои платья и носки, твои юбки и чулки, (поочередное загибание пальцев)
Свитер, варежки, жакет,
Шапочку, цветной берет.
Я налью воды чуток, (имитация движений, описанных в стихотворении)
В таз насыплю порошок.
Пену снежную взобью, постираю и пойду.
Пока светит солнышко,
Натяну веревочку.
К ней одежду прикреплю,
Ветерком все просушу.
Поработали вдвоем, (положить ладони на стол)
А теперь мы отдохнем.
13. «ПИРОЖКИ» (пальчиковая гимнастика)
Я купила масло, (загибаем поочередно пальчики, перечисляя продукты)
Сахар и муку,
Полкило изюма,
Пачку творогу.
Пирожки пеку, пеку, (имитируем лепку пирожков)
Всех друзей я в гости жду! (ладони вперед, имитируем движения, подзывающие)
14. «Салат»
Мы морковку чистим- чистим, (энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой)
Мы морковку трём-трём, (прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперёд-назад)
Сахарком её посыплем («посыпают сахарком», мелко перебирая пальчиками)
И сметанкою польём. (кулачком делают движения сверху вниз, как бы поливая)
Вот какой у нас салат, (протягивают ладони вперёд)
Витаминами богат! (поглаживают ладошкой живот)
15. «Мой город»
Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальцы, начиная с большого, на правой руке)
В город выйду погулять (загибают пальцы на левой руке)
Вдоль по улице иду, (разгибают пальцы, начиная с мизинца, на левой руке)
Во все стороны смотрю. (разгибают пальцы на правой руке)
Как красиво все кругом, (загибают пальцы на левой руке)
В моем городе родном! (загибают пальцы на правой руке)
16. «Наша улица»
Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения
Мы по улице шагаем, Этажи в домах считаем:
Раз этаж, два этаж – Двухэтажный домик наш.
По бульвару мы шагаем, Липы с клёнами считаем:
Одна, два, три, четыре, пять… Трудно нам их сосчитать.
Поспешим, прибавим ходу, Подойдём мы к переходу.
К светофору подошли, Красный свет мигнул нам: «Жди!» Вот уж желтый свет погас,
Зелёный – пропускает нас.
17. «ТРАНСПОРТ» (пальчиковая гимнастика)
Будем пальчики сгибать-
Будем транспорт называть:
(сжимать и разжимать пальчики)
Машина, вертолёт,
Трамвай, автобус, самолёт.
(поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца)
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.
(сжать пальцы в кулачок, начиная с большого)
18. «ТРАНСПОРТ» (пальчиковая гимнастика)
Будем ручками играть
И про транспорт вспоминать. (соединяют пальцы с большим пальцем)
Полетим на самолёте,
Облака, вы как живёте? (изображают крылья самолёта)
В лодочке качаемся
И волнам улыбаемся (ладошки « в лодочку», изображают волны)
Мотоцикл мы разгоняем,
Наперегонки играем (сжимают пальцы в кулак, расслабляют)
С ветром, солнцем и друзьями. (руки в трубочку-дуют « ветерком»;(руки вверх-это лучи солнца. Руки показывают на друзей)
Называйте транспорт с нами. (надавливают подушечками пальцев друг на друга на соответствующих руках)
